人教版四年级上册英语课本？人教版四年级英语上册31页翻译如下：Story time 翻译：故事时间 兔子：Wow!It's so big!翻译：哇！它太大了！兔子：Oh, it's too big.I can't pull it up.翻译：澳，它太大了。我不能把它拔出来。那么，人教版四年级上册英语课本？一起来了解一下吧。
《My Friends》教案(一)
教学目标
1.能听懂会说My friend is strong. He has short hair....
2.会用long hair, short hair, thin, strong, quiet等词简要描述一个人的模样和特征。
3.能听、说、认读单词和词组：friends, long hair, short hair, thin, strong, quiet
教学重难点
教学重点：
1.句型：Who's he/she? Who's your best friend?
2.词汇：hair, thin, strong, quiet
教学难点：
1.发音：friends, thin
2.名词复数的使用
教学
课件
教学过程
(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
1.猜谜语。教师说，学生猜。
It's so big. It has a long nose and a short tail. What is it?(Anelephant)
It's small. It has two long ears. What is it? ( A rabbit)
2. 教师出示猴子和兔子的图片，启发学生说：The monkey has a long tail. The rabbit has a shorttail. 教师再出示长颈鹿和梅花鹿的图片，让学生说出：It's tall. It's short.
3.复习单词big, small, long, short, tall, 并说出中文意思。
《My Classroom》教案(一)
教学目标
1.学生能够理解对话大意，能够用正确的语音、语调朗读对话。
2.掌握句亮培子We have a new classroom .Where is it?It's near thewindow.并能在实际情境中灵活运用。
3.能在语境中理解新词：classroom 、really 、picture 、near 、window的意思，并能正确发音。
4.能用单词near表达物体的位置。
教学重难点
Key points :
1.掌握句子 We have a new classroom.Where is it?It's near thewindow.并能在实际情境中灵活运用。
2.通过Let’s play部分游戏，进一步巩固学生对表示教室设施的英文单词的掌握，激发学生学习英语的兴趣。
Difficult points:
1. 理解句子Let’s go and see!表示建议的用法。
2. 能准确判断物体的位置关系并能用英语简单地描述物体之间的位置关系。
3. 句子Really?表达的含义及使用情境。
教学
ppt
教学过程
(一)热身、岩仿复习(Warm-up/Revision)
1. 日常口语练习。
\以为什么？生平安幸福利息呢吧唧吧唧的热情款待你们家里庆李面膜多少钱啊啊啊啊扒伏啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊不要脸的精神病医院誉此迟里边是么←_←
Unit 1
window-窗户 have-（我们）有 board-写字板 new-新的 light-灯，灯管 go-去 picture-画，图画 where -在......哪里 door -门 computer-计算机 floor-地板 teacher"s desk-讲台 classroom-教室 wall-墙 many-许多的 fan-扇子，电扇 our-我们的 clean-打扫，清洁，擦干净的 classmate-同学 good idea-好主意 have a look-看一看 all right-好吧，好的 seat-座位 good job-干的好 near-在......的旁边 you-你 what-什么 see-看 in-在......里面 me-我 the-这个，这里 look at-看...... we-我们 Unit 2
Chinese book-语文书 pencil-铅笔 English book-英语书 twenty-one-二十一 math book-数学书 thirty-one-三十一 schoolbag-书包 forty-one-四十一 stiry-book-故事书 fifty-五十 notebbook-笔记本 too many-太多了 colour-颜色 too many-太多了 fat-胖的 heavy-重的；沉重的 may -可以 what"s=what is- sure-当然可以 sorry-对不起 here you are-给你 book-书 bag-包岁链 ruler-尺子 pen-钢笔 pencil-case - 铅笔盒 Unit 3
jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(颜色) Unit 4
warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的) Unit 5
how much(多少钱) big(大的乎弯孙) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)们 Unit 6
horse(马) aren’t=are not cat(猫闹碧) rabbit(兔子) pig(猪) duck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿；那里)
第5个是对话。英语（英语：English）是一种西日耳曼语差毁老支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落余昌是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日虚升耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。
以上就是人教版四年级上册英语课本的全部内容，《My Friends》教案(一) 教学目标 1.能听懂会说My friend is strong. He has short hair2.会用long hair, short hair, thin, strong, quiet等词简要描述一个人的模样和特征。3.能听、说、。
