五年级数学作文500字？【篇一】五年级数学作文500字 数学课上,郑教员给我们出了一道题:一个长方体,若是高添加2厘米,就变成一个正方体。这时概况积比本来添加56平方厘米。请问,本来长方体的体积是几多立方厘米? 登时,班里炸开了锅。那么，五年级数学作文500字？一起来了解一下吧。
作文标题： 除法帮了我大忙（数学日记）
关键词： 除法 大忙 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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2011年2月15日 星期二天气：阴
除法帮了我大忙
今天上午，家里来了一位叔叔，还带着两个小弟弟。他们是双胞胎，大的叫聪聪，小的叫明明，都可爱极了。
妈妈看见我很喜欢他们，就让我招待这两个小客人。我很高兴。急忙拿水果给他们吃。我把香蕉、苹果、小桔子、桂圆等水果都拿了出来。聪聪一下子就抱住了桂圆的盘子，明明在一旁嘟囔着：“我也要吃桂圆！”我一听，就赶忙给他们每人抓了一把，没想到聪聪却说：“姐姐，我的太少了。弟弟的多。”说完就伸手要抓明明手里的桂圆。明明急得快要哭了，我赶忙哄他。心想看来要分的一样多才行，怎么分呢？我忽然想起了除法，哈哈，有办法了，就让除法朋友来帮忙吧！
我把给他们的桂圆都拿了回来，告诉他们重新分，每人都一样多。我数了数盘子里一共有25个桂圆，我和弟弟一共3个人。要把25平均分成3份，那就用25/3=？
我想了想乘法口诀三八二十四，可是现在是25个，多了一个，我急忙拿出来了一个扔进了桔子盘里。
作文标题： 生活中的数学问题
关键词： 生活 数学 问题 小学五年级 500字
字数：500字作文
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今天，妈妈带我去菜场买菜。菜场里的菜可多了！
我和妈妈边走边看，不知不觉地来到了买榨菜的地方。我说：“妈妈，我们买一袋榨菜吧？”妈妈说：“好吧！
可是你要回答一个数学问题，四袋榨菜是一元钱，一袋是几元钱呢？”我思考了一会儿说：“2元5角。”妈妈说：“再想想！
”“哦！
我想了一会说：“应该是2角5分。”我说。妈妈笑着问我是怎么算出来的，我说：“我是拆开来算的，一元钱买二袋，每袋是五角钱，五角钱再买两袋，每袋是2角5分，就等于一元钱买四袋的价钱。“妈妈说：“你真聪明，答对了，这包榨菜给你当奖品！
”我的反思以前，我一直有一个坏毛病，就是上课屁股坐不住，总是要离开位置，为这个毛病，妈妈不知道说了我多少次，但我总是耳边风，改不掉。前不久，我在老师和妈妈的帮助下，想了一个好办法，就是让老师每天记录我上课的表现，这招果然有用，我渐渐地改掉了这个坏毛病。
作文标题： 生活处处有数学
关键词： 数学 生活 小学五年级
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怎样买最便宜
教师节到了，三（1）班的同学们要开联欢会为老师庆祝节日，小莉、小惠和小芳三人负责布置教室，她们准备买9盆鲜花摆在教室的窗台上。这天，她们三个人一起来到了鲜花市场，转了一圈，她们决定买菊花，可同样的菊花在两家花店里的售价却不同。
芳菲花店：每盆12元
美丽花店：每盆15元，买三盆送一盆
应该到哪家花店买菊花呢？三个人犯愁了。
小惠说：“如果到芳菲花店买菊花，每盆12元，9盆需要 12×9＝108（元）”
小莉接着说：“如果到丽美花店买菊花，因为买3盆送1盆，也就是花3盆的钱可以买到4盆。我们可以先买6盆，加上送的2盆，一共有8盆，然后再买1盆，这样一共需要15×3×2＋15＝105（元）， 比在芳菲花店买菊花便宜3元钱。”
这时，小芳眼前一亮，想到了一种更便宜的买法，“我们可以在丽美花店花6盆的钱买到8盆菊花，剩下1盆应该到芳菲花店去买，这样一共需要15×3×2＋12＝102，这样就比在芳菲花店买菊花便宜6元钱（元）。
1.五年级优秀数学日记500字左右
今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事就来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条
棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
【篇一】五年级数学作文500字
数学课上，郑教员给我们出了一道题：一个长方体，若是高添加2厘米，就变成一个正方体。这时概况积比本来添加56平方厘米。请问，本来长方体的体积是几多立方厘米？
登时，班里炸开了锅。
“哈哈，这还不简单？不就是算添加的5个面，再把原长方体的长算出来不就能够了吗？”
“不合错误，不合错误，只加了4个面，没有5个！”
“我也这么感觉······”
郑教员见大师各有各的的设法，便拍了拍手说：“大师恬静！既然如斯，我们何不画绘图？也许能从中找到谜底。”
话音刚落，同窗们就拿起手中的笔正在草底稿上画起来······
“好，同窗们，画过图大师晓得加了几个面了吗？”
“4个！”
“对，其实本来长方体的就等于现正在正方体的，我们只需用添加的面积除以添加面的个数，就能获得一个面的面积。所以，算式是—
“56除以4！”
“嗯，我们晓得求长方体体积最主要的是它的长宽高，而我们就能够用面积除以高，算出长方体的长。那大师晓得宽和高怎样求吗？其实很简单，因为长方体的高添加2厘米，就能使它变成正方形，所以只需用长减2就能求出高。然而宽呢？大师细心看题，正在长方体变正方体时，它的宽没变，所以宽就是跟长一样的。
以上就是五年级数学作文500字的全部内容，篇一：数学真奇妙作文500字 星期五放学回家，刚洗完手放下书包准备做作业，忽然想起昨天请外婆帮忙买数学科普读物的事儿来，于是问道：“外婆，有没有帮我买书呀？”“当然。”外婆拿起两本书。
