六年级下册语文苏教版？苏教版六年级下册《语文》目录：培养良好的学习习惯（12）1、长江之歌 2、三亚落日 3、烟台的海 4、记金华的双龙洞 5、卢沟桥烽火 6、半截蜡烛 7、聂将军与日本小姑娘 8、三打白骨精 9、词两首 10、那么，六年级下册语文苏教版？一起来了解一下吧。
【 #教案#导语】课文主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到了悉心指导的事，表现了莫泊桑对所酷爱的事业执著追求的精神和福楼拜热心提携后辈，关心文学青年的风范。 无 准备了以下内容，供大家参考!
篇一
教材解读：
《莫泊桑拜师》主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到他的悉心指导，最终成名的事，表现了莫泊桑的勤勉好学、执著追求和福楼拜热心提携后辈，关心文学青年的风范。
教学中可以先让学生了解莫泊桑写作成长的经历：由刚开始的 “酷爱写作”，“孜孜不倦”却“平平常常” ；到“全神贯注地观察” ，作品 “有了进步” ；直至 “仔细观察、用心揣摩” ，并写出不少“有世界影响的名著”。然后引发疑问，找出成长的两个关键问题，再通过人物的语言、神态、行动来体会人物的品质。
教学目标：
1、学会生字，理解生词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过莫泊桑拜师的故事，知道，仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。
4、理解课文内容，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。
教学重难点：
1、通过莫泊桑拜师的故事，知道，仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。
《三亚落日》是苏教版六年级下册语文第二课，课文运用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了热爱大自然的思想感情。我在此整理了苏教版六年级下册语文第二课《三亚落日》生字，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
苏教版六年级下册语文第二课《三亚落日》生字1【逊】
读音：xùn
巧记：“孙”先生走***辶***了。
字义：①不及，差 ②谦让，恭顺
组词：①逊色 稍逊一筹 ②谦逊
造字：形声法
造句：中国经济的发展速度同其他国家相比毫不逊色。
笔顺： “辶”捺为平捺，向右伸展以托住上部。
2【溢】
读音：yì
巧记：每天喝三杯水***氵***，对人体有“益’处。
字义：充满而流出来
组词：洋溢 溢美 充溢 河水四溢 热情洋溢 溢于言表 溢位此数
造字：形声法
造句：新年到了，到处洋溢着节日的气氛。
笔顺： “氵”要彼此呼应;“皿”笔画宜粗壮，底横稍长。
字歌：有耳设要隘 水多往外溢 出言封諡号 丝来莫自缢
3【屑】
读音：xiè
巧记：屋前***尸***停留三十天***小月即是“肖”***。
字义：①认为值得***做***②碎末 ③琐碎
组词：①不屑 不屑一顾 ②玉屑 木屑 煤屑 铁屑 冰屑 ③琐屑
造字：形声法
造句：河滩上有许多玉屑似的细沙。
培养良好的学习习惯（12）
第1组
1、长江之歌
2、三亚落日
3、烟台的海
4、记金华的双龙洞
第2组
5、卢沟桥烽火
6、半截蜡烛
7、聂将军与日本小姑娘
第3组
8、三打白骨精
9、词两首
10、螳螂捕蝉
11、读书要有选择
第4组
12、夜晚的实验
13、海洋――21世纪的希望
14、学会合作
第5组
15、天游峰的扫路人
16、最大的麦穗
17、山谷中的谜底
第6组
18、广玉兰
19、夹竹桃
20、古诗两首
第7组
21、莫泊桑拜师
22、理想的风筝
23、孔子游春
24、明天，我们毕业
生字表
第1组
1、长江之歌
2、三亚落日 3、烟台的海 4、记金华的双龙洞
第2组
5、卢沟桥烽火
6、半截蜡烛
7、聂将军与日本小姑娘
第3组
8、三打白骨精
9、词两首
10、螳螂捕蝉
11、读书要有选择
第4组
12、夜晚的实验
13、海洋――21世纪的希望
14、学会合作
第5组
15、天游峰的扫路人
16、最大的麦穗
17、山谷中的谜底
第6组
18、广玉兰
19、夹竹桃
20、古诗两首 第7组 21、莫泊桑拜师
22、理想的风筝
23、孔子游春
24、明天，我们毕业
篇一
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，并在熟读的基础上练习当众演讲。
2、学会8个生字，理解由生字组成的词语。
3、能联系上下文理解课文所举两个事例的作用和它们所强调的重点的不同。激励学生树立团结协作、自我牺牲等可贵的合作精神。
教学重点、难点：
能联系上下文理解课文所举两个事例的作用和它们所强调的重点的不同。激励学生树立团结协作、自我牺牲等可贵的合作精神。
教学准备：课件
教学时间：两课时
第一课时
教学要求
1、正确、流利地朗读课文。
2、学会8个生字，理解由生字组成的词语。初步理解课文内容。
3、初步体验“只有学会合作，才能取得更大的成功”。
教学过程：
一、课前游戏：渡船
1、讲清要求：老师这儿有一张报纸，我把它铺在地上。这张报纸就是一条小船，报纸外边就是河水。老师请一组同学到前面来，你们要一起站在这条“小船”上，谁也不要落水。哪个组愿意试一试？
2、请一组同学到前面来参与游戏。
3、小结：做了这个小游戏，你有什么感想？
（在大家的共同合作下，再大的困难，也能被克服，合作才有力量！）
二、揭示课题
1．看来，有些事情光靠个人的努力是办不成的，需要大家的合作才能成功，今天我们就来学习一篇有关合作的文章。（板书课题：学会合作）
2．齐读课题后，提问：你们都想知道什么?
（课文中的“合作”指的是什么?人们为什么必须相互合作?怎样才能与人搞好合作?……）
三、初读指导
1．让我们带着这些问题，一起在文中寻找答案。
以上就是六年级下册语文苏教版的全部内容，4、小结:课文写莫泊桑拜师的经过,共写了他三次求教的情况,着重写了师生二人的对话,从他们的对话中我们看出什么? (一是师生二人一个善教一个勤学的特点,二是写好作品必须从哪些方面方面去努力。) 三、学习第三段 1、指名读。
