听三年级音乐下册歌曲？1、《小兔子乖乖》：这是一首动感活泼的歌曲，歌词简单易学，适合小朋友跟着唱和跳舞。2、《小白兔找萝卜》：这首歌曲讲述了小白兔找萝卜的故事，旋律轻快，歌词生动有趣，能够培养孩子的语感和节奏感。3、那么，听三年级音乐下册歌曲？一起来了解一下吧。
教学内容
1.欣赏：《春天在哪里》；
2.唱歌：《春天的小河》。
教学目标
（1）通过欣赏《春天在哪里》使学生初步感受春天。
（2）用渐强、渐弱的声音演唱歌曲《春天的小河》，流畅地表达歌曲的情绪。
教学理念：
课上提出“春天在哪里？”的疑问，直接导入新课，启发学生寻找春天，感受春的存在。然后以“寻找春天——体验春天——表现春天——感悟春天”为主线展开教学，从而激发学生学唱歌曲《春天的小河》的兴趣，同时引导学生从整体感受、体验音乐的优美、流畅的特点，体验并将自己融入春天的怀抱中。
教学重点
体验歌曲内容、启发创作情感。
教学准备
钢琴、大歌谱。
教学过程
一、组织教学
师生问好。
二、寻找春天
1、提问导入：同学们，知道现在是什么季节吗？找找看，在上学的小路上，美丽的校园里，还有哪些春天的景象？春天的脚步离我们近了，让我们来听一听歌曲《春天在哪里》。
2.放录音《春天在哪里》。
3、提问：同学们，这首歌听过吗？会唱吗？
4、学生随录音演唱全曲。
设计意图：通过聆听《春天在哪里》引导学生，体验歌曲内涵，去寻找春天。并发表自己的见解。创设良好的音乐氛围，激发学生的学习兴趣，同时进一步理解歌曲内涵。
三、体验春天
1、师导入：春天到了 ，万物复苏，到处都充满了生命的气息。
【 #课件#导语】现在很多老师上课都用课件，通过课件教学可以帮助同学们更好的学习，更好的了解上课内容，下面是 考 网给大家带来小学三年级下册音乐课件：《太阳出来了》，大家可以看一下，希望对同学们学习语文有所帮助。【 篇一 】
一、教材分析
《太阳出来了》是一首云南风味的歌曲，羽调式，4/4拍。此曲节奏欢快，富有动感，层次鲜明，结构严谨，表现了浓郁的民族风格，演唱时声音要活泼，富有弹性，吐字清晰，旋律连贯，富有个性，刻画出一群活泼的儿童嬉戏、玩耍，调皮可爱的生动形象。歌曲中的旋律音程有很多五度、六度的上下大跳的动态来表现一种欢快、活泼、跳跃的情绪，后面紧接八分音符及休止符巩固加强了这种跳跃感及活泼感.歌曲以跳跃、欢快的旋律展现了彝族人民歌唱大自然美好风光的喜悦心情。
二、教学目标
1.能用轻快活泼的声音演唱歌曲，用歌声表达彝族人民歌唱大自然美好风光的喜悦心情。
2.了解反复记号。
3.能用简单地声势动作参与音乐表现。
三、教学重点
用轻快活泼的声音演唱歌曲。
四、教学难点
附点四分音符的节奏时值：。
五、教学过程
（一）节奏练习
1.练习节奏，寻找节奏的规律
教师语言：同学们，今天的音乐课，我们首先练习一条节奏，请听：xxxxxxxxxx0,请你和我一起做。
三年级下册学的歌曲有很多，以下是一些常见的歌曲：
1、《小兔子乖乖》：这是一首动感活泼的歌曲，歌词简单易学，适合小朋友跟着唱和跳舞。
2、《小白兔找萝卜》：这首歌曲讲述了小白兔找萝卜的故事，旋律轻快，歌词生动有趣，能够培养孩子的语感和节奏感。
3、《小螺号》：这是一首激昂有力的歌曲，歌词描绘了小螺号吹响的场景，旋律欢快，能够激发孩子的音乐兴趣。
4、《小燕子》：这是一首经典的儿童歌曲，歌词优美动听，旋律流畅，能够培养孩子的音乐感受力和表现力。
5、《小毛驴》：这首歌曲以小毛驴为主题，歌词幽默有趣，旋律轻快，能够培养孩子的语言表达能力和情感表达能力。
6、《小星星》：这是一首经典的儿童歌曲，歌词简单易懂，旋律优美动人，能够培养孩子的音乐感知和音高感。
7、《小兔子乖乖洗澡》：这首歌曲以小兔子洗澡为主题，歌词生动有趣，旋律欢快，能够培养孩子的卫生习惯和自理能力。
8、《小猫钓鱼》：这首歌曲讲述了小猫钓鱼的故事，歌词简单易懂，旋律轻快，能够培养孩子的观察力和想象力。
9、《小鸟歌声美》：这首歌曲以小鸟的歌声为主题，歌词优美动听，旋律欢快，能够培养孩子对自然的热爱和保护意识。
10、《小兔子乖乖吃萝卜》：这首歌曲以小兔子吃萝卜为主题，歌词简单明了，旋律轻快，能够培养孩子的健康饮食习惯。
《一只鸟仔》是人音版三年级音乐下册的内容。
这是一首台湾儿歌，共有两段，每段都采用了象声词来形容一种小鸟的鸣叫声和神态，使歌曲生动有趣。本课围绕着唱鸟、爱鸟、护鸟的主题，极大激发了学生的内心情感，使他们充分融入到音乐中，用打击乐器为歌曲伴奏的能力。
在教学过程中，要唱出下滑音，且要唱得自然、唱好衬词和象声词，把歌曲生动有趣的爱鸟心情表演出来。
教学目标：
1、学习用听视唱结合学习歌曲《一只鸟仔》，引导学生认真仔细地聆听素材统一，形象完美的音乐作品，有感情地唱好《一只鸟仔》。要求学生用亲切、跳跃的声音演唱歌曲，引导学生表现了孩子们的天真、可爱和纯洁的性格。
2、通过乐器学习歌曲《一只鸟仔》，并用打击乐器为歌曲伴奏。增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。
3、引导学生学习创编情景与动作进行表演，学习在情景中用动作来表现体验自己的情感。
以上内容参考：-一只鸟仔
三年级下册有哪些歌曲如下：
第一课 朝 夕
表演《清晨》《晚风》
聆听《晨景》《渔舟唱晚》
第二单元 农家乐
聆听《丰收锣鼓》《快乐的农夫》
表演《赶圩归来啊哩哩》《苹果丰收》
第三单元 足迹
聆听 《红梅赞》 《红星歌》 《歌唱二小放牛郎》
表演 《雨花石》 《我怎样长大》
第四课 可爱的家
表演《外婆的澎湖湾》，听《天黑黑》。
听《可爱的家》、《回家》。
第五单元 故乡
表演：《故乡的小路》 《如今家乡山连山》
聆听：《思乡曲》 《乡间的小路》 《谁不说俺家乡好》
第六课 欢乐的少年
.歌曲《可喜的一天》
2.管弦乐《罗马的松树》
3.歌曲《雏鹰之歌》
4.歌曲《叮铃铃》
第七单元 雨花
唱《踩雨》；听《雨滴》；唱《雨中》。
听《暴风雨》；
第八单元 冬雪
表演：《堆雪人》 《雪花带来冬天的梦》
聆听：《乘雪橇》 《踏雪寻梅》 《打虎上山》
音乐教育的目的是：扩大音乐视野，培养对音乐的感受能力、理解能力、鉴赏能力。音乐教育的意义是：陶冶高尚的艺术情操，形成正确的艺术观，更重要的是培养人的性格品质，使人身心得到益处。
音乐教育分“普通”音乐教育和“专业”音乐教育，专业音乐教育的培养目标是培养音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺术实践知识的高等技术应用型人才。
以上就是听三年级音乐下册歌曲的全部内容，教师语言:同学们,今天我们学习了彝族民歌《太阳出来了》,通过歌声感受到了彝族儿童在田野里嬉戏、玩耍,调皮可爱的生动形象,了解了两种反复记号的使用方法,还欣赏了此首歌曲的合唱,今天的音乐课就到这里,同学们,再见。
