三年级上册数学笔算，三年级上册一百道笔算题

三年级上册数学笔算？本节课的设计是以多位数乘一位数笔算乘法练习为依托,通过对多位数乘一位数笔算乘法巩固练习,把本年级的研究结果——培养计算能力的方法孕育其中,本节课我创造性地使用了教材,针对实际情况和素质教育的要求,设计了一些有趣味、那么，三年级上册数学笔算？一起来了解一下吧。

175笔算三年级

三年级上册数学概念知识：

1、笔算加减法时：相同数位要对齐；从个位算起。哪一位上的数相加满10，就向前一位进1;哪一位上的数不够减，就从前一位退1当作10，加本位再减；如果前一位是0，则再从前一位退1。

2、最大的几氏袭位数和最小的几位数：最大的一位数是9，最小的一位数是0。最大的二位数是99，最小的二位数是10。最大的三位数是999，最小的三位数是100。最大的四位数是9999，最小的四位数是1000。最大的五位数是99999，最小的五位数是10000。最大的三位数比最小的四位数小1。

3、两个三位数相加的和：可能是三位数，也有可能是四位数。

4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0(关系式中有几个0，就添几个0)；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0(关系式中有几个0，就去掉几个0)。

5、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（克）做单位；称一般物品的质量，常用（千克）做仿核迅单位；计量较重的或大宗物品备此的质量，通常用（吨）做单位。

三年级上册竖式100道

分数的初步认识

1、 分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示1份或几份的数就是分数。

表示：把一个整体平均分成5份，取其中的两份

表示：把一个整体平均分成4份，取其中的一份

2、比较大小的方法：

(1)分子相同，分母小的分数就大。

(2)分母相同：分子大的分数就大。

3、同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。

4、

分母表示把一个整体平均分成几份，分子表示取其中的几份。

分数线表示平睁亩均分

5、在身份证编码中，第十七位代码表示性别：单数男性，双数女性。

6、 A项 B项

只会A C项 只会B

即会A又会B

(1)求总人数： A + B - C

(2)求棚液会A或会B的一共有多少人：A + B – C – C 或 ( A – C ) + ( B – C )

长方形和正方形

1、用相同的小正方形拼长方形或正方形时，拼成的图形长和宽越接近(或长、宽相等)时，周长最短。

2、四边形的特点：有4条直的边，有4个角。

3、长方形的特点：对边相等，有4个直角。

4、正方形的特点：4条边都相等，有4个直角。

5、封闭图形一周的长度，是它的周长。

6、长方形的周长=(长+宽)×2 正方形的周长=边长×4

7、在一个长方形中剪出一个的正方形，长方形的宽就是这个正方形的边长。

三年级数学笔算训练题

一、填空。

1、5837这个数，5在（）位，表示（）；7在（）位，表示（族岩）。

2、3个千，6个十和2个一组成的数是（）。

3、有一个四位数，千位和个位上都是5，其余各位是0，这个数是（）。

4、用笔算加法，哪一位的相加满十，就要向前一位进（）。

5、小马虎在计算一道加法题时，把十位上的“5”看成了“3”，结果是784。正确的答案应是（）。

二、列竖式计算，并验算。

793－486249＋318605－378

600－395588＋468 804－276

三、检验下面各题，把错的改正过来。

1008709 404 239

—17＋321 －186＋ 571

91 1020 318 800

四、解决问题。

1、我们一班收集了135节废电池，二班比一班多收集69节。二班收集了多少节？

2、民间故事书有185本、童话书有210本、儿童有335本。儿童比童话书多多少本。

3、水果店运来410千克水果，上午卖出139千克，下午卖出183千克，还剩多少千克？

4、动物园上午有游客552人，中午有272人离去。下午又来了308人，这时园内有多少游客？全天园内来了多少游客?

5、把245，255，265，275这四个数填入□中，使等式成立。

三年级笔算30道

求小学三年级数学巧算题，越多越好啊！快

9999×7＋1111×37

48×1.08＋1.2×56.8

18×7/5－5×7/4

2.5×2.85＋0.25÷2/23

248*697+635*303+387*19765*4*25

小学三年级的数学日记，跪求，越多越好

小学三年级数学日记 2010年2月27日 星期六 今天下午，我和妈妈来到超市买东西。 当我们买完所需的东西之后，刚要离开，我看见货架上正好摆着火腿肠，于是我让妈妈买些火腿肠，妈妈同意了。可是刚走几步，我又看见货架上摆着一包一包的，同样品牌，同样重量，里面有10根，每包4.30元。到底买一包一包的呢，还是买一根一根的？我犹豫了。突然，我的脑子一转，有了，只要比较一下，哪一种合算就买哪一种。于是我开始算起来：零卖的如果买10根，每根4角，就是40角，等于4元，而整包的要4.30元，多了3毛钱，所以我决定买散装的。我把我计算的过程说给妈妈听，妈妈听了直夸我爱动脑。 小学三年级数学日记 2010年2月27日 星期六 计算周长 记得有一次，妈妈为了巩固我学过的长方形正方形的知识，特地出了一道题：“把两个长8厘米，宽6厘米的长方形拼成一个大长方形，这个大长方形的周长可能是什么？” 我拿出一张草稿纸，先画出了这样的图形：计算到的周长是：4X8＝32（厘米） 2X6＝12（厘米） 32+12＝44（厘米）,我马上对妈妈说：“我算出来啦！等于44厘米”。

以上就是三年级上册数学笔算的全部内容，根据乘法表，两个整数可以用长除法（直式除法）笔算。如果被除数有分数部分（或者说是小数点），计算时将小数点带下来就可以；如果除数有小数点，将除数与被除数的小数点同时移位，直到除数没有小数点。算盘也可以做除法运算。