池上作文三年级？1. 池上这首诗描述的情景作文500 从前，一条清粼粼的小河边住着一户勤劳的人家，家里有个顽皮的小孩子，他扎着个冲天辫，围着个红肚兜，可爱极了。这一天，爸爸妈妈都下地干活了，好朋友也去走亲戚了，那么，池上作文三年级？一起来了解一下吧。
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是我为大家整理的古诗《池上》改写作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助茄判到有需要的朋友。
古诗《池上》改写作文 篇1
在一个夏天的清晨，池塘里芳香四溢，荷花们正在快乐的玩耍。有的荷花害羞地涨红了脸，躲在荷叶哥哥的身后，生怕被别人看见；有一部分荷花懒洋洋地躺在荷叶床上睡觉；一些荷花在后台画起了浓妆，准备上台跳一支支美丽的舞蹈。小青蛙也为他们伴奏，小鱼在舞台下游来游去，这个人间仙境里，每朵荷花都是万里挑一的水中仙子。
一个小孩正在荷塘边玩耍，突然，小孩看见池塘的荷花美不胜收，闻到了一阵一阵芳香。他心想：这些荷花这么美，这么香，今天刚好是妈妈的生日，要不我偷几朵当做生日礼物送给妈妈吧！于是，小孩跑到了小船面前，伸手拿起在地上的竹竿，跳上小船把竹竿伸到水底，使出了九牛二虎之力一推，小船便向火箭一样飞快的向前驶去。
到了池塘中心，小孩子放慢了船的速度，开始观察哪朵荷花最美？观察了一会儿，他发现这些花都很美，根本比较不出哪一朵荷花最好看。于是小孩一手扶着船边，一手小心翼翼的抓住荷花的花梗，用力一拔，荷花轻松到手。
在这个寒冷的冬季，我越发想念火辣的太阳，和夏天太阳下满塘荷花的荷花池。想起在北京看到的荷花池
我走到池边，看到开得正艳的.荷花和那清清爽爽的荷叶。塘里长满了荷花，如同一颗颗粉红的星星缀在绿色的海洋里。一见就让人喜欢。我爱那青绿的荷叶。那荷叶绿得清晰，绿的美丽。我觉得那嫩绿、翠绿、鲜绿、碧绿的颜色是无法在调色板上调出来的。但只要看到，便不会忘记。配上那玉盘似立出来的叶型，下雨时滴上几滴雨珠，那晶莹的水珠在浑圆的荷叶上滚动，再滑落水下。优雅，和缓。我爱那粉红的荷花。那荷花白里透粉，粉里透白，粉得像片淡淡的晚霞，花瓣重重簇拥着小莲蓬。这是怎么也描绘不出来的一种风味。也有花蕾伸出头来，鼓鼓囊囊的，好像随时要绽放那美丽的花朵。笔直的茎杆把花儿高高托出水面，亭亭玉立，引人注目。塘中，粉荷垂露，星罗棋布，宛如仙子下凡，盈盈欲滴，嫩蕊珧黄，娇羞欲语。池中碧波粼粼，接天荷叶碧绿浑圆，随风摇曳，姿态万千。
我离开了，回眸再望一眼荷花池：碧绿的荷叶配上粉红的荷花，给人的感觉真是妙不可言！接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我为大家收集的池上作文700字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
这天中午，空中的大人都睡着了，村子里变得安静起来，我呢，闲着正无聊。突然，我想起家门口那儿有个莲池，蓬蓬好吃了，就准备偷偷采一回。
说干就干，我悄悄的来到河边，看见了一个无人看管的小船，我便赶紧解下缆绳，小心翼翼的跨上船，手拿一根竹篙，学着艄公的'样儿，放竹篙到水底，用力一撑，呵，还真管用，小船快速的向目的地――荷花池中进军。
过不了多久，就来到了池中央，只见荷叶碧绿硕大，荷花亭亭玉立，像一位位少女立在河中，池面上铺满了密密麻麻的浮萍，我仰起脸来，嗅了一下，呀，荷花的香味夹着荷叶的淡雅清香钻进了我的鼻子，使我的心痒痒的。便可不正事，我环顾四周，看到一个茎又细又长的大莲蓬，就准备将它给摘下来，我将小船划到它有附近，用手拨开莲叶，用手抓住它的茎用力一折，茎上那白白的丝弄到了我的手上，水花溅了我一身，把手伸在水里洗了洗，咦，怎么有痒痒的感觉，我用手使劲一抓，哈，又一个战利品，一尾活蹦乱跳的大鱼，我把鱼放进我的小箩筐中，我高兴得真想在穿上舞蹈。
1. 池上古诗改写作文270个字
池塘里的荷花开了，发出诱人的香气。有粉色的、白色的、红色的花朵，五颜六色，美丽极了！椭圆形的叶子碧绿碧绿的，像一把大蒲扇.各种各样美丽的花朵立在水中，在荷叶的映衬下，就像一个个刚刚洗完澡的羞答答的小姑娘，非常漂亮。
一个小朋友经受不住荷花的诱惑，背着父母，划着小船偷偷地来到池塘里采荷花，他采啊，采啊，高兴极了，把回家的事情忘得一干二净。天渐渐黑了，这时他才想到了回家，他恋恋不舍的划着小船往家走，他不知道隐藏自己的踪迹，大摇大摆地划着小船，在湖里留下了小船经过的痕迹。
小朋友们虽然荷花很漂亮，采莲也很有趣，但是咱们可不能像他那样调皮噢，那是很危险的！
2. 池上 古诗写作文
池上池 上 作者：（唐）白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。译文：天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。
回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。暴露了自己的行踪~~简析：作者用白描的手法将一“偷莲 ”小童的憨态描绘得惟妙惟肖.诗中最传神的当是“不解藏踪迹”一句，写尽小童顽皮、纯 真情态。
范文：来自一天，晴空万里，阳光照耀着大地。
1，作文：
在一天中午，一个孩子兴高采烈地驾着一艘轻快的小船，用拿竹竿子当做滑水板缓缓地行驶着，那小池里的水清澈见底，两边的荷花有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘，有的已经开了，瞧！那一朵朵的荷花盛气凌人，好像皇宫里的公主！岸边的浮萍青翠欲滴，小池的景色更是秀丽宜人！那孩子似乎进了天堂一般，看的心旷神怡，令人流连忘返！
这个孩子划呀划呀，看见前面的荷花已经枯萎了，上面只剩下了那青眼茁众的青莲，那孩子眼睛咕噜一转，好像要把那青莲采回来，他小心翼翼的划过去，好像怕被大人知道似的，采好之后，他的脸上又露出了笑脸，开开心心的回家了。
那孩子划着划着都看不见他的身影了，在那万雾齐天的莲花池里消失了，他路过的地方都被册世圆晕散开了，好像剪刀把浮萍剪成了两半一般，看着她开心的样子回家了。
回家的时候，那孩子摘了一片荷叶戴在他的头上，好像一个渔夫回了家！
2，《池上》原诗：
《池上》
白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
3，译文：
一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
4，作者简介：
白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。
以上就是池上作文三年级的全部内容，1. 池上古诗改写作文270个字 池塘里的荷花开了，发出诱人的香气。有粉色的、白色的、红色的花朵，五颜六色，美丽极了！椭圆形的叶子碧绿碧绿的，像一把大蒲扇.各种各样美丽的花朵立在水中，在荷叶的映衬下。
