二年级下册课本剧剧本？小学课本剧剧本 篇1 人物:小男孩(孩)、老妇人(妇)、父亲(父)、妹妹(妹)。 布景:家中,练琴房里。为小男孩设有一个小提琴架。 (小男孩专心致志地拉着小提琴。) 妹:(边敲门边说)哥哥,求求你,饶了我吧。 孩:别烦我。那么，二年级下册课本剧剧本？一起来了解一下吧。
剧本主要是由台词和舞台指示组成的，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员演出的依据。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它是以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式。以下是我帮大家整理的小学课本剧剧本，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
小学课本剧剧本 篇1
人物：小男孩（孩）、老妇人（妇）、父亲（父）、妹妹（妹）。
布景：家中，练琴房里。为小男孩设有一个小提琴架。
（小男孩专心致志地拉着小提琴。）
妹：（边敲门边说）哥哥，求求你，饶了我吧。
孩：别烦我。
父：（打开门，走进练琴房）你怎么能这样对妹妹说话。你也不想想，你拉出来的是什么。难道你不觉得，你拉出的小夜曲，是锯桌腿的声音？
孩：不是这样的。
妹：（也进入练琴房）哪里，你不知道吗，邻居们经常抱怨，说你一拉小提琴，他们就别想睡觉。
孩：（很生气地指着父亲与妹妹）你们太过分了。
父：在我看来，这一点儿也不过分。
孩：好吧，居然这样，我以后就不在家里练琴了。（放下小提琴，走出练琴房。）
布景：树林中，地上满是落叶，树边，有几张木椅。
画外音：第一天。
（小男孩拿着小提琴，蹑手蹑脚地来到树林。）
孩：（架起小提琴，拉起曲子）我真是个白痴，我干嘛把"锯子"给带到林子里。
时间：语文课上
地点：胶州市东环路小学六年级教室里
人物：老师（实景）同学们（实景）、孔子（幻景）、车夫们（幻景）、两个古装小孩（幻景）、配音人员一名
（注：实景为真实发生，幻景配合实景联想发生）
道具：孔子和小孩的打扮
配音：（敲打着铁器或木具）铃铃铃，铃铃铃……
同学们：（当老师进门时，已悄无声息）老师好！
老师：（鞠了一躬）同学们好！
同学们：（坐下了，发出打开书的声音）
老师：同学们，今天，我们学习《两小儿辩日》，请同学们听我念一遍（老师念一遍）请同学们念一遍（同学们念了一遍）请听老师来翻译一下（在翻译时，老师只是变口形，不出声）
（以实景为背景，换幻景上）
（两个古装小孩不停地说：“我的对”“我的对”）
孔子：（向车外看了看，看见两个小孩在争论，出于好奇，让车夫停车）哎，车夫，停一下，停一下（车夫停下车，孔子下了车，走向那两个小孩）小孩子，你们在争论什么呀？
两个小孩：（认出了孔子，停止争论）哦，是您呀！我们在争论太阳的远近。正好您来了，请您听听谁对谁错吧。
孔子：好啊！
一个小孩：我认为太阳刚出来的时候离人近，而中午离人远。
另一个小孩：（撅起小嘴，表示不同意）我认为太阳刚出来的时候离人远，而中午的时候离人近。
课本剧：
刮脸
时间一天
地点理发店
人物小贝当
理发店老板
理发师
客人若干
小贝当（大摇大摆地走进理发店）我要剃头！
老板（笑眯眯地迎上前，摸着小贝当的脑袋）哟，是我们的小贝当啊，请坐。
小贝当（不耐烦地甩开老板的手，扶了扶鼻梁上的眼镜）我是大人了，你该叫
我贝当先生。
老板贝当先生请坐！（递上报纸）请贝当先生看报。
小贝当 哦！（接过报纸）糟糕！上面的字我没几个认识的！不行，我可不能让
人发现我不认识字。（读得很认真，把报纸翻得哗哗响。）
老板贝当先生，该您剃头了。
小贝当嗯！（大摇大摆地坐到椅子上。）
理发师小贝当，是不是还像平时那么剃？
小贝当不，请你给我理个小分头。
理发师什么？小分头？？
小贝当（肯定）对！就是现在最流行的分头。
理发师小孩子理小分头不适合！
小贝当我不是小孩子，我是大人了！我一定要理小分头。
理发师好吧。（给小贝当理发）贝当先生，小分头理好了。
旁边的客人（照着镜子，满意）嗯，真不错，刮了脸后，人确实精神了不少！
你的手艺真不错。
小贝当（指了指旁边的先生）我要像他一样。
理发师您的意思是……刮脸？
小贝当对，刮脸！
理发师好嘞！（把椅子放平，让小贝当仰面躺下，自己坐到一边看报去了。）
小贝当（躺在椅子上，等了半天，生气）理发员，你怎么还不放下报纸，让我
等到什么时候才刮脸哪？
理发师（悠闲自得地翻着报纸）等您长出胡子来呀！亲爱的贝当先生。
剧本主要是由台词和舞台指示组成的，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员演出的依据。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。下面是我整理的小学校园课本剧剧本，希望对大家有所帮助！
小学校园课本剧剧本 篇1
简介：女孩于小芊是在一个普通家庭长大的孩子，从小喜欢画画的她被父母给予了厚望。绘画天赋极高的她也不负众望的考上了很好的重点大学。
开学以后的她遇到了家境很好，在学校人气很高的韩歆瑶。羡慕着他的于小芊为了和她们成为朋友，编造了一个有着很好家境的身份来和她接触，因为家境相近的原因，爱慕虚荣的韩歆瑶很快接受了于小芊。她们很快就变成了形影不离的朋友。
过了一段时间后，学校举办了一个绘画作品选拔大赛，比赛第一名的画将被送去一个全国性的画展上展出，而画作的作者也将成为新一代的画坛新秀。从小有着十分优秀美术功底和天赋的韩歆瑶是这次比赛夺冠的热门选手。而熟悉于小芊的韩歆瑶则明白，十分优秀而又低调的于小芊是她强力的竞争对手。这时，通过一封信知道了于小芊真正身份的韩歆瑶。决定通过陷害于小芊的方式除去竞争对手，让自己的作品能够如愿以偿的成为全校第一名作品。
韩歆瑶故意告诉于小芊的最终交作品时间是错的，比真正的时间晚了很多。
课本剧：刮脸
时间 ： 一天
地点：理发店
人物：小贝当
理发店老板
理发师
客人若干
小贝当（大摇大摆地走进理发店）我要剃头！
老板（笑眯眯地迎上前，摸着小贝当的脑袋）哟，是我们的小贝当啊，请坐。
小贝当（不耐烦地甩开老板的手，扶了扶鼻梁上的眼镜）我是大人了，你该叫
我贝当先生。
老板贝当先生请坐！（递上报纸）请贝当先生看报。
小贝当 哦！（接过报纸）糟糕！上面的字我没几个认识的！不行，我可不能让
人发现我不认识字。（读得很认真，把报纸翻得哗哗响。）
老板贝当先生，该您剃头了。
小贝当嗯！（大摇大摆地坐到椅子上。）
理发师小贝当，是不是还像平时那么剃？
小贝当不，请你给我理个小分头。
理发师什么？小分头？？
小贝当（肯定）对！就是现在最流行的分头。
理发师小孩子理小分头不适合！
小贝当我不是小孩子，我是大人了！我一定要理小分头。
理发师好吧。（给小贝当理发）贝当先生，小分头理好了。
旁边的客人（照着镜子，满意）嗯，真不错，刮了脸后，人确实精神了不少！
你的手艺真不错。
小贝当（指了指旁边的先生）我要像他一样。
理发师您的意思是……刮脸？
小贝当对，刮脸！
理发师好嘞！（把椅子放平，让小贝当仰面躺下，自己坐到一边看报去了。）
小贝当（躺在椅子上，等了半天，生气）理发员，你怎么还不放下报纸，让我
等到什么时候才刮脸哪？
理发师（悠闲自得地翻着报纸）等您长出胡子来呀！亲爱的贝当先生。
以上就是二年级下册课本剧剧本的全部内容，【校园话剧剧本《真实的自己》】校园话剧剧本《真实的自己》。身份很神秘,貌似和学校高层有什么关系,不过班上同学并不知道这点。 第一幕: 人物:于小芊、韩歆瑶、学生甲、。
