二年级上册北京课文？【篇一】小学二年级语文《北京》原文 北京是我国的首都，是一座美丽的城市。天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民英雄纪念碑。北京有许多又宽又长的柏油马路。那么，二年级上册北京课文？一起来了解一下吧。
《北京亮起来了》作者为李莉娟居士，文章描绘了我国首都北京那绚丽多彩的夜景，展示了北京这座文化古城改革开放以来发生的巨大变化。下面是我为大家整凯誉理的`二年级语文《北京亮起来了》课文，欢迎大家阅读。
每当夜幕降临，北京就亮起来了。整个北京变成了灯的海洋，光的世界。长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑的雄伟轮廓。
环形路上，一座座立交桥犹如道道彩悔并虹。街道上，照明灯、草坪、喷泉灯、礼花灯，装点着美丽的北京。
焕然一新的王府井、西单商业街上，明碧孙迹亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯，把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。
古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。
扩展：
作者选了这些地方的灯光进行了描写：
1、长安街；2、天安门城楼；3、天安门广场四周；4、环形路上；5、街道上；6、王府井、西单商业街；7、故宫。
课文《携差北京》的作者，并没有公布。
课文《北京》课文具体丛隐笑介绍了北京的天安门、立交桥、名胜古迹及高楼大厦，表达热爱北京的自豪之情。
课文《北京》是人教版二年级上册的内容。
【段落划分】
全文可分为五段：
第一段：介绍北京是我国的首都，是一座美丽的城市。
第二段：写庄严美丽的天安门、宽阔的天安门广场和高高矗立的人民英雄纪念原先。
第三段：写北京的柏油马路和立交桥的情况。
第四段：写北京的名胜古迹、风景优美的公园和新建的高楼大厦。
第五段：赞美和抒发热爱北渗含京的感情。
【中心归纳】
【 #教案#导语】《冬天到，雪花飘》是北京版二年级语文教材第三册第六单元的一节识字课，本单元以识陆弯带字写字为主。这节课是通过读词语、读句子识字。有6个词组，1个句子，都跟冬天有关系。前3个词组写的是冬天到来时气候及自然的变化，后3个词组是写冬天到来时植物、动物的变化。最后的句子写出了冬天最美好的景象：雪花漫天飞舞，大地成了银白色的世界。 考 网准备了以下教案，希望对你有帮助!
篇一
教学目标：
知识：学会9个生字，认读1个字会读本课的词语。
能力：能按照田字格里的范字，把字写端正、美观。
情感：通过读课文，知道冬天的主要特征。
教学重点：
识字、写字
教学难点：
记住字形，把字写漂亮。 查阅资料：查找有关雪花的谜语或诗歌。
教学用具：
课件
教学过程：
一、创设情境，引入课题
教师：同学们喜欢猜谜语码？“一种白色花，只从天上下；不怕天气冷，不怕北风刮；日出化成水，麦苗需要它。”
教师：同学们你知道它是什么吗？（雪花） 什么时候下雪？ 这节课，我们就一起学习6课。伸出手和老师一起板书课题：倒还是一个生字呢！它是左右结构，书写时要注意左下方的土最后一笔变成“提”。谁来读读课题？齐读注意标点停顿。
课文的冬天到底什么样呢？
二、初读词句，读准字音
1.认真读课文，读准字音。
《再见了，北京!》原文
北京时间2008年8月24日晚，第29届夏季奥运会即将落下帷幕。在“鸟巢”上空飘扬了17天的五环旗已经缓缓降下。表演台上，几名外国运动员登上“飞机”舷梯，他们深情回慎举望着熊熊燃烧的奥运圣火，以微笑告别北京。场上仿佛又响起了《我和你》的歌声：来吧，朋友，伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人……带着无尽的.留恋与不舍，高达8米的圣火渐渐熄灭。
这时，北京城礼花四起，如同将一束束绚烂的鲜花抛向天空。人们不分肤色，不分年龄，唱啊，跳啊，欢呼啊，拥抱啊!卓越、友谊庆孝缺和尊重的奥运精神，感染着全场的每一个人。奥运会闭幕了，但是人们仍然停留在场馆里，迟迟不愿离去。
附《再见誉辩了，北京!》教学札记
《再见了，北京》课文简短优美，画面感强，情感充盈。从全文看“留念与不舍”贯穿其中，“卓越、友谊和尊重的奥运精神”蕴涵其中。总而言之，我觉得这篇课文对二年级的学生来说很难理解。
讲解课文时，因为本课生字新词较多，许多句子也很难读通。第一课时上得不是很顺利，课文读的很不流畅，读破句很多，错字也较多，比如“舷”很多学生都都成了xuan。
第十课。北京到处是高楼大厦，街上的车辆是二年级上册语文课本中的一篇课文，课本简介得知塌激森是在第十课，课文叫做北京。课文介绍了我国首都北京团亩的美景。有庄严美丽的天安门，有宽阔肃穆的天安门广场，有高大的人民英雄纪念碑，有又宽又长的柏油马路和铅祥壮观的立交桥。
以上就是二年级上册北京课文的全部内容，北京真美啊!我们爱北京,我们爱祖国的首都! 二年级语文上册《北京》课文教学设计 教学目标: 1、感受北京的美,从而激发学生热爱和向往北京的思想感情。 2、学习课文的字词。研读课文,学会阅读按方位顺序写的一段话。 3、。
