最适合一年级玩的游戏？3、织花线：一人手上套着线，让另外一人来挑，一定要挑出形状来，不能让线散掉。4、棋类游戏：可以让学生自带一些棋类，如飞行棋、五子棋等，在中午休息这段比较长的时间内进行。5、比大小：自己制作卡片，那么，最适合一年级玩的游戏？一起来了解一下吧。
适合一年级小朋友做的室内小游戏有很多，以下是一些例子：
1. 好朋友手拉手：请几个小朋友上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱拉个圆圈走走，拉个圆圈走走。教师可以变换指令，比如：2 个 2 个找朋友。也可以请 1 名小朋友来发出指令。
2. 毒蛇饿不饿：教师扮演毒蛇，请小朋友在活动的地方。如果听到毒蛇发出嘶，嘶，嘶的声音就说明毒蛇不饿。
3. 击保龄球：将游戏者分成人数相等的四队。发令后各队排头持鼓糙从起点跑出，绕过第一标竿返回击一下鼓，紧接着马上又绕过第二标竿等返回击二下鼓，依次类推。最后击完五下鼓后，跑回起点把鼓糙传递给下一个人，自己退于队尾。下一个人做，方法同前，一直进行到最 后一人为止，先完斗槐成的队为优胜。
4. 抢椅子：将椅子围成一个圈，小朋友围着椅子走，当听到指令时，立刻寻找附近的椅子坐下，没有找到椅子的小朋友将被淘汰，游戏继续进行，直到剩下最后一名小朋友获胜。
5. 异口同声：教师发出一个词语，小朋友需要立刻说出与该词语相关的词语，例如同义词、反义词空坦友、词性转换等，看谁记忆力强。
6. 看谁记忆力强：教师出示一张图片或一个物品，让小朋友观察一段信段时间后，闭上眼睛，教师改变图片或物品的一些细节，然后让小朋友睁开眼睛，看谁能准确地说出改变的地方。
【 #一年级#导语】课堂是学生学习的场所，或课堂是育人的主渠道。课堂是一种有结构的时期，学生在这个时期打算学习知识。以下是整理的《适合一年级小学生的课堂游戏》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】适合一年级小学生的课堂游戏
火眼档正金睛：适用范围：
音节的标调，特别是复韵母ui和iu的标调，ü上两点的省略规则，以及一些形近字。
游戏准备：
孙悟空的图片以及有关的卡片等。
操作过程：
师出示标调有错误的音节（标调可移动）。
师：在这些音节中藏着一个小错误，比一比谁的眼睛最亮，能把问题找出来。
生齐：小小孙悟空，眼睛亮晶晶，快来找一找，问题在哪里？
请一位学生上来做孙悟空找一找。找对了，学生就说：“小眼睛亮亮亮。”找错了，就说：“小马虎没分清。”
【篇二】适合一年级小学生的课堂游戏
踩石过河：适用范围：
本游戏适用于每课的巩固及单元、阶段性复习时使用。适用的内容以从读为主，可以是拼音字母、音节、音节词、偏旁、生字、词语等等，本游戏的道具简单，情境化的设置和竞赛化的体制极大地调动了学生参与的热情，教学效果明显。
游戏准备：
游戏场地可安排在教室前、后的走道上。
适合小学一年级学生玩的数学游戏
1、击鼓传花游戏。小朋友围成一个圆圈坐着，鼓声停时，花落在谁手里，上前做一个数学题，可以唤裂尘是口算卡片上的题，答对的小朋友有奖品。
2、贴鼻子游戏。适合班集体内部进行。黑板上画一个大大人头简笔画像，可以是杂技小丑画像，不画鼻子，用前刀前一个鼻子，后面贴上双面胶，让小朋友记住头像的位置，用红领巾蒙上眼睛，走上讲台贴鼻子。绝对逗得大家哈大笑。做得不对的小朋友需要回答一道数学题。
3、集体竞赛，考验团队合作能力。八张一摸一样的口算小试卷，分给每排第一个小朋友和禅，源咐每个小朋友答一题，传给后面一个人，答完之后再传给后面一个人，看那一列速度最快。计算出时间。然后排列出名次。
1、关于“左右”的
学生对“左右”的区别，总是不那么准确，于是，上课临时编了几句，效果还不错，故记之。师;伸出你的左手来 生:我的左手在这里(边说边伸手)师:伸出你的右手来。
生:我的右手会写字(边说边伸手)
其实这几句，很多地方有类似的，觉得比较有效果的是后面那句“右手会写字”，这样，学生就比较容易记住“左右”的区别了。
【 #一年级#导语】课堂是一种有结构的时期，学生在这个时期打算学习知识。教师或导师会在上课时，教导最少一个，甚至更多的学生。以下是整理的《小学一年级活跃气氛的课堂小游戏》相关资料，希望帮助到您。
1.小学一年级活跃气氛的课堂小游戏
天马行空游戏规则和程序：
1、全班学生分成二仔中至四组，要求每组派一名代表到黑板上写由某个词联想到的词。
2、同组的其他同学可以提示，也可以换人。
3、相同时间内看哪个组写得最多。
4、评比之后可以继续写，直到写不出为止。看哪些词最有创意。
这也是一个门槛较低的游戏，很容易调动起所有学生的积极性，而且我发现学生联想到的事物往往更侧重于较为时尚的内容，如在对“夏天”一词进行联想时，大家比较容易联想到的有：热、冰糕、知了、空调、电扇、游泳等内容，继续下去大家还会想到裙子、短裤、防晒霜、花露水、颐和园（英文称“夏宫”）、避暑山庄等内容，学生们后来还想到了歌手朴树和梁静茹，因为他们各自有关于夏天的歌曲“生如夏花”和“宁夏”。教师出题时不仅可以选择类似的这些日常事物让学生联想，也可以把一些专业知识的关键词作为题目，学生在游戏过程中就不知不觉地对专业知识进行了复习。
【 #一年级#导语】课堂是一种有结构的时期，学生在这个时期打算学习知识。教师或导师会在上课时，教导最少一个，甚至更多的学生。以下是整理的《小学一年级适合的课堂小游戏》相关资料，希望帮助到您。
1.小学一年级适合的课堂小游戏
1、追捕逃犯放两人在桌子的对角，一个当逃犯，一个当警察，然后用布或者其他东西，蒙上他们的眼睛后，原地转2圈，警察开始寻觅抓逃犯，逃犯要轻手轻脚地移动。被抓后，游戏重新选人开始。规则：旁观的人只能微笑，不能说话，不然，要表演节目。
2、蜗牛爬行
二人为一组，甲成跪姿，乙反向俯卧在甲的背上，甲双臂夹住乙的双小腿并将手掌填于甲的脚下；乙的兆袭双手握住甲的双脚踝部，组成一个“蜗牛”，从长垫子的这一端爬行至另一端。之后，互换主角做。
讨论：甲要确保乙不从背上掉下来，乙在甲的背上要坚持平衡，你有哪些合理化的提议？
3、小猴子捞月亮
大家拉手成水井，选一个进圈做“小月亮”，另选其他两位同学做“小猴子”，然后活动开始后，“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”，“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到，“小月亮”的活缓磨动范围就是小圈内。“小猴子”能够伸手去抓。被抓住的“小月亮”要表演节目，然后另选一个新的“小月亮”出来继续玩。
以上就是最适合一年级玩的游戏的全部内容，1、抢椅子 抢椅子是小时候常玩的游戏，可以锻炼我们的观察能力、速度和灵活度。将板凳围成一个圈 人也站一个圈。主持人拿一根木棒(或其他能敲响的)开始敲时人就围着板凳同一方向转,并且按敲击的快慢有节奏的转圈。
