五年级下册数学练习册？五年级下册数学苏教版练习册全能大考卷。《全能大考卷》练习册根据学生所学内容分为章节联系，章节测试，周测月测期中期末考试。课本上的每个只是在练习册中都有提及到，让学生能够更好地掌握所学只是。那么，五年级下册数学练习册？一起来了解一下吧。
P12 答案12的因数是1、12、2、6、3、锋源并4
P13答案裂销 18的因数是1、2、3、6、银迹9、18
一个数的最小因数是1
最大的因数是它本身
1、第11页是数学游戏，不用答案。
2、第12页答案：12的因数是1、12、2、6、3、4
3、第13页答案：①18的因数是1、2、3、6、9、18。②一个数的最小因数是1最大的因数是：它本身
4、建议同学如果不会的话可以去问老师 或者同学 尽量不要在网上找答案 就算找到了答案可是简仔是你还是不会这道题该怎么做所以最好的方法还是去找老师
扩展资料：
因数相关性质
1、整除：若整数a除以非零整数b，商为整数，且余数为零， 我们就说a能被b整除，记作b|a。
2、质数﹙素数﹚：恰好有两个正因数的自然数。（或定义为在大于1的自然数中，除了1和此整数自身外两个因数，无法被其他自然数整除的数）。
3、合数：除了1和它本身还有其它正因数。
4、1只有正因数1，戚咐雀所以它既不是质数也不是合数。
5、若a是b的因数，且a是质数，则称a是b的质因数。例如2，3，5均为30的质因数。6不是质数，所以不算。7不是30的因数，所以也不是质因数。
6、公因数只有1的高早两个非零自然数,叫做互质数。
7、1个非零自然数的正因数的个数是有限的，其中最小的是1，最大的是它本身。
苏教版五年级下册伴你学答案数学72页
第1单元
简易方程
第1课时
等式与方程
2.
(1)×
(2)×
(3)×
(4)√
(5)×
(6)√
4.
(1)3x=270
(2)82.5-x=17.5
(3)x+26=38
(4)14-6+x=36
第2课时
等式的性质与解方程(1)
4.
x=60
x=3.1
x=2.9
x=51
5.
x+38=90
x+x=36
x=52
x=18
第3课时
等式的性质与解方程(1)练习
1.
(1)√
(2)×
(3)√
(4)√
2.
x=4
a=7.4
y=14.3
x=9.1
4.
75+x=60+60
19+x=48
x=45
x=29
第4课时
等戚逗式的性质与解方程(2)
3.
x=31
x=8.1
x=2
x=12.8
5.
(1)5x=85
(2)3.2x=12.8
x=17
x=4
(3)4x=17.2
x=4.3
第5课时
等式的性质与解方程(2)练习
2.
x=148
x=958
x=1.1
x=7
3.
(1)√
(2)√
(3)√
(4)×
4.
88+x=2。
5/,收到电子元器件贺卡的枚数逐年上升;5-1/3+1/10第5课时
一个数是另一个数的几分之。
明天出版社六年级下册数学伴你学答案
25页
第5页答案
伴你学下册快点
x的2次方(x的2次方-x+1)-x(x的3次方-x的2次方+x-1)
62
63
综合练习1-9
11·12
页
反比例的量
小红的身高是162厘米,比去年增长了12厘米,比去年增长了百分之几?
63页答案
第86业答案。
五年级下册数学苏教版练习册全能大考卷。
《全能大考卷》练习册根据学生所学内容分为章节联系，章册败启节测试，周测月测期中期末考试。课本上的每个只是在练习册中都有提及到，让学生能够更好地掌握所学只是。
数学源自于古希腊语是研究数量、结构、变化、空间、信息等相关概念的一门学科。透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计州如算、量度和枯穗对物体形状及运动的观察中产生。
解决问题的策略第（1）课时 教学内容： 第九册63~64页例1、例2及练一练用列举法解决问题 教学目标： 1、经历用列举法解决简单实际问题的过程，并做到不重不漏，找出所有符合要求的答案。 2、通过列举法解决问题的学习、交流、反思，体会有序思考在日常生活中的应用及其价值，进一步发展学生思维的条理性、严密性。 3、进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，提高解决问题的能力。 教学重、难点：能对信息进行分析，用列举法解决问题。教学过程： 一、教学例1 出示例1：王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈，一共有多少种围法？ 学生猜测,问：究竟有多少种围法？同桌讨论一下可以用什么方法来解决？ 交流总结： 根据学生讨论回答，板书:如果长方形的长 米，宽就是 米 比较有序和无序的两种结果，学生思考：同样都给出了四种围法，你更喜欢哪个？ 强调：从宽是1米开始考虑，按这样的顺序既不会多也不会漏。 疑问：有没有更好的方法把所有答案都列举出来呢？ 适时出现表格，引导学生完成表格 长方形的长(米) 长方形的宽(米) 提示：列出方法之前我们应该先知道什么呀？ 怎样写才能保证不会重复也不会漏呀？ 对比小结：对比摆、算 今天将研究解决问题的一个重要策略——列举法 刚才同学们通过列举法得出了答案，请同学你最赞同哪一种围法？为什么？ 引导学生算出长方形的面积。
以上就是五年级下册数学练习册的全部内容，长方体的面积，也就是长方体的表面积计算，其计算公式为：因为相对的2个面面积相等，所以先算上下两个面，再算前后两个面，最后算左右两个面。设一个长方体的长、宽、高分别为a、b、c。
