小学生自制计数器？第三步：制作算珠 用剪刀在较厚的硬纸板上剪一些大小差不多大小的圆片，再用铅笔戳一个能穿过去的洞，较硬的硬纸板比较有立体感。第四步：组装 要记得把数位写上去哦。五分钟就能手工自制有拨动感的计数器，那么，小学生自制计数器？一起来了解一下吧。
小学生的计数器是竖式五档计数器，又叫五档计算架，它一般是由塑料计数珠子、拱形金属杆、塑料底座、挡板、数位顺序表等组成，每列对应的底座上面从右到左分别标记个、十、百、千、万。主要用于幼儿、小学数学教学。
学生可以通过在计数器上面拨珠子，以桥袭唯敏培及对应在计数器下面写数字，体会数的直观模型，通过画珠子，可以将抽象的数字具体化，更形象地理解数位概念。
竖式五档计数器易引起学生的学习兴趣，独立思考，使教学大纲提倡的愉快教学得以充分发挥。而且结构简禅郑单使用方便，适合学生人手一套使用。
扩展资料：
低年级的小学生通常对摆弄数字、搭建物件等作出积极的反应，利用竖式五档计数器可以把抽象的数学知识和概念直观地展现给他们，帮助学生建立各数的表象，使学生初步理解和掌握数的知识。
五档计算架能够体现小学加、减法算式的一个过程，并在多位数或小数的加减演算中，能帮助学生对读法和写法在直观上理解、巩固。
小学生计数器画法如下：
1、首先准备好要用到的材料，一张白纸、一支勾线笔和一些彩色笔（颜色随意）。
2、画出它的外轮廓。
3、画出它的显示屏。
4、画出几个春虚按键。
5、按键上写几个数字。
6、最后我迟伏们为计算器涂上颜色（颜色可按个人喜好随意搭配），就这样计算器画好了。
计数器简介
1、计数是一种最简单基扒旦燃本的运算。计数器就是实现这种运算的逻辑电路，计数器在数字中主要是对脉冲的个数进行计数，以实现测量、计数和控制的功能，同时兼有分频功能，计数器是由基本的计数单元和一些控制门所组成。
2、计数单元则由一系列具有存储信息功能的各类触发器构成，这些触发器有RS触发器、T触发器、D触发器及JK触发器等。计数器在数字中应用广泛，如在电子计算机的控制器中对指令地址进行计数，以便顺序取出下一条指令。
3、在运算器中作乘法、除法运算时记下加法、减法次数，又如在数字仪器中对脉冲的计数等等。计数器可以用来显示产品的工作状态，一般来说主要是用来表示产品已经完成了多少份的折页配页工作。
二年级的计数器一般是由塑料计数珠子、拱形金属杆、塑料底座、挡板、数位顺序表等组成，每列对应的底座上面从右到左分别标记个、十、百、千、万。
这种计数器叫做竖式五档计数器，又叫五档计算架。学生可以通过在计数器上面拨珠子，以及对应在计数器下面写数字，体会数的直观模型，通过画珠子，可以将抽象的数字具体化，更形象地理解数位概念。
计数是一种最简单基本的运算，计数器就是实现这种运算的逻辑电路，计数器在数字中主要是对脉冲的个数肆铅蚂进行计数，以实现测量、计裂埋数和控制的功能，同时兼有分频功能，计数器是由基本的计数单元和一些控制门所组成，计数单元则由一系列具有存储信息功能的各类触发器构成，这些触发器有RS触发器、T触发器、D触发器及JK触发器等。计数器在数字中应用广泛，如在电子计算机的控制器中对指令地址进行计数，以便顺序取出下一条指令，在运算器中作乘法、除法运算时记下加法、减法次数，又如在激型数字仪器中对脉冲的计数等等。计数器可以用来显示产品的工作状态，一般来说主要是用来表示产品已经完成了多少份的折页配页工作。它主要的指标在于计数器的位数，常见的有3位和4位的。
钟表、计数器、长腔稿方形、正方形、平行四边形等。
本实用新型涉及教育技术领域中的教育和演示用具，是一种用于计数、计算数学的演示用具。
目前有各种各样的小学数学教学用具，也有不少种学具盒，但这些已有的数学用具，尤其是学具盒，由于并未较好地与小学数学教学大纲和教材相配套，脱离小学数学教学实际，虽然不少学生都持有，但却很少能得到有效的应用，不能起到应有的作用。
本实用新型的目的是提供一种与小学数学教学大纲和多种版本教材有效配套、使用方便、有利于学生学习和掌握相笑祥应的数学知识的小学三年级数碰圆搏学学具盒。
为图形宝宝找家、排排队、瓢虫爬爬爬、铺小路、小白兔种蘑菇、快乐转盘指认1-10的数字卡都是不错的教学学具
1、为图形宝宝找家：发展幼儿对图形的认或燃识，能正确分辨长方形与正方形的不同。用泡沫板割出小房子形状，并将透明的塑封好的空膜粘在房子的周围，并在房檐贴出小动物拿着图形的图片。并将带有图形形状的实物图片塑封好，用小积木块站在图片上，起到稳定图片作用，增加玩具趣味性。幼儿通过对实物图片的观察，并将其按形状分类，将小图形宝宝分别送回家。
2、滚团漏排排队：能初步理解相邻数，掌握“7”以内数的相邻数。能正确认读阿拉伯数字。并将数子与实物数量一一对应。能按实物的特征进行分类，按类别寻找“7以内数的相邻数。教师引导幼儿依据实物卡片寻找“7”以内数的相邻数，并按顺序依次将管型玩具插在底托内；根据实物卡片的数量再依次将数字卡片与其相对应，将贴有数字卡片的管形玩具插好。教师引导幼儿准确认读阿拉伯数字。
3、瓢虫爬爬爬：能根据纸片的不同颜色或不同形状进行一维排序。主体盒：用油性彩笔绘画出瓢虫形状，用壁纸刀刻画出可支持幼儿一维排序的豁口，最后将制作完的彩纸用双面胶粘到纸盒上；彩色纸片：采用幼儿常见的红、黄、蓝、绿四色彩纸，用剪刀剪出幼儿常见的图形（例如：圆形、心型、蘑菇型等），将剪出的纸片放到塑料盒中。
以上就是小学生自制计数器的全部内容，小学生计数器画法如下：1、首先准备好要用到的材料，一张白纸、一支勾线笔和一些彩色笔（颜色随意）。2、画出它的外轮廓。3、画出它的显示屏。4、画出几个按键。5、按键上写几个数字。6、。
