小学数学列举法？（1）列举法：晓明排第二，小亮排第十，从第二到第十的自然数有：2，3，4，5，6，7，8，9，10。一个个数，第二到第十之间有：3，4，5，6，7，8，9共7个数字，所以中间有7人。那么，小学数学列举法？一起来了解一下吧。
5人。列举法：第一人：AB.第2人：庆念BC。第3人：AC。第4人:AB.第5人兄察：BC或AC。都会誉尘困出现4个重复景点
列举法：一型伏天：5,二天：4、1，3、2，2、3，1、4，三天：3、1、1，2、2、1，2、1、2，1、3、1，1、2、2，1、1、3，四天：1、2、1、1，1、1、2、1，1、1、1、2，烂笑五天：1、1、卜历携1、1、1，
列举出来，使人“了如指掌”
，从中找出解题的途径和方法，这种思路我们叫列表思路或列举思路。运用这种思路解题
的方法叫列表法（或列举法）
。
例
1
有
1
张
5
元币，
4
张
2
元币，
8
张
1
元币，要拿出
8
元钱，可以有几种拿法？
分析（用列表思路分析）
：
如果随便拿出
8
元钱，是很容易的，难就难在把所有的情况考虑全，既不遗漏，也不重复。现在不妨列出下表。
列表时要按一定顺序排列，这样才不会遗漏和重复。
上表是按
5
元币、
2
元币、
1
元币从大币到小币依次好纤好排列的，每一种排列的总货币值都是
8
元。
对照上表看一看，有几种不同的拿法就一目了然了。
例
2
甲、乙、丙、丁与小强五位同学一起比赛象棋，每两人都要比赛一盘。到现在为止，甲已经赛了
4
盘，乙赛
了
3
盘，丙赛了
2
盘，丁赛了一盘，问小强赛了几盘？
分析（用列表思路分析）
：
这道题数量关系比较隐蔽，现在用列表思路考虑，将各人已经赛的盘数用表格表示出来，就很容易看出小强已经
赛了几盘。
条件：甲
4
盘
乙
3
盘
丙
2
盘
丁
1
盘
小强
？盘
甲和乙赛了
1
盘，就在表中“甲”与“乙”交叉的那格里打“√”
，丁没有和丙比赛过，就在“丁”和“丙”交叉
的那一格里画上“○”
，根据条件分析：甲赛了
4
盘，那就是指甲与乙、丙、丁、小强各赛了
1
盘，所以在相应的交叉
处都记上“√”
；乙赛了
3
盘，与甲乙赛了
1
盘，而丁只赛了
1
盘，且在与甲比赛中已经算了，所以不能与丁比赛，剩
下
2
盘只能与丙和小强各赛
1
盘，这样就把乙的
3
盘落实下来了；丙赛
2
盘，已分别与甲、乙各赛了
1
盘，所以丙不
能与丁、小强比赛了，在有关相应交叉处只能记“○”
；丁只赛了
1
盘，这一盘已和甲比赛时算了，所以丁与乙、丙、
小强没有比赛，只能在相应的交叉处记“○”
，填好了这个表就可以明显地看出小强赛了几盘。
1 1 1 11
2 1 1 1
3 1 1
4 1
5
1 2 1 1
1 2 2
1 3 1
1 4
2 1 1 1
2 1 2
2 3
3 1 1
3 2
4 1
所哪知以斗宽为16种李销消
5人
第一人：AB.第2人：BC。第3人：AC,
每个都出现了两次，只要在加两个人，凳雹无论这两人游览哪两个景点，他们都会游览一个相同的，乱仔这样就可以有四个人的游览的景点完全相同了，枣陪帆
以上就是小学数学列举法的全部内容，第一人：AB.第2人：BC。第3人：AC,每个都出现了两次，只要在加两个人，无论这两人游览哪两个景点，他们都会游览一个相同的，这样就可以有四个人的游览的景点完全相同了。
