最新版小学二年级语文上册？人教版小学二年级语文书上的古诗一共有四首，分别是《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》、《夜宿山寺》和《敕勒歌》。登鹳雀楼的原文 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。那么，最新版小学二年级语文上册？一起来了解一下吧。
二年级上册语文书里的古诗有如下4首。
人教版小学二年级语文书上的古诗一共有四首，分别是《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》、《夜宿山寺》和《敕勒歌》。
登鹳雀楼的原文
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
登鹳雀楼的诗篇理解：
太阳依傍山峦渐渐下落，黄河向着大海滔滔东流。如果要想遍览千里风景，那就请再登上一层高楼。
此镇桐诗篇幅虽短，却以千钧巨椽，绘下北国河山的磅礴气势和壮丽景象，气势磅礴、意境深远，千百年来一直激励着中华民族昂扬向上。特别御穗坦是后二句，常常被引用，借以表达积极探族野索和无限进取的人生态度。时至今日，此诗还不时出现在中国国家重大政治和外交场合。
望庐山瀑布的原文
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
望庐山瀑布的白话译文：
太阳照耀香炉峰生出袅袅紫烟，远远望去瀑布像长河悬挂山前。仿佛三千尺水流飞奔直冲而下，莫非是银河从九天垂落山崖间
夜宿山寺的原文
危楼高百尺，手可摘星辰。
课文如下：
1、《春》：《春》是现代散文家雹裂朱自清的作品。在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。
2、《小池塘》：春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。
3、《春笋》：一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。
4、《咏柳》：诗的前两句连用两个新美的喻象，描绘春柳的勃勃生气，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀源漏闭”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。
5、《钱塘湖春行》：描绘的是西湖的春景。诗中处处扣紧环境和季节的特征，运用移步换景的手法，把刚刚披上春天外衣的西湖搜型，描绘得生意盎然。“早莺”和“新燕”点出早春的时节，“争”“啄”表现莺燕新来的动态，显示出春天的勃勃生机。
二年级上册语文背诵的课文有哪些如下：
二年级是小学阶段的一个重要阶段，学生需要掌握的语文知识逐渐增多，其中包括一些需要背诵的课文。以下是二年级语文教材中需要背诵的课文的一些介绍：
1.《登鹳雀楼》：这是唐代诗人王之涣的名篇，描写了作者登上鹳雀楼后远眺，表达了对自然景观的赞美和对人生的思考。这篇课文是二年级学生需要背诵的经典篇目之一。
2.《静夜思》：这是唐代诗人李白的名篇，描写了作者在夜晚思念故乡的情感，表达了对家乡的热爱和对生活散含的感慨。这篇课文是二年级学生需要背诵的经典篇目之一。
3.《绝句》：这是唐代诗人杜甫的名篇，描写了春天的景象和作者的情感，表达了对自然的赞美和对生命的感悟。这篇课文是二年级学生需要背诵的经典篇目之一。
4.《赋得古原草送别》：这是唐代诗人白居易的名篇，描写了古原草上的离别之景，表达了对离别的感慨和对友情的珍惜。这篇课文是二年级学生需要背诵的经典篇目之一。
5.《望庐山瀑布》：这是唐代诗人李白的名篇，描写了庐山瀑布的壮观景象，表达了对自然的赞美和对生命的感稿团悟。这篇课文是二年级学生需要背诵的经典篇目之一。
6.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：这是唐代诗人李白的名篇，描写了作者在黄鹤楼上送别友人的场景，表达了对友情的珍视和对离别的感慨。
【 篇一 】
【教学要求】
1、发现汉字具有偏旁表义的特点。
2、引导学生积累词语，巩固学过的字词。
3、有意识的培养学生的口语交际的能力。
4、鼓励学生自主学习，在生活中学习语文。
【教学重点】
识字及口语交际。
【教学难点】
如何创设情景进行口语交际。
【教学课时】
2课时。
【教学过程】
第一课时
一、我的发现
1、谈话导入：
小朋友们，老师考考你们的记忆，我们已经基拦掌握了哪些识字方法？（如：熟字加偏旁，加一加，减一减等识字方法）
今天，我们来看一看谁能从“我的发现”中发现什么新的内容。
2、展示课前板书：钢铜铁钉
⑴谁来当小老师教小朋友们读一读这几个字？
提醒学生把其中的两个生字多读几遍。
⑵问：你们发现这几个字有什么相同的地方？
对，都有一个金字旁（用红粉笔板书出来）
那么这说明了这几个字都和什么有关呢？（与金属有关）
知锋灶对了，同样衣字旁表示这些字都与服装、被子等有关，而病字头表示这些字都与病痛有关。
边说边板书：金字旁与金属有关
衣字旁与服装、被子等有关
病字头与病痛有关
⑶出示生字卡片，让生一起来把这些字读一读：
开火车读。
对于生字的读音要特别注意读正确。
后鼻音：钉、疼、痛、疯
“裙”是二声，“袄”读三声。
二年级上册语文第二课《我是什么》生字介绍如下：
生字：晒、汽、袍、管、碰、硬、坏。
词：太阳、无数、飘浮、傍晚、水珠、睡觉、散步、奔跑、跳舞、唱歌、温和、暴躁、灌溉、庄稼、冲毁、灾害。
重点句子：
1、我会变。太阳一晒，我就变成汽。
2、我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成伍塌毕小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。
3、有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
4、我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
中心思想：
《我是什么》中，作者把水的各种形态以及作用都用朴实的语言为大家表述了出来，告诉了大家水的用处有很多，要是人类想让水做好事情，全心全意地为人类衫罩服务，人类还需要付出更多的努力。让水尽量多做好事，少做坏事~
学到的知识：
通过学习本篇文章，我们可以学习到水有很多种形态，有雨、霜、冰、露珠、雾等等的形态，而且水不仅可以灌溉田地，发动机器，帮助人们工作，也可以淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
重点：本文的重点是要了解生字词以及重点的句子，上文已为大家整理出来，大家只需要记忆背诵即可，并且也要了解水是如何变化的，它是通过太阳晒就变成汽，碰到冷风就变成水珠，升到天空就变成无数极小的点儿，早晨和傍晚又变成了“云”。
以上就是最新版小学二年级语文上册的全部内容，1.小学二年级上册语文教案 《清澈的湖水》 知识与能力 1.学会本课生字及其新词。 2.理解课文内容,体会人物的思想感情。 3.培养学生的朗读能力。 过程与方法 1.了解游览时所见的风景、事、人,体会人物的心情。
