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小学各蔽升科电子课本
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【 #三年级#导语】小学生对母语的正规学习也是处于起步阶段,母语具有的保护性心理尚未完全建立起来,语言自我灵活性高,接受和学习性的语言能力强,此时学习新的语言即英语,语言信息就容易摄入。悉闹从更加有利于孩子语言形成的角度来看,小学生正处于学习语言的黄金时期。以下是 无 整理的相关资料,希望对您有所帮助。
【篇一】
介词“on„” “in„”的短语on the chair/in the pencil-box/in the desk/in the bag/in the sky
特殊疑问句“where”“what”“who”的用法
①特殊疑问句“where”的用法:
Where is …? ----It‟s on…. / It‟s in…顷陆伏.
②特殊疑问句“what”的用法:
What‟s on the table? — A plate of cakes.
③特殊疑问句“who”的用法:.
Who is he/she? He/ She is….
They are brother and sister.
当不知道是谁时,人称代词用it:
Who is it? ----- It‟s me.
感叹句用what和how: what修饰名词;how修饰形容词
How nice on a ship! How nice!
What a fine day! What a big cake!
let’s 句型:
let‟s =let us
Let‟s make a blouse/vest.
Let‟s run a race. /Let‟s play games.
Let‟s ride it.
Let‟s give her nice things.
Let‟s sing“Happy Birthday to You”.
Let‟s count the candles.
Let me help you.
Let me open/close the door.
Let me get the apples/pears.
Let‟s go home.
【篇二】
can句型:We can‟t let him in.
She can’t swim.
I can‟t find/see….
Can she swim? Yes, she can. / No, she can’t.
Can you make cakes? Yes, I can. / No, I can‟t.
Can you fly it? —Of course,I can.
主语是单数第三人称,谓语动词加“s”:
look like 看起来像
She looks like Steve.
Steve is Eve’s brother.
I like him, and he likes me.
“have”的用法:
①“have”表示“有”
I have a kite/ a new bike.
We have some nice things for you.
②“have”表示“吃”
Have a coke/an apple. —Yes, thank you./ No, thanks.
Please have the cake. —Thank you.
Let‟s have the good things.
【篇三】
Unit 11、 Hi! /Hello! 你好!
2、 I’m Amy. 我叫埃米。
三年级英语下册第一课。湘少版禅高仿三贺纤年级英语下册rainyTextsunnyTextwarmhot,下雨了下雨了rainy,念桥rainy,太阳出来sunny,sunny。
提高听力的最好方法是用听来学单词。如果咐塌圆你所学的单词都是听来的,你的词汇量会增加很快。而且记得很牢。听力的提高特快。把生词列成表衡塌,找个发音正确的人录下来给你听。不要录中文。如果找不到人帮你录就自己查好音标发音,然后自己录也可以。你一边听一边看该词衫野的中文解。一定次数后,不看中文解,只听在脑力即时翻译并拼词。不要用笔写。书写太慢了。这方法效果极好。我在大学时使用这方法,英语永远全班第一。死记硬背的办法会事倍功半的。用这种方法学习你在听力方面就会所向无敌听什么材料都无问题。没有必要找某一套教材。
缺点就是不如人教版适用范围广,毕竟考试是考人教版。
优点:
1、单元话题
湘少版小学英语教材是以话题作为组织教学内容的主线。确定了单元的话题,就可以围绕话题选余纯择语言材料和设计活动,从而使学生从不同的方面加深对主题的认芦禅识和提高对该主题的表达能力。话题往往可以通过单元题目、语言材料、活动内容、词汇表等判断出来。
2、语陪毁尘言点
语言点包括语音、词汇、结构、功能等方面。教材的语音、词汇教学重点一般都清楚地列出。湘少版教材提供了较大的语言输入量。同时,为了向学生提供尽量真实地道的语言材料,教材不可避免地出现比较多的语法现象。
本教材是通过目录表、操练部分及单元自评等标明语法线索。强调语言的功能是向语言性本质的回归。对语言功能的了解有助于我们设计相应的运用语言的任务,有助于学生语言运用能力的提高。
以上就是三年级英语下册湘少版的全部内容,优点:1、单元话题 湘少版小学英语教材是以话题作为组织教学内容的主线。确定了单元的话题,就可以围绕话题选择语言材料和设计活动,从而使学生从不同的方面加深对主题的认识和提高对该主题的表达能力。