科普版英语四年级上册？四、了解句型 No, not thirteen, but fifteen. 不,不是十三,而是十五。解读: 此句是一个省略句。“not but ”意为“不而”。那么，科普版英语四年级上册？一起来了解一下吧。
四年级上册英语书内容如下。
Unit 1 My classroom
一、词汇：
1、window窗户。
2、board写字板。
3、light灯 。
4、picture图画。
5、door门 。
6、floor地板。
7、 classroom教室 。
8、computer计算机纳顷。
9、teachers desk讲台。
10、 wall墙 。
11、fan电扇 。
二、句型：
1、What’s in the classroom ? 教室里面有什么?Many desks and chairs. 许多课桌和椅子。
2、 Let’s clean our classroom .让我们一起打扫教室吧 ① OK. 好。 ② Good idea . 好主意。 ③ All right .好的。
3、Where’s my seat ?我的座位在哪里?It’s near the door.它在门的附近。
4、Look at the picture .看那幅图画。It’s nice .它很好看。
5、We have a new classroom,.我们有一个新教室。Let’s go and have a look.让我们一起去看看吧。
Can you see a horse over there?
你能看见那边有匹马吗？
Yes, I can.
是的，我看见了。
Can you see any horses beside the house?
你能看见房子旁边有马吗？
Yes, I can.
是的，我看见了。
How many horses can you see?
你能看见几匹马
I can see six horses.
我能看见六匹马。
Can you see any goats?
你能看见山羊吗？
No, I can't. But I can see some cows.
不，我不能。但是我能看见一些奶牛。
How many cows can you see?
你能看见几头奶牛？
One, two, three,...,eleven, twelve, thirteen.
一，二，三，…，十一，十二，十三。
Oh, I can see thirteen.
哦，我能看见十三头。
No, not thirteen, but fifteen.
不，不是十三，而是十五。
一、核心词汇
1. 名词: house房子 horse马 cow奶牛 goat 山羊
2. 数词: six 六 eleven 十一 twelve 十二 thirteen十 三
fifteen 十五
3. 其他: beside在...旁边 over在那边;结亩罩运束
4. 短语: over there在那边 how many多少
二、拓展词汇
数词: fourteen十四 sixteen 十六 seventeen十七 eighteen 十八
nineteen十九
三、核心句型
—How many cows can you see? 你能看到多少只奶牛?
—I can see eleven cows. 我能看到十一只奶牛。
无一事不学，无一陵乎时不学，无一处不学，成功之路也。学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。下面是我给大家整理的一些四年级英语的知识点，希望对大家有所帮助。
四年级英语知识点
名词性物主代词和形容词性物主代词
1.名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs
我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的
2. 名词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有"的"
2)后面不加名词
3)名词性物主代词=形野汪肆容词性物主代词+名词
the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)
3.形容词性物主代词8个：
My your his her its our your their
我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的
4. 形容词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有"的" my 我的 their 他们的
2)后面加名词： my backpack his name
3)前后不用冠词 a an the
例如：This is a my eraser
That is your a pen
It's his the pen
5. I(物主代词)my
you(物主代词)your
he (物主代词)his
she (物主代词)her
we (物主代词) our
注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。学习英语，需迅腊厅要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯。重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些四年级英语的知识点，希望对大家有所帮助。
四年级英语语法知识点
第一：单数的句子变成复数的句子
把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
把下列句子变成复数
1、I have a car we have cars
2、He is an American boy. They are American boys
3、It is a car They are cars
4、This is an eraser These are erasers
5、That is a backpsck Those are backpacks
6、I'm an English teather We are English teathers
7、It's a new shirt They are new shirts
8、He's a boy They are boys
9、She's a singer They are singers
10、What's this in English? What are these in English?
第二：就划线部分提问
就划线部分提问的变法：
1、先根据划线部分找到特殊疑问词。
4年级科普版上册单词海报怎么画为了制作4年级科普版上册单词海报，首先应准备好所有单词的文字信息，然后使用画图设计好海报的布局，并添加单词及相关图片，最后用彩色笔或水彩画等增加视觉效果。英语海报画法是什么？
先画构图，去网上找一些简洁的画，相互结合。英语海报的格式是：
1、在第一行的正中间写“POSTER”。
2、在第二行“POSTER”下面写上活动的具体名称或活动的内容。Eg:AnExcitingFootballMatch。
3、在第三行空3个字母格写上“Goodnewsforyou”。也可不写。
4、接着在第四行空3个字母格写正文，为一段。
5、在正文的右下角上下并列写：发布单位星期，月日，年。
英语海报设计要点：
1、标题：这是主要的(也是最关键的)文本设计要素。它能增加艺术感，或者说它本身就是一种艺术存在。选择一种可读的字体，突出显示它的趣味性。
2、细节：制作一张英语海报，呈现出来的信息要越简单越好。有两种选择去确定它的尺寸大小——将字体锋塌悉大约缩小到主标题的一半，使得整体有非常清晰的层次结构或者继续使用较大的字体然后通过另一种字样使其形银乎成对比。
3、精细打印：这些用来自己解释自己。常见的海报主要是电影宣传，是需衫樱要决定英语海报上所要展现的一切东西，使它尽可能小但又要展现宣传的重点。
以上就是科普版英语四年级上册的全部内容，小学英语科普版四年级上册《Lesson4Isheyourbrother?》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案1教学目标1.能力目标:能简单介绍自己的家庭成员及询问别人的家庭成员。2.知识目标:学习mother、farther、brother、sister、aunt、。
