二年级下册数学课时练答案？【篇一】小学二年级下册数学解决问题专项练习题 1、乌龟和蜗牛在一段24米长的跑道上进行爬行比赛，乌龟每分钟爬6米，蜗牛每分钟爬3米。（1）小乌龟需要多少时间？（2）蜗牛需要多少时间？（3）冠军是谁？2、那么，二年级下册数学课时练答案？一起来了解一下吧。
人教版二年级数学下册第四单元解决问题_人教版二年级数学下册第四单元解决问题(两步计算)教案名师精编精品教案解决问题（两步计算） 教学内容：例 4，练习十三第 1~5 题 教学目标 ： 1、学会运用表内乘除法的知识解决生活中的简单实际问题。
2、掌握乘除混合运算的运算顺序和相应的书写格式。
3、进一步发展学生运用所学知识解决实际问题的能力。
4、在解决问题的过程中获得成功的体验，树立自信心。
教学重点： 1、学会运用表内乘除法的知识解决生活中的简单实际问题。
2、掌握乘除混合运算的运算顺序和相应的书写格式。
教学难点 ： 运用乘除法的知识解决两步计算的实际问题。
学会分析思考的方法， 思维更加富有条理 性。教学准备：主题图、实物投影 教学过程 ： 一、 创设情景，谈话引入 投影出示主题图。
春光明媚的星期天，很多小朋友来到公园玩。让我们一起去看看 他们在玩些什么呢。
【设计意图】 ： 通过“公园游玩”的话题，激发学生学习数学的兴趣，使数学的问题与 生活实际更加贴近。
二、合作探究、解决问题 1、 依次出示两幅主题图，引导学生观察。
（1） 观察第一幅图。得到他们在划船。每条船上有 4 人，一共有 6 条船。还有 5 条船空。
作者： 薛金星 主编出 版 社： 北京教育出版社友姿
出版时间： 2009-12-1
字数： 220000
开本： 大16开
I S B N ： 9787530339114
定价：￥10.80 一 除法
第1课时 分苹果
第2课时 分橘子
第3课时 分草莓
第4课时 第1～3课时的综合练习
第5课时 租船
第6课时 派车
第7课时 第5、6课时的综合练习
第一单元达标作业
二 混合运算
第1课时 小熊购物
第2课时 买鲜花
第3课时 第1、2课时的综合练习
第4课时 过河
第二单元达标作业
三 方向与路线
第1课时 辨认方向
第2课时 认识路线
第旁告庆3课时 第1、2课时的综合练习
第三单元达标作业
四 生活中的大数
第1课时运握 数一数
第2课时 拨一拨
第3课时 比一比
第4课时 比一比的练习
第四单元达标作业
五 测量
第1课时 铅笔有多长
第2课时 铅笔有多长的练习
第3课时 1千米有多长
第4课时 走进乡村
第五单元达标作业
期中基础知识达标作业
六 加与减（一）
第1课时 买电器
第2课时 回收废电池
七 认识图形
八 加与减（二）
九 统计
总复习
期末基础知识达标作业
期末综合能力达标作业
答案与提示
【 #二年级#导语】数学能够培育人的全体意识。数学题的求解必须从已知到定论全部地考虑疑问，并掌握各方面的相互联系，数学教育能够培育学生从全局上全部地考虑疑问。以下是整理的《小学二年级下册数学解决问题专项练笑樱习题》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学二年级下册数学解决扰轮问题专项练习题
1、乌龟和蜗牛在一段24米长的跑道上进行爬行比赛，乌龟每分钟爬6米，蜗牛每分钟爬3米。（1）小乌龟需要多少时间？
（2）蜗牛需要多少时间？
（3）冠军是谁？
2、三个小队一共捉了42条虫子，第一队捉了18条，第二队捉了16条。第三小队捉了多少条虫子？
3、花丛中有蜻蜓和蝴蝶共35只，飞走了6只，又飞来了12只。现在花丛中蜻蜓和蝴蝶有多少只？
4、二（1）班有40人。体育课时平均站成5行，每行站几人？如果平均占8行，每行站几人？
5、停车场有卡车35辆，有轿车24辆。开走了17辆，现在有多少辆车？
6、小明做了18面绿旗，又做了32面红旗。送给幼儿园14面，小明现在还有多少面？
7、二（2）班有51人，跳绳的有25人，拍皮球的有8人。其余的踢球，踢球的有多少人？
8、果园里有73棵树，苹果树有26棵，杏树有38棵。
图形的运动该单元帮助学生到了空间与图形的基础知识。下面是的我为大家精心整理的“二年级下册数学《图形的运动(一)》教案”，供大家参考！希望能够帮助到大家！更多精彩内容请持续关注！
二年级下册数学《图形的运动(一)》教案【一】
第一课时
教学内容：
教材P28～29页例1及相应的“做一做”和练习七的第1～3小题。
教学目标：
知识与技能：联系生活中的具体物体，通过观察和动手操作，初步体会生活中的对称现象，认识轴对称图毁铅形的一些基本特征，并初步知道对称轴。
过程与方法：能根据轴对称图形的特征，在一组图形中，识别出轴对称图形。
情感态度与价值观：在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中，感受到物体或图形的对称美，体会学习数学的乐趣。
教学重点： 认识轴对称图形的基本特征，准确判断生活中哪些物体是轴对称图形。
教学难点： 能够找出轴对称图形的对称轴。
教学方法： 观察、讨论法。
教学准备： 多媒体课件、白纸、剪刀等。
这是我之前二年级做的，希望对你有帮助，图片是用电脑拍的，有点模糊，抱歉！望采纳！
迷宫行走技巧
第一定律
罗克笑了笑说：“这只是一个神话传说。咱们也不知道这个山洞有多深，有多少叉路，带多大线团才够用？”
米切尔有点着急，他问：“那你说怎么办？”
罗克说：“其实走迷宫可以不带线团，你按下面的三条规则去走，就能够走得进，也能够走得出：
第一条，进入迷宫后，可以任选一条道路往前走；
第二条，如果遇到走不通的死胡同，就马上返回，并在衡缺该路口做个记号；
第三条，如果遇到了叉路口，观察一下是否还有没有走过的通道。有，就任选一条通道往前走；没有，就顺着原路返回原来的叉路口，并做个记号。
然后就重复第二条和第三条所说的走法，直到找到出口为止。如果要把迷宫所有地方都搜查到，还要加上一条，就是凡是没有做记号的通道都要走一遍。”
以上，选自我亲爱的李毓佩老师那本伟大梁拦裂的《荒岛历险》。谨此作为本章节卷首语。
众所周知……英国也不知道是哪里，有一个树篱型迷宫，每天都有n多人去参观，每天也都有n多人困橡闭在里面出不来，当然有背下了路径的导游同志会定时进去“救人”……迷宫中央有那么一块空地，诚如伟大的《围城》里说的，外面的人想进去，里面的人想出来，可惜，都不能如愿。
以上就是二年级下册数学课时练答案的全部内容，人教版二年级数学下册第四单元解决问题_人教版二年级数学下册第四单元表内除法(二)解决问题 课题第四单元 表内除法(二) 第三课时 解决问题 日期 3 月 22 日教学内容1、。
