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小学数学优质课教学视频,哪里可以看数学教学视频

  • 小学
  • 2026-01-27

小学数学优质课教学视频?一、教学目标 结合“火车里程表”,经历分析问题、解决问题的过程,学会读常见的火车里程表,解决里程表中的数学问题,提高获取信息的能力,增强应用意识。初步尝试借助直观图和线段图理解题意、表示数量关系,积累解决实际问题的经验。在与他人交流时,能正确表达自己的想法,能认真倾听别人的意见,感受数学学习的快乐。二、那么,小学数学优质课教学视频?一起来了解一下吧。

小学数学获奖课件

北师大版小学数学三年级上册《捐书活动》公开课优质课课件教案视频概述

一、教学目标

知识与技能:探索并掌握三位数连加的计算方法,能正确进行计算;发展从表格中获取信息、提出问题及估算的能力。

过程与方法:通过捐书活动的情境,体会连加计算与生活的密切联系,运用连加等知识解决简单的实际问题,感受数学在生活中的作用。

情感态度与价值观:在情境中解决实际问题,对学生进行德育教育,培养学生的爱心和社会责任感。

二、教学重点与难点

教学重点:探索连加的计算方法,并能正确进行计算。

教学难点:提高学生估算的能力,并能在实际情境中灵活运用。

三、教学过程

口算天天练

35+25=60

24+36=60

100+210=310

250+250=500

300+400=700

460+240=700

270+320=590

430+540=970

通过口算练习,复习旧知,为新知的学习做铺垫。

哪里可以看数学教学视频

教案

教学目标

认识6和7的组成。

通过学生动手操作,亲历知识的形成过程,培养学生对学习的兴趣。

培养学生良好的思想品德,合作解决问题的能力。

教学重难点

重点:通过学生实践探索、合作交流得出6、7的组成。

难点:有序地掌握6、7的组成。

教学过程

激趣导入

复习

开展拍手游戏,复习5以内的组成。

学生说一说生活中可以用6或7表示物体个数的事例,如“6枝花用6来表示”。

引入:说明生活中很多数字可以组成6和7,引出本节课学习内容“6和7的组成”,学生齐读课题。

探究新知

认识6的组成

小组探究:老师带来6个圆片,用6表示,老师涂5个,表示6可以分成5和1,让学生自己涂一涂、填一填、想一想,涂了几个及表示的意思。展示不同分法:

同桌合作交流:引导学生思考如何有序地摆圆片,避免遗漏。

小学数学说课视频一等奖

北师大版小学数学一年级上册《快乐的午餐》公开课优质课课件教案视频概述

答案

《快乐的午餐》是北师大版小学数学一年级上册中的一个重要教学内容,旨在通过生动有趣的情境,帮助学生直观认识两个数量(10以内)间的相等于不等关系,并学会使用“一一对应”的方法进行比较。以下是对该公开课优质课课件教案视频的概述:

一、教学目标

知识与技能

在数一数、比一比、画一画的活动中,直观认识两个数量(10以内)间的相等于不等关系。

培养学生动手操作、仔细观察、清楚地表达以及主动参与学习的能力。

过程与方法

学会使用“一一对应”的方法比较物体的多少。

理解“一样多”“多”“少”“最多”“最少”的含义,并能准确描述比较的结果。

情感态度与价值观

使学生感受到数学与生活的密切联系。

培养学生认真倾听、有序操作、大胆表达的良好的学习习惯。

二、教学重点与难点

教学重点:理解“多”“少”“同样多”“最多”“最少”的含义,并能准确描述比较的结果。

小学公开课免费视频

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2025说课一等奖视频

北师大版小学数学三年级上册《里程表(一)》公开课优质课课件教案视频相关资源概述

一、教学目标

结合“火车里程表”,经历分析问题、解决问题的过程,学会读常见的火车里程表,解决里程表中的数学问题,提高获取信息的能力,增强应用意识。

初步尝试借助直观图和线段图理解题意、表示数量关系,积累解决实际问题的经验。

在与他人交流时,能正确表达自己的想法,能认真倾听别人的意见,感受数学学习的快乐。

二、教学重点与难点

教学重点:会读常见的火车里程表,解决里程表中的数学问题。

教学难点:能用直观图或线段图表示数量关系。

三、教学准备

课件(包含行车路线图和里程表)

四、教学过程

导入新课

通过询问学生国庆节假期的旅游经历,引出淘气在旅游过程中发现的数学问题,激发学生的学习兴趣。

学习新课

出示行车路线图和里程表

学生独立观察,获取相关信息。

以上就是小学数学优质课教学视频的全部内容,人教版小学数学六年级下册《鸽巢问题》公开课优质课课件教案视频相关资源概述 一、教学目标 知识与技能:通过本节课的学习,使学生了解鸽巢原理(抽屉原理),并能运用简单的鸽巢原理分析方法解决实际问题。过程与方法:结合具体实例,通过实验、观察、分析、归纳等数学活动,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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