一年级按顺序填数题型？18，13，14 11，15，19 16，17，12 做法分析：15必须放在中间，其它的数试着放就行。例如要让和是45，就把九个数加和，得135，则有45*4=180，（180-135）/3=15，为中间数。而知道中间数，把剩下的八个数按和为45-15=30分成4组。每一组对应一条线的两端，大小搭配填进去就可以了。那么，一年级按顺序填数题型？一起来了解一下吧。
面对这个问题，我们需要理解题目中的数字序列。题目给出的数列是：0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 1 3 4 5 6 7 8。我们来分析一下这个数列的特点。
首先，数列的前半部分是0到10的顺序排列，这很容易理解，即0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。接着，数列的后半部分开始出现重复和变化。仔细观察，我们可以发现后半部分的数字序列是由1开始，逐渐增加到7，然后从1开始重复。
对于一年级的学生来说，这个问题的关键在于理解数字的顺序和规律。在这个例子中，我们可以通过观察数列的变化来找出规律。具体来说，前半部分是直接的顺序数列，而后半部分则呈现出一种循环增加再循环的特点。
为了更好地帮助学生理解，我们可以设计一些练习题，例如让孩子们从0数到10，然后再从1数到7，接着再次从1数到7，以此来强化对数字顺序和循环规律的理解。通过这样的练习，孩子们可以更好地掌握数字顺序和规律。
另外，也可以通过一些游戏或者互动活动来帮助学生更好地理解和记忆。例如，可以设计一个数数游戏，让孩子们通过数数来发现数字之间的规律。或者，可以设计一个数字排序游戏，让孩子们将数字按顺序排列，以此来强化数字顺序的记忆。
2，5，8，11，__,__,__,__(我的答案14,17,20,2+3=5,5+3=8,8+3=11....... ) 没错
1,2,1,2,_1_,_2_,_1_,_2_
1,2,4,7,11，16
第三题原因1+1=2
2+2=4
4+3=7
7+4=11
11+5=16
依次加上12345
在小学一年级的数学学习中，孩子们经常会遇到一种有趣的题目，即按照给定的规律来填空。以这样一个例子为例：5→（10 ）、（5 ）→10。这里遵循的规律是箭头后面的两个数相加，结果可以得到箭头前面的那个数字。
举个更具体的例子，如果题目是2→（4 ）、（2 ）→4，那么根据同样的规律，箭头后面的两个数字相加（4+2），就可以得出箭头前面的数字2。这种类型的题目能够帮助孩子们理解和掌握基本的数学运算，同时也锻炼他们的逻辑思维能力。
除了简单的加法规律，孩子们还可能会遇到其他的规律题目，比如乘法规律。例如，2→（4 ）、（2 ）→8，箭头后面的两个数字相乘，结果可以得到箭头前面的那个数字。这样的题目不仅能让孩子们更好地理解乘法运算，还能激发他们对数学的兴趣。
通过这类题目，孩子们可以学会观察、思考和解决问题，这对于他们的全面发展是非常有益的。同时，这样的练习也能帮助老师和家长更好地了解孩子们的学习情况，及时给予指导和支持。
在学习这类题目时，孩子们可以通过小组合作或者家庭作业的形式，与同学或家人一起探讨和解答问题。这不仅能够增强他们的团队合作能力，还能让学习变得更加有趣和高效。
总之，小学一年级的数学学习中，按照规律填数的题目是非常重要的一部分。
1：正确
2：这是循环的所以是1、2、1、2
3：错误1+1=2,2+2=4,4+3=7.....所以答案是11、15
①正确
②1，1，2，1，2，1，2，......
③11,16（1+1=2:；2+2=4；4+3=7,；7+4=11......）或者你的答案
希望对你有帮助，祝学习进步
以上就是一年级按顺序填数题型的全部内容，1，3，5，7，9，（ ） （ ）解析：小朋友们有没有发现这几个数之间都是递增关系，1和3之间递增2，3和5之间递增2，5和7递增2，7和9之间递增2，那么9和下一个数字之间也应该递增2，也就是9+2=11。最后一个（）里应该填的数字是11+2=13。所以按规律填空结果应该如下：1，3，5，7，9，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
