一年级找规律方法窍门，一年级数学找规律专项训练题

一年级找规律方法窍门？找规律的方法：1、标出序列号：找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。2、斐波那契数列法：每个数都是前两个数的和。3、等差数列法：每两个数之间的差都相等。4、跳格子法：可以间隔着看，看隔着的数之间有什么关系，那么，一年级找规律方法窍门？一起来了解一下吧。

找规律题的基本思路

一年级阶段，孩子们开始学习数和数学概念，找规律也是数学学习的重要内容之一。找规律的方法如下：

1、让孩子尝试列出一系列数字的模式：例如，让孩子试着说出前面几个数字的序列，然后帮助他们找到数字之间的模式和规律。例如，让他们试着列出2、4、6、8、10...等数字序列，然后询问他们规律是什么。

2、利用视觉工具来帮助孩子找规律：例如，制作数字卡片或拼图，让孩子试着排序，找出其中的规律。此外，也可以利用彩色圆圈或其他形状，让孩子更加直观的辨别规律。

3、利用日常生活中的实例情境来帮助孩子找规律：例如，可以通过询问孩子在日常生活中的常见事物的规律来帮助他们锻炼找规律的能力。例如，可以询问孩子每个星期几要上课、每天早上要穿什么衣服等等规律性的问题。

4、通过探究数字间的关系来帮助孩子找规律：例如，可以让孩子观察数字之间的关系，例如加减乘除等操作之间的规律性关系，从而帮助他们理解数字的规律。

5、利用数学教具和游戏来帮助孩子找规律：例如，可以给孩子提供各种不同的数学教具，如数字块、拼图或其他数字游戏，让孩子自己摆弄和试验，帮助他们找出其中的规律和关系。

6、教授孩子一些有关数字的规律性知识点：例如，在讲解加减法时，教授孩子加法和减法之间的规律；在教授乘法时，教授孩子倍数的规律等等，这些知识点可以帮助孩子更好地理解数字关系和找规律的能力。

一二年级数学找规律

如上图所示，规律：第一个三角形数字和是12、第二个三角形数字和是14、第三个三角形数字和是16、第四个三角形数字和是18、第五个三角形数字和是20。其中第五个三角形的两个需要填写的数还可以是12、3，也可以是6、9或7、8等两个数加等于15的很多别的答案，可以引导孩子一个问题有多个答案的扩散思维。

找规律填数的方法与技巧

一年级数学中的找规律问题，往往通过简单的加法运算来揭示数字之间的联系。例如，给出的数列1、2、4、7、11，可以这样理解：

首先，第一个数字是1。

接着，第二个数字是1加上1，即1+1=2。

然后，第三个数字是2加上1+1，即2+1+1=4。

再往后，第四个数字是4加上1+1+1，即4+1+1+1=7。

最后，第五个数字是7加上1+1+1+1，即7+1+1+1+1=11。

通过这种方式，可以看到每个数字都是前一个数字加上若干个1得到的，具体而言，第n个数字是通过将n-1个1加到前一个数字上得到的。

这样的规律帮助孩子们理解数字的增加过程，增强他们对数学的兴趣和理解能力。

希望这个解答对你有所帮助，如果你还有其他数学问题，欢迎随时提问。

祝你学习顺利，数学之路越走越宽广。

一年级数学找规律专项训练题

一年级找规律的方法窍门主要包括以下几点：

题目分类：

首先，要对题目进行分类，明确是数字型找规律题还是图形型找规律题。不同类型的题目需要采用不同的解题策略。

数字型找规律题：

观察相邻两数的关系：教会小孩仔细观察相邻两个数字之间的关系，这是找出数字规律的关键。

利用加法或减法：通过加法或减法运算，尝试找出相邻数字之间的增量或减量规律。

发现得数的规律：尽量让小孩自己通过观察和实践，发现数字序列中的规律，从而解决问题。

图形型找规律题：

单一图形组成型：对于由单一图形组成的序列，要引导小孩观察图形数量的变化趋势。

多种图形组成型：对于包含多种图形的序列，除了观察数量变化外，还要注意图形之间的排列组合规律。

发现图像数量变化的规律：通过观察和比较，找出图形序列中的数量变化规律，如递增、递减、循环等。

总结： 对于数字型找规律题，重点在于观察相邻数字的关系，并利用加法或减法找出规律。 对于图形型找规律题，重点在于观察图形数量的变化趋势和图形之间的排列组合规律。 在整个过程中，要鼓励小孩自己观察和思考，培养他们的逻辑思维能力和问题解决能力。

一年级找规律怎么教孩子

1，5，10，15，20，后面一个数比前面一个数大5。

找规律的方法：

1、标出序列号：找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。

2、斐波那契数列法：每个数都是前两个数的和。

3、等差数列法：每两个数之间的差都相等。

4、跳格子法：可以间隔着看，看隔着的数之间有什么关系，如14，1，12，3，10，5，第奇数项成等差数列，第偶数项也成等差数列，于是接下来应该填8。

以上就是一年级找规律方法窍门的全部内容，如上图所示，规律：第一个三角形数字和是12、第二个三角形数字和是14、第三个三角形数字和是16、第四个三角形数字和是18、第五个三角形数字和是20。其中第五个三角形的两个需要填写的数还可以是12、3，也可以是6、9或7、8等两个数加等于15的很多别的答案，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。