每日写话二年级？看图写话搭桥二年级的写话如下：下午，阳光明媚，小动物们来到小溪边，这里风景秀丽，可是小动物们想过河，但没有桥，该怎么办呢？这时，河的两边消失了两头大象，大象笑眯眯地说：“我们来帮你们吧。”说完，两头大象把四个像柱子一样的腿弯曲，伸长鼻子把鼻子捆到一起，这样就搭成了“象鼻桥”。大象说：“你们如今可以上来了。那么，每日写话二年级？一起来了解一下吧。
一棵小树受到伤害，弯曲的树干树叶落了，树根也被拨出来冒出土面。二个小学生看见后用绳子围起来,竖起保护小树的牌子。经常给她浇水，小树在小朋友的呵护下重获生命,得到老师夸赞。
看图写话搭桥二年级的写话如下：
下午，阳光明媚，小动物们来到小溪边，这里风景秀丽，可是小动物们想过河，但没有桥，该怎么办呢？
这时，河的两边消失了两头大象，大象笑眯眯地说：“我们来帮你们吧。”说完，两头大象把四个像柱子一样的腿弯曲，伸长鼻子把鼻子捆到一起，这样就搭成了“象鼻桥”。大象说：“你们如今可以上来了。”
接着，小动物们就跳上了大象的背，小兔子一边跳着，一边唱着动人的歌；走向岸边的小蜗牛，一边背着它重重的房子，一边渐渐的爬向岸边。小动物们到了岸边，异口同声地说：“感谢你们。”
看图写话虽然是小学语文考试中的重点考查内容，但是学习看图写话的目的并不仅仅是让孩子得高分，更重要的是让孩子的各项能力得到提升。
看图写话的意义：
1、提升孩子的观察力。看图写话中，“看”是基础。只有通过仔细认真地观察，对观察的内容有了充分的理解后，才会在大脑中形成深刻的印象。
2、训练孩子的想象力。看图写话中的“图”呈现出的是静止的人或物，相对视频动画而言，“图”更为单调、局限，需要孩子对内容进行合理地想象。
3、培养孩子的逻辑思维能力。“图”所给出的信息通常是零散的、无序的，需要孩子脑海中理清整个事件内容和故事架构。
适合一二年级的看图写话大全
对于一二年级的孩子来说，看图写话是一种既有趣又有效的学习方式，能够帮助他们提升观察力、想象力和语言表达能力。以下是一些精选的看图写话素材及示例，孩子每天坚持练习一篇，可以快速提升看图写话的能力。
一、生活场景类示例一：公园游玩
写话内容：今天，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去公园玩。公园里有很多小朋友，有的在放风筝，有的在玩捉迷藏，还有的在喂鸽子。我看到一只五颜六色的风筝飞得很高很高，好像要跟云朵做朋友呢！我也迫不及待地拿出自己的风筝，和爸爸一起放了起来。风筝越飞越高，我的心里也乐开了花。
示例二：帮助老奶奶
写话内容：放学回家的路上，我看到一位老奶奶提着一篮子重重的菜，走得气喘吁吁。我连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，我来帮您提吧！”老奶奶微笑着点点头。我接过菜篮子，感觉沉甸甸的，但心里很高兴。我们边走边聊，很快就到了老奶奶的家。老奶奶感激地对我说：“谢谢你，小朋友，你真是个懂事的好孩子！”
二、自然风光类示例三：美丽的春天
写话内容：春天来了，万物复苏。
如下：
1、一天，小猪、小兔和小松鼠在大树下做手工。黑板上贴着用树叶做的小鱼，小兔和小松鼠在认认真真地用树叶做小鱼，而小猪在用纸折千纸鹤，小猪没有按要求用树叶做手工。小兔和小松鼠安安静静地用树叶做小鱼，他们玩得很开心。
2、晴空万里的一天，小兔邀请了他的小伙伴去森林做手工。于是他们开开心心来到森林做手工，他们的任务是用手里的材料做一条可爱的小鱼，聪明的小猪做了与大家不一样的天鹅。在小猪的旁边是小兔和小松鼠他们正在认认真真做着小鱼，互相帮助。
3、一天早上，天气晴朗。森林里的动物学校正在上美术课，小动物们在做手工。老师布置的作业是用树叶做一条小金鱼。小松鼠和小兔子认认真真地照着图制作，它们拿着叶子准备在白纸上贴鱼身和鱼尾。顽皮的小猪拿起白纸偷偷的折了一个千纸鹤。这时候小松鼠和小兔子发现了，小猪转过头看着他们，开心得咧开嘴笑了。
4、有一天，小动物们在大树下做手工，他们备好白纸和胶水，树叶等材料。手工开始了，小兔和松鼠认认真真地做手工。淘气的小猪想象丰富，一会儿工夫折了一只千纸鹤，栩栩如生。工夫不负有心人，小兔和松鼠的手工也完成了，一条条五颜六色的金鱼出现了，漂亮极了。
1. 这三月的天气变化无常，刚刚还是晴朗的天空，转眼间就迎来了倾盆大雨。放学的铃声响起，同学们纷纷拿出雨具，有的三三两两地结伴回家，有的急匆匆地赶路。其中有两位同学没有带雨具，他们头顶着书包，急匆匆地往家赶。小明看到这一幕，立刻打开自己的雨衣，把它披在两位同学的身上，然后依次送他们回家。
2. 放学回家的路上，小强、小明和小刚兴高采烈地走着。突然，天空乌云密布，下起了倾盆大雨。小强迅速拿出雨披穿上，小明则把书包顶在头上，小刚则快速地跑起来。这时，小强想到同学之间应该互相帮助。于是，他让小明和小刚一起躲到他的雨披下，他们快乐地回了家。
3. 下雨了，小明和小刚没有带伞，在雨中奔跑。这时，小强看到了他们，立刻脱下自己的雨衣给他们披上。三个人一起躲在雨衣下，乌云密布，雨水也无法找到他们。
4. 哗啦啦，天空突然下起了大雨。小力和小光都没有带伞，他们赶紧抱着头往家跑。小明看到后，忙叫他们过来：“快到我这儿来躲雨吧！”说着，他赶紧解开了雨衣。三个小伙伴一起披着雨衣，感受到了彼此的温暖。
5. 放学了，小刚和小明急急忙忙地回家。突然，天空下起了倾盆大雨。小刚和小明没有带雨伞，只好把书包放在头上，顶着大雨在雨中奔跑。
以上就是每日写话二年级的全部内容，小明和小红看见了一棵快枯萎的弯曲的小树，他们在想如何使小树挺直腰杆不再受到伤害呢？他们想到了一个好办法，小红把树扶直，小华则找来了绳子和木棍，把小树围了起来，并立下牌子：爱护树木。他们还每天为小树浇水，小树重现生机，他们得到了老师的表扬，胸前的红领巾更加的鲜艳了。一棵小树受到伤害，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
