听课记录小学美术？班级五（1）班教师周林文课题文件操作教学过程简单记录：一、 引入 教师：小明为了参加电脑绘画比赛，画了6幅画，他把它们保存在“我的文档”里，他想请大家帮他挑选一张送去评选，把他复制到“优秀绘画作品”文件中，可他不会对文件进行操作，大家一起来学习文件操作，帮他完成这个任务。二、那么，听课记录小学美术？一起来了解一下吧。
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过评语吧，评语可以帮助被评价者不断地逼近理想目标，那什么样的评语才好的评语呢？以下是我收集整理的幼儿教师听课记录评语，欢迎大家分享。
幼儿教师听课记录评语 1
1、你一直是一个有礼貌的好孩子，当老师帮你梳完头发带上袖套的时候，当小朋友为你发筷子拿玩具的时候，你都会恭恭敬敬地态度谦和的道一声：“谢谢！”令我们老师都很感动。你还有很强的荣誉感，做值日生时非常认真，很乐意为小朋友服务，并督促他们做好自己的事情，小朋友都很喜欢你！
2、老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影欢乐的笑脸，更看到你不管上任何课都一样专注的神情。许多小朋友回家后都对他们的爸爸妈妈爷爷奶奶说：“李亦瑄是我们班学习最好的小朋友！”老师真为你感到自豪！也希望你再接再厉，能有更出色的表现。
3、在这学期里，我们学习了许多新鲜的知识，对吗？能认识许多国家的国旗国花不同风格的建筑和习俗；知道小动物的尿烽火台手势信件新闻电话电脑等传递信息的方式；接触到了许多奇妙的球，如热气球高尔夫球垒球保龄球等，使我们既开阔了视野，又增长了见识。此外，我们还学会了唱《逛超市》《Do you know the baker》《蜜蜂做工》等歌曲，会朗诵《雪花飘》《Mypet》《The clouds》儿歌；会数字以内的成及按不同的标准分类排序；还掌握了玩跳跳球排队列走独木桥等一些技巧；玩《贴人》《变冰棍》《炒黄豆》等游戏的玩法和规则，天天一下子变成了个大孩子似的，老师真为你感到高兴。
幼儿园最新小班听课笔记
执笔教师:马老师
听课时间:12月4日
听课老师:本人
听课地点:
钱塘春晓幼儿园
活动名称:花手套
班级:小班
活动领域:美术
活动目标:1、让幼儿尝试滚画2、对色彩感兴趣，愿意参与活动3、能用合适的语言表达
活动过程:
准备:硬纸板盒子，盒子里放上一张画有手套样的纸，颜料三组，每组的颜色为红黄、蓝绿、黄，汤勺若干，弹珠若干
教师行为
幼儿状况
一、引入主题
1、娃娃家里的宝宝们没有手套啊!我们把盒子手套送给他们怎么样?
二、引导滚画
1、请小弹珠到盒子里来玩一玩
2、怎么请弹珠的?用勺子，请后勺子放回盒子家里。(幼儿常规引导)
3、老师边念儿歌边示范滚弹珠
(左右滚一滚，前后滚一滚，绕个圈儿滚一滚)
4、请小朋友一起来滚画
三、引导幼儿用弹珠和颜料一起来滚画
1、请弹珠休息一下吧
2、我们怎么把颜料也请到盒子里来玩一玩呢?(引导幼儿讨论)
3、用勺子请弹珠到颜料里去洗个澡，请完后勺子放回哪里?
4、请小朋友帮老师念儿歌，老师来滚画
四、小朋友操作，教师帮助念儿歌
五、引导幼儿讨论
1、现在手套宝宝上有什么了?
2、 它怎么样?
六、引导幼儿用不同的颜色进行滚画
1、可以在去请一次颜料，可以是不同颜色的，可以选两颗。
2、现在看看你的手套变怎么样了
七、活动的结束
我们去请太阳公公帮忙
A 、太大了(怎么办，老师没有作回应)
B 、没有颜色
弹珠滚出后怎么办要加以引导
有线宝宝
A 、像绳子
B 、像马路
C 、像树根
变五颜六色的了
评价：一、这是一个小肌肉运动的训练，操作后有幼儿的交流。
写好一份好的教师听课记录的方法：做好心理准备、做好课前准备、听课过程中注意一些事项、课后讨教。
成功的听课笔记就完成了听课的一半！
一般见习的时候，自带笔记本写笔记，那么你就可以参考这个格式去记录。
而实习的时候，学校可能会专门发听课笔记给你，这个时候这个表格就不能用了。
但无论如何，如你所知，听课技巧，注意事项这些东西是永远不变。
这是我过去写的笔记了（糟糕，暴露了我狂野不羁的本性了）。
建议你可以买一个空白的美术画本记录会比较好，会更加美观。
同时运用不同颜色的笔来记录自己的疑惑，不会遗漏问题。
教你一招省时间的妙招！
把注意事项罗列下来写成一张卡纸，夹在笔记本里面当成自己的书签来提醒自己需要关注那些东西，这样就不用花太多时间啦！
本篇回答会从以下四篇来说明要怎么提高听课有效性。
第一篇：心理准备篇
不用说，你也知道课前准备特别重要，但是你就是不想做，而且还存在着强烈的抵抗心理。
因为我也是一样啊，就超级无敌讨厌做这些准备工作（还不一般的讨厌）。
美术课听课评语优点不足建议如下：
一、优点。
1、讲课生动自然，形式多样，图片，资料。
2、讲解清晰，比喻恰当，能很好的带动学生思路。
3、教师学生之间互动积极且生动。
4、课堂的组织和上课的课程控制都很准确。
5、课堂的强调和总结都很不错。
二、不足之处。
1、所讲解的地方有些不太清楚。比如：清晰的色彩这一环节。
2、讲课是声音可少大声点。
3、注意一下下课前的总结。
三、建议。
1、放开自己，放手去讲。
2、我要注意和学生的互动。
3、多加些形式，丰富自己的课堂。
4、注意课程的把握。
所谓评课，顾名思义即评价课堂教学，是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。
在美术学习过程中，以学生发展为本，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，为促进学生全面发展奠定良好的基础。
因此在期末美术评价时，弱化评价的甄别与选拔功能，建立多元化的评价方式，构建一种全面的、完善的、重过程的、重创新的美术教学评价体系，从而促进学生的全面发展。
1. 听课记录：小班健康《不吃陌生人的东西》
活动目标： 1、培养幼儿的自我保护意识。
2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。 活动准备： 1、图片1幅 2、儿歌《陌生人》 活动建议： 一、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容， 提问：图片上有谁？ 他们在干什么？ 小姐姐为什么摆手？ 教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。
二、学习儿歌《陌生人》 1、告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。 2、请幼儿跟老师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。
三、引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友？我们为什么不要陌生人的东西？ 引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸；有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。
附：儿歌： 陌生人 陌生人给吃的，我不要 陌生人领我走，我不去， 陌生人送礼物，我不要， 陌生人来敲们，我不开。
2. 幼儿园听课记录范文
幼儿园听课记录公园路幼儿园中一班社会姚燕蔚活动名称：动物出租公司活动目标：1.理解“动物出租公司”是出租动物帮助别人解决困难的并体验“出租公司”给别人带来了方便和快乐的情感。
以上就是听课记录小学美术的全部内容，写好一份好的教师听课记录的方法：做好心理准备、做好课前准备、听课过程中注意一些事项、课后讨教。成功的听课笔记就完成了听课的一半！一般见习的时候，自带笔记本写笔记，那么你就可以参考这个格式去记录。而实习的时候，学校可能会专门发听课笔记给你，这个时候这个表格就不能用了。但无论如何，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
