白琳中心小学？2、该校以新校园建设为契机，加强环境建设，经过两年多的努力，已取得显著成效，并积累了一定的实践经验。学校绿化、卫生是该校的形象工程，我们把绿化、卫生劳动与培养学生的文明意识结合起来，与树立劳动观念、提倡勤俭节约结合起来，与爱学校、集体主义教育结合起来，与劳技学科的学用结合起来，与培养审美观结合起来，那么，白琳中心小学？一起来了解一下吧。
白琳有文字记载的历史上溯唐朝。史载，唐乾符年间，有白水仙者迁居此林中，得名白林，后雅化白琳。先人徜徉于这片青山碧水，留连忘返，衍繁丰阜的人文文化大观，只要你留意，古镇胜景俯拾皆是，建于清乾隆10年的翠郊村洋里古民居，占地面积1.4万平方米，规模宏大，建筑结构独特，堪称中国江南古建筑之杰作。此外，历尽沧桑的白琳寨址、藤屿明代古城堡、三福寺凌空鼎立的宋代双塔，唐代太姥的四大寺院之一的天王寺、湖头古村落。古镇的胜景还源于大自然鬼斧神工的造化，白琳大嶂山玄武岩，其矿石呈柱状，矿体结构酷似金字塔，被专家誉为“东方奇石”，也是独一无二的旅游景点。
白琳为福建省著名茶区之一，产茶历史悠久。相传早在汉代即产白毫茶，有史可查者在唐代陆羽《茶经》曾有记载:“永嘉东南三百里有白茶山”,即指于此。解放初期这里精制的“白琳工夫”茶，销往欧洲各国;现在大部分制作绿茶和毛茶，畅销东南亚和港澳市场。
白琳工夫”茶为福建红茶“三大工夫”之一，一个多世纪以来在国际市场上颇享盛誉。其特点是：选嫩芽精制而成，条形整洁纤秀，叶底鲜丽红亮，特具毫香。白琳产茶历史悠久，可上溯到汉代，陆羽《茶经》中曾记载，“永嘉东南三百里有白茶山”，即指此。
学校全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育。以基础教育课程改革为突破口，以全面提高办学质量为宗旨，以“以德治校、特色兴校、科研强校、质量立校”为办学指导思想，围绕“改革、管理、科研、质量”这个主题，深化教育改革。着力强化师德教育与行风建设，内增素质，外树形象，已逐步形成“乐学、友爱、奋进、创新”的学风和“爱生、敬业、团结、奉献”的教风。
这是福鼎市白琳中心小学门前的对联，位于白琳溪坪文昌阁
以下是个人理解
十七世阴功说的就是文昌帝君，出自《文昌帝君阴骘文》:帝君曰:吾一十七世为士大夫身，未尝虐民酷吏；意思是我（文昌帝君）第十七世时做一个地方的父母官，从没有对不起百姓和属下。
文昌帝君是古代科举制度下每年必须祭祀的神，掌管文人学士包括文官的前程。所以说享兹祀吏，在古代有专门负责祭祀、占卜、组织庆典的官职。
下联大体讲的是文化传承，但具体洝蹼指什么就不知道了，洝的意思是温水，蹼是鸭鹅那样的脚掌叫蹼。因为是学堂前的对联，寓意比较好理解。
福鼎白琳镇收有需要全托的孩子的学校。福鼎白琳镇收有需要全托的孩子的学校是福鼎市的中学.，福鼎三中，创建于1956年9月，校名原为“白琳小学附设初中班”，是位于福鼎白琳镇收全托的孩子的学校，提供全托服务。福鼎白琳镇是福建省福鼎市下辖的一个行政镇，位于福建省东南部，靠近福州市和厦门市。白琳镇地处山区，风景优美，以茶叶种植和茶叶产业闻名。
加大文明建设力度，不断提高校园环境建设层次。
1、学校在抓好环境育人的同时，不断落实规划，提高校园绿化、美化的文化品位，全校绿化覆盖率超过30%。
2、该校以新校园建设为契机，加强环境建设，经过两年多的努力，已取得显著成效，并积累了一定的实践经验。学校绿化、卫生是该校的形象工程，我们把绿化、卫生劳动与培养学生的文明意识结合起来，与树立劳动观念、提倡勤俭节约结合起来，与爱学校、集体主义教育结合起来，与劳技学科的学用结合起来，与培养审美观结合起来，使全体学生在德、智、体、美、劳等全面发展，使学校的精神建设跨上新台阶。
3、以建立现代化、规范化、标准化的花园式校园为标准，加强环境保护知识的教育，将环境卫生工作作为校精神文明建设的一项重要内容。加强绿化建设，优化美化校园环境。从设计、选苗、植树、浇水、施肥拔杂草，师生全员参与，以主人翁态度对待这项工作。同时结合学生行为规范，制定绿化管理措施和奖惩条例，使绿化地成为文明的“窗口”。如今校园内花草旺盛、绿地成茵，令人赏心悦目、心旷神怡。
以上就是白琳中心小学的全部内容，学校全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育。以基础教育课程改革为突破口，以全面提高办学质量为宗旨，以“以德治校、特色兴校、科研强校、质量立校”为办学指导思想，围绕“改革、管理、科研、质量”这个主题，深化教育改革。着力强化师德教育与行风建设，内增素质，外树形象，已逐步形成“乐学、友爱、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
