小学二年级数学答案？20=9+8+320=9+7+420=9+6+520=8+7+5.【篇二】□+□+□+□+□=30 在上面的□中填上5个连续的自然数，使等式成立。[答案解析]4+5+6+7+8=30 【篇三】在下面各式中移动1根火柴棍，使各式变成正确的算式。答案：1、(把11的一个1挪到1上，变成7，7+7=14) 2、(把21的1挪到减号上，那么，小学二年级数学答案？一起来了解一下吧。
除数最小(被除数最大))为：3+1=4，
7×4+3
=28+3
=31；
被除数最小3。3除以任何>3的数，商为0，余数这3.
故答案为：被除数最大31．被除数最小不3。
小学二年级数学，从零开时数，一千一千的数，数十次，是多少
1000*10=10000
一千一千的数，数十次是（）A．一百万B．一万C．一千万D．十
一万千和万是两个相邻的单位，它们之间的进率是10，
所以一千一千的数，数十次是一万．
故选：B．
一千一千的数，28497，第4个数是多少
建议抄完整的题目提问。
自己一改写，不明白是什么意思。
不是题难，是猜说的什么难
一千一千的数，数100次是（）万。
答案是：10
【解析】
100×1000=100000=10万
一千一千地从零开始数,数10次是多少
一千一千地从零开始数,数10次是：9000
从0开始数，第一个要数0
一千一千地数，数十次是一万．______．（判断对错
1000×10=10000；
故答案为：√．
从9200开始，一千一千的数，向前数5 个数
然后呢？
从9200开始，一千一千的数，向前数5个数
8200、7200、6200、5200、4200、3200.......
从9200开始，一千一千的数，往前数第五个是5200（9200是第一个）
认识一千的数学日记 二年级
数学日记
今天，姑姑带我和哥哥去了张家港公园和商场。
我们先去了商场。商场好大呀，简直是一个大迷宫。在我正抱怨的时候，哥哥说：“哪里有问题？这个商场，不就正好是一个一笔画就画完的图形码？”我先一愣，又问：“怎么可能会是个一笔画图形呢？”哥哥笑而不答，递给我一张纸，让我仔细看上面的图形。
问题：数学题：一辆汽车每分钟行驶800米，要行使288千米，需要多少小时？
答案：需要6小时。
根据题目可知：货车时速48km/h，火车时速90km/h，高铁时速210km/h，高铁210km/h。
每小时行48千米。
288÷48=6（小时）
答：需要6小时。
点评：此题考查了关系式：路程÷时间=速度，路程÷速度=时间。
列方程解应用题的几种常见类型及解题技巧：
和差倍分问题：
1、倍数关系：通过关键词语是几倍，增加几倍，增加到几倍，增加百分之几，增长率……来体现。
2、多少关系：通过关键词语多、少、和、差、不足、剩余……来体现。
3、基本数量关系：增长量＝原有量×增长率，现在量＝原有量＋增长量。
货车时速48km/h，火车时速90km/h，高铁时速210km/h，高铁210km/h有点慢（是动车差不多）
数学题：一辆汽车每分钟行驶800米，要行使288千米，需要多少小时？
每小时行48千米。
288÷48=6（小时）
答：需要6小时。
点评：此题考查了关系式：路程÷时间=速度，路程÷速度=时间。
列方程解应用题的几种常见类型及解题技巧：
和差倍分问题：
1、倍数关系：通过关键词语是几倍，增加几倍，增加到几倍，增加百分之几，增长率……来体现。
2、多少关系：通过关键词语多、少、和、差、不足、剩余……来体现。
3、基本数量关系：增长量＝原有量×增长率，现在量＝原有量＋增长量。
此题，我认为，岀题人是为了一个知识点：任意一个数乘以零，积为零.
于是便给出了下面的回答：4×(0)=8×(0)=6×(0)=3×(0)
但此题的回答有很多种，使积的结果相等，然后求出()的值，二年级的数学题，我认为是如此.
以上就是小学二年级数学答案的全部内容，问题：数学题：一辆汽车每分钟行驶800米，要行使288千米，需要多少小时？答案：需要6小时。根据题目可知：货车时速48km/h，火车时速90km/h，高铁时速210km/h，高铁210km/h。每小时行48千米。288÷48=6（小时）需要6小时。点评：此题考查了关系式：路程÷时间=速度，路程÷速度=时间。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
