六年级人教版英语？人教版小学英语六年级上册教材包括六个单元，每个单元主题各异，旨在通过丰富多彩的语言学习活动，提升学生的语言能力和跨文化交际意识。具体来说，每个单元的主题分别是：第一单元的主题是“计划”，学生将学习如何表达和理解不同的计划，包括日常活动安排、假期计划等。第二单元的主题是“城市”，通过介绍不同的城市，那么，六年级人教版英语？一起来了解一下吧。
Unit 1
tall—taller更高的
short—shorter 更矮的
strong—stronger 更强壮的
old—older 年龄更大的
young—younger 更年轻的
big—bigger 更大的
heavy—heavier 更重的
long—longer 更长的
thin—thinner 更瘦的
small—smaller （体型）更小的
Unit 2
have a fever 发烧
have a sore throat喉咙疼
have a cold感冒
have a toothache 牙疼
have a headache 头疼
matter事情，麻烦
sore 疼的
hurt疼痛
nose 鼻子
tired疲劳的，累的
excited兴奋的
angry生气的
happy高兴的
bored无聊的，烦人的
sad 忧伤的，悲伤的
Unit 3
watch—watched 看
wash—washed 洗
clean—cleaned打扫
play—played玩
visit—visited 看望
do—did
last weekend 上一个周末
go—went去
go to a park—went to a park 去公园 g
o swimming—went swimming去游泳
go fishing—went fishing去钓鱼
read—read 读
go hiking—went hiking 去郊游
Unit 4
leran Chinese—learned Chinese学汉语
sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞
eat good food—ate good food吃好吃的食物
take pictures—took pictures 照相
climb—climbed 爬
have—had
buy presents—bought presents买礼物
row a boat—rowed a boat 划船
see elephant—saw elephant 看大象
go skiing—went skiing 去滑雪
go ice-skating—went ice-skating 去滑冰
how怎么，如何
get—got 到达
六年级上下册英语单词的数量在1000到1500之间，其中六年级上册大约有600到800个单词，而六年级下册则相对较少，大约在400到500个左右。通常情况下，六年级学生在毕业时需要掌握大约890个单词，我当年掌握的单词量是893，这对我来说是个不错的成绩。
人教版六年级英语的词汇量大致与此相符。随着学习的深入，词汇量的增加是不可避免的，这不仅有助于提高阅读理解能力，还能提升口语表达水平。六年级学生应该注重词汇的学习与积累，这对于以后的学习非常重要。
在学习词汇的过程中，掌握一些常用的单词和短语是非常重要的，这些单词和短语不仅在六年级的英语学习中起到关键作用，而且为将来的学习打下坚实的基础。例如，学习一些基本的语法结构和词汇，可以帮助学生更好地理解英语文章，同时也能增强他们的口语表达能力。
此外，六年级的学生还应该注重培养良好的学习习惯，比如定时复习所学词汇，这有助于巩固记忆。同时，多阅读英文材料也是提高词汇量的有效方法。通过多读英文书籍、报纸、杂志等，学生可以接触到更多的新词汇，并在实际语境中加深理解。
总之，六年级的英语学习需要学生投入更多的努力和时间，通过科学的学习方法和良好的学习习惯，学生可以逐步提高自己的英语水平。
新版和旧版人教版六年级上册英语书在单词学习上有一些变化。旧版教材中的单词多以词组形式出现，而新版教材则更加注重单词的独立使用能力。这些词组在旧版教材中往往包含多个单词，学生需要通过组合来理解其含义，新版则简化了这一过程，直接教授学生独立的单词，使得单词记忆和使用更加直接。
我作为准初一的学生，发现大小内容并没有太大的变化。旧版教材是人教PEP版，而我们学校5年级的同学也是使用旧版教材。六年级下册教材只有四个单元，这确实让一些学生感到学习内容相对较少。尽管如此，旧版教材中确实包含了一些复习内容，比如对于前面学过的一些重点单词和句型进行了回顾。
在旧版教材中，六年级的学习内容主要是复习和巩固之前学过的知识，同时引入一些新的单词和句型。这些复习内容对于巩固学生的英语基础非常有帮助。新版教材在保持这些复习内容的同时，更加注重学生独立学习和应用单词的能力。
总体来说，新版和旧版教材在单词学习和内容编排上都有所不同。旧版教材更注重词组学习，而新版则更加侧重于独立单词的记忆和应用。尽管六年级下册只有四个单元，但旧版教材中还是包含了一些复习内容，帮助学生巩固之前学过的基础知识。
新版和旧版教材在单词学习和内容编排上的差异，使得学生在学习过程中能够获得不同的体验。
Unit 1
tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger 更强壮的 old—older 年龄更大的young—younger 更年轻的big—bigger 更大的 heavy—heavier 更重的long—longer 更长的thin—thinner 更瘦的small—smaller （体型）更小的
Unit 2
have a fever 发烧have a sore throat喉咙疼 have a cold感冒 have a toothache 牙疼have a headache 头疼 matter事情，麻烦 sore 疼痛 hurt疼痛 nose 鼻子tired疲劳的，累的excited兴奋的 angry生气的happy高兴的bored无聊的，烦人的 sad 忧伤的，悲伤的
Unit 3
watch—watched 看 wash—washed 洗clean—cleaned打扫 play—played玩visit—visited 看望do—didlast weekend 上一个周末go—went去 go to a park—went to a park 去公园 go swimming—went swimming去游泳go fishing—went fishing去钓鱼 read—read 读 go hiking—went hiking 去郊游
Unit 4
leran Chinese—learned Chinese学汉语sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞 eat good food—ate good food吃好吃的食物 take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy presents—bought presents买礼物 row a boat—rowed a boat 划船see elephant—saw elephant 看大象 go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰 how怎么，如何 get—got 到达 last 上一个的，仅余的，留在最后的
Unit
1
Who
is
younger?
young
年轻的
than
（用于形容词、副词的比较级之后）比
old
年老的
tall
高的
heavy
重的
light
轻的
strong
强壮的
go
for
a
walk
去散步
met
（meet的过去式）遇见、会见、见面
sat
（sit的过去式）坐
twin
孪生的；双胞胎之一
look
the
same
看起来很像
minute
分钟
one
day
某一天
only
唯一的；仅有的
child
（复数children）孩子；儿童
cute
漂亮的；娇小可爱的
little
小的
centimetre
厘米
height
高；高度
weight
重量；质量
try
again
再试一次
worm
虫；蠕虫
Unit
2
More
exercise
be
good
at
善于
low
低；低的
slow
慢的；慢地
late
迟的；迟地
fish
鱼
do
well
in
（在某方面）做得好
problem
问题
have
problems
with
（在某方面）有问题
thing
事情
true
真实的；确实的
do
more
exercise
多做运动
jog
慢跑
far
远的；远地
farther
（far的比较级）更远
well
好
animal
show
动物演出
traffic
交通
well
done
[表示赞许]好！做得好！干得好！
Unit
3
Asking
the
way
get
到达
along
沿着
street
街，街道
turn
right
/
left
向右/左转
stop
（名词）停车站
post
office
邮政局
get
on
/
off
上车/下车
bookshop
书店
come
from
来自于
History
Museum
历史博物馆
way
路，路线
crossing
十字路口
miss
找不到，错过
kilometer
千米
away
离开
walk
（名词）路程
No.
[number的缩写，用于数字前]……号；编号
city
城市
told
（tell的过去式）告诉
shopping
centre
购物中心
middle
school
中学
train
station
火车站
road
路，道路
suddenly
突然
steal
偷盗（过去式stole）
ran
（run的过去式）跑
out
of
在……外
shout
呼喊；喊叫
thief
小偷，贼
Stop
thief!
抓贼
caught
（catch的过去式）捉，抓住
hotel
宾馆
Unit
5
The
seasons
weather
天气
What’s
the
weather
like
there?
那儿天气怎么样？
summer
夏季
hot
热的
autumn
秋季
spring
春季
winter
冬季
cold
冷的
season
季；季节
best
最好的（good
well的最高级）
cool
凉的；凉快的
sunny
晴朗的
windy
有风的；多风的
countryside
农村地区
rain
雨；下雨
rainy
下雨的；多雨的
warm
温暖的
snowman
（雪堆成的）雪人
snowball
雪球
snowball
fights
打雪仗
snowy
下雪的；多雪的
cloudy
多云的；阴天的
foggy
有雾的；多雾的
because
因为
turn
变得
fish
钓鱼
hexagon
六边形
Unit
6
Planning
for
the
weekend
plan
计划；打算
picnic
野餐
play
（戏剧的）演出
take
part
(
in
)
参加（……）；参与（……）
have
school
上课；有课
still
仍然
Beijing
opera
京剧
show
演出；（广播或电视）节目
I’d
love
to…
我很愿意……
theatre
戏院；剧场
by
the
way
顺便地；附带说说
concert
音乐会
of
course
当然
outing
短途旅游；远足
contest
竞赛；比赛
sports
meeting
运动会
zebra
斑马
Africa
非洲
Unit
7
A
letter
to
a
penfriend
letter
信
penfriend
（不见面的）通信朋友；笔友
write
a
letter
写信
glue
胶水；胶粘物
writing
paper
书写纸；信纸；便条纸
envelope
信封
What
for?
为何目的；为什么？
both
（两个）都
I
hope
so.
我希望这样。
以上就是六年级人教版英语的全部内容，新版和旧版人教版六年级上册英语书在单词学习上有一些变化。旧版教材中的单词多以词组形式出现，而新版教材则更加注重单词的独立使用能力。这些词组在旧版教材中往往包含多个单词，学生需要通过组合来理解其含义，新版则简化了这一过程，直接教授学生独立的单词，使得单词记忆和使用更加直接。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
