六年级下册英语第一单元?六年级下册第一单元语法 形容词比较级、最高级的构成 一、 规则变化 1. 单音节词和少数双音节词 (1)一般情况在原级词尾加-er构成比较级,加-est构成最高级。如:high→higher→highest。(2)以e结尾的词,那么,六年级下册英语第一单元?一起来了解一下吧。
Unit 1
tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger 更强壮的 old—older 年龄更大的 young—younger 更年轻的 big—岩磨bigger 更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更长的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller (体型)更小的
Unit 2
have a fever 发烧 have a sore throat喉咙疼 have a cold感冒 have a toothache 牙疼 have a headache 头疼 matter事情,麻烦 sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲劳的,累的 excited兴奋的 angry生气的 happy高兴的 bored无聊的,烦人的 sad 忧伤的,悲伤的
Unit 3
watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打扫 play—played玩 visit—visited 看望 do—did last weekend 上一个周末 go—went去 go to a park—went to a park 去公园 go swimming—went swimming去游泳 go fishing—went fishing去钓鱼 read—read 读 go hiking—went hiking 去郊游
Unit 4
leran Chinese—learned Chinese学汉语 sing and dance—sang and danced 唱歌和粗则斗跳舞 eat good food—ate good food吃好吃的食物 take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy presents—bought presents买礼物 row a boat—rowed a boat 划船 see elephant—saw elephant 看大盯激象 go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰 how怎么,如何 get—got 到达 last 上一个的,仅余的,留在最后的
又到了快毕业的时候了,老师们是否已经帮助自己的学生们打好基础了呢?这可不能敷衍哦。下面是由我为大家整理的“六年级下册英语教案第一单元范文”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
六年级下册英语教案第一单元带棚范文(一)
一、指导思想
基础教育阶段英语课程强调从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。
二、学情分析
这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物,对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们喜欢引起别人的注意,重视老师的表扬,不怕犯错,很少有羞怯感。他们处在发育阶段,尚未定性,发音器官较成人的灵活,因此模仿外语的语音语点远比成年人容易。他们的记忆力好,形象思维好,但缺乏理性思维,逻辑思维不强。他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动,这些都是他们长身体、长体力的需求,他们坐不住,坐不久。这一切都是小学生身心发展的特点。
比较极,分两类,一类是直接后面加er 一类是形容词前面加more
我觉得你可以买本语法来高枣看,然后做做题马上就能领悟,因旦念旅为比较级这块在小学不难。模凳
六年级下册英语第一单元单词怎么读如下:
younger['jʌŋɡə]更年轻的(young的比较级)older['əʊldə]更年长的(old的比较级)taller['tɔlə(r)]更高的(tall的比较级)shorter[ʃɔ:tə]更矮的;更短。(short的比较级)longer['lɒŋɡə]更长的(long的比较级)thinner['θɪnə]更瘦的(thin的比较级)。
heavier['hevɪə]更重的(heavy的比较级)bigger[bɪgə(r)]更大的(big的比较级)smaller[smɔ:lə(r)]更小的(small的比较级)stronger[strɒŋə(r)]更强壮的(strong的比较级)dinosaur['daɪnəsɔː]恐龙hall[hɔːl]大厅;metre['miːtə]米(美式英语:meter['miːtə])。
than[ðæn; ðən]比both[bəʊθ]两个都;kilogram[ˈkɪləɡræm]千克, 公斤;countryside['kʌntrɪsaɪd]乡村;lower['ləʊə]更低地 (low[ləʊ]的比较级)shadow['ʃædəʊ]阴影;影子;smarter['smɑ:tə]更聪明的(smart的比较级)become[bɪ'kʌm]开始变得;变成。
六年级下册第一单元语法
形容词比较级、最高级的构成
一、 规则变化
1. 单音节词和少数双音节词
(1)一般情况在原级词尾加-er构成比较级,加-est构成最高级。如:high→higher→highest。
(2)以e结尾的词,直接加-r 或-st。如:large→larger→largest。
(3)重读闭音节,末尾只有一个元音字母加一个辅音字母的词,先双写这一辅音字母再加-er或 -est。如:big→bigger→biggest。
(4)以“辅音字母 + y”结尾的词,先变 “y”为 “i”,再加-er 或-est。如:happy→happier→happiest。
2. 大部分双音节词和所有多音节词
在原搜念级前加more构成比较级,加most构成最高级世拍困。如:beautiful→more beautiful→the most beautiful。
二、 不规则变化
有一些词的比较级、最高级变化是不规则的,需要特殊记忆。如:
原形比较级最高级
好的 good / well →better→best
坏的bad / ill→worse→worst
很多 many / much →more →most
小的/少的 little→less →least
远的far→farther →farthest(表示距离)
far →further→furthest (表示程度)老的 old →older / elder →oldest (表示新旧或
年龄) / eldest (表示兄弟姐妹之间的长幼关系)
形容词比较级的用法
1. 两者比较时贺枝用形容词比较级,其结构为“A+ be动词+ 比较级 + than+B”。
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