国学经典诵读一年级下？少年儿童国学经典诵读篇目——古诗文100篇 一、幼儿园阶段 国学经典：《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》注音版，旨在以普通话注音，熟背记忆，让孩子获得基本文化熏陶和规范语言训练。二、小学阶段 一年级至四年级，有序重复，巩固诵读成果，完成《弟子规》、《朱子家训》、《学庸论语》、那么，国学经典诵读一年级下？一起来了解一下吧。
在小学一年级国学经典朗读比赛中，选择《唐雎不辱使命》或甘罗的故事作为朗读内容，会是不错的选择。这两篇文章都体现了少年的勇敢与爱国情怀，能够给评委留下深刻的印象。如果选择其他文章，例如《三字经》，则可能会让评委感到失望。这两篇文章篇幅适中，不长也不难，可以选择其中的一部分进行朗读。
《唐雎不辱使命》讲述了战国时期，唐雎作为安陵国的使者，勇敢地与秦王抗争的故事。唐雎的智慧与勇气，以及他维护国家尊严的精神，在文章中得到了充分展现。这不仅能够培养孩子们的爱国情怀，还能让他们学习到勇气和智慧的重要性。而甘罗的故事，则讲述了一个年仅十二岁的少年，通过自己的聪明才智，帮助秦国解决了外交危机。甘罗的智慧与勇气，同样值得孩子们学习。
这两篇文章适合一年级的孩子们朗读，篇幅适中，易于理解和记忆。可以选择其中的一部分进行朗读，这样既能保证孩子们能够顺利朗读，又不会让文章显得过于冗长。通过朗读这两篇文章，孩子们可以更好地理解历史故事，同时也能培养他们的爱国情怀和勇敢精神。
如果选择《三字经》这样的文章，可能会让评委感到失望，因为《三字经》虽然内容丰富，但对于一年级的孩子来说，可能稍显复杂。而《唐雎不辱使命》和甘罗的故事则更适合孩子们的年龄和理解能力，能够更好地激发他们的兴趣。
对一年级的国学经典诵读本和朝读经典的评价如下：
文化传承与民族精神：
国学经典诵读本对于一年级学生而言，是传承中华文化精髓的重要途径。它让孩子们从小接触并感受源远流长的民族精神，有助于培养他们的文化认同感和自豪感。
品德与情操的陶冶：
通过诵读国学经典，孩子们的品德和情操得到陶冶。这些经典篇目中的道德观念和人生哲理，有助于孩子们形成正确的价值观和道德观。
语言能力的提升：
诵读过程不仅提升了孩子们的普通话水平，还让他们在朗读中感受到语言的韵律美。这种语言训练对于孩子的语言表达和沟通能力有着积极的促进作用。
性格培养与自信建立：
诵读国学经典有助于孩子们性格的开朗和自信的建立。在朗朗书声中，孩子们逐渐克服害羞和胆怯，变得更加勇敢和自信。
素质教育的体现：
国学经典诵读是素质教育的重要组成部分。它不仅开发了孩子的心智，还在道德、文化、智力等方面得到全面的提升。这种教育方式有助于培养孩子们的综合素养和全面能力。
带过一年级的传统文化课，课本上有几篇如下：弟子规，小儿语，续小儿语，大林寺桃花，山居秋暝，夜雪。内容取舍可自行选取。
四书章句集注 春秋繁露 新本郑氏周易大戴礼记 韩诗外传
易纬是类谋 易纬坤灵图 易纬乾元序制记 陆氏易解 中庸
东坡易传 周易正义 轻松学诗经尚书正义 易传
韩诗外传 毛诗正义 泰泉乡礼深衣考误 深衣考
仪礼注疏 礼记正义 周礼注疏 春秋左传正义 大学
春秋谷梁传注疏 孝经注疏 春秋公羊传注疏 周易参同契 大学集注
孟子集注 中庸集注 论语集注 孟子字义疏证 大学问
论语注疏 孟子注疏 尔雅注疏
知书达理，从背国学经典做起。去年9月起，积玉桥学校要求小学部学生6年内背完6本近3万字的国学经典。
“人之初，性本善……”昨日上午8时，铃声刚响，该校小学部的11个班级都传出整齐的声音。原来，这些班正利用早自习复习上学期已背过《三字经》全文。记者发现，课后该校不少学生在嬉戏中将《三字经》当作儿歌挂在嘴边背诵。
小学部教务主任翟振红介绍，去年9月起，学校开设了校本课程《中华情——经典诵读》。6本国学经典包括《三字经》、《老子》、《弟子规》、《论语》、《大学》、《中庸》，共计3万字，由学校出资复印成材料发给学生。
按要求，学生从一年级开始背诵，每年背完其中一本。“正常状况下，现在读一年级的学生毕业后能背诵6本书的内容。”翟振红说，目前6个年级的360余名学生已在上学期背完了《三字经》，大多数学生都能倒背如流。
小学部校长张惠琴说，此举是希望从小培养学生的人文素养和道德品质，为其打好做人的基础。该举措实行一学期来，没有学生反映背诵经典增加了学习负担，而家长对学校的举措也表示支持。
记者调查
6年背完3万字经典，学校是用怎样的方式让学生在课余完成这一要求的？学生是否会觉得这是负担？即便背得滚瓜烂熟，小学生们能否理解这6本国学经典博大精深的内涵？如果仅是单纯背诵，能给小学生多大帮助？针对积玉桥学校培养学生“知书达理”的这种做法，记者在该校进行了深入采访。
以上就是国学经典诵读一年级下的全部内容，在小学一年级国学经典朗读比赛中，选择《唐雎不辱使命》或甘罗的故事作为朗读内容，会是不错的选择。这两篇文章都体现了少年的勇敢与爱国情怀，能够给评委留下深刻的印象。如果选择其他文章，例如《三字经》，则可能会让评委感到失望。这两篇文章篇幅适中，不长也不难，可以选择其中的一部分进行朗读。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
