四年级下册第六课课文？课文详细描写了“我”在书店中寻找读书机会的过程。当书店刚刚开门，我便急忙前往，有时藏身于大人之间，有时则在雨天匆忙阅读。这些时刻充满了紧张和兴奋，我贪婪地汲取着每一个字句。到了夜晚，我才依依不舍地离开，心中充满了满足感，却又带着一丝遗憾。文章通过细腻的笔触，展现了“我”对阅读的热爱。每当书店开门，那么，四年级下册第六课课文？一起来了解一下吧。
人教版四年级下册第六课《万年牢》，一共分为4段：
1.第1自然段：父亲做的糖葫芦在天津很有名。
2.第2-4自然段：讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺、过程，以确保高质量的产品。
3.第5-6自然段：讲父亲受雇于老板后，因不满老板偷工减料，弄虚作假欺骗顾客的行为而辞掉工作。
4.第7自然段：父亲的认真，正直，诚实的品格无形之中影响和教育了下一代，为孩子树立了做人的榜样。
扩展资料：
1.四年级下册语文第6课《万年牢》一篇回忆性散文。这篇课文通过父亲做糖葫芦这件事，讲述了一位父亲真诚做人、踏实做事的故事，赞扬了父亲真诚地为人和做事的道德风范。
2.《万年牢》的作者是新凤霞，原名杨淑敏，小名杨小凤，祖籍江苏，1927年1月26日生于苏州。评剧演员，饰演青衣、花旦，评剧"新派"创始人。全国第七届政协委员,中共党员。岁学京剧，13岁习评剧，15岁任主演。
3.糖葫芦又名冰糖葫芦，是将野果（尤其以山楂为佳）用竹签串成串后蘸上麦芽糖稀，糖稀遇风迅速变硬。酸甜适口，老少皆宜，它不仅好吃，而且还十分好看。
参考资料：百度百科——万年牢
四年级下册第六课《飞向蓝天的恐龙》生字组词：
1. 钝（dùn）：钝器、利钝、钝角、愚钝、迟眉钝眼。
2. 斓（lán）：斑斓、五彩斑斓、星辉斑斓、夜色斑斓、斓斒。
3. 漫（màn）：浪漫、漫天、烂漫、漫笔、迷漫。
4. 翱（áo）：鹏路翱翔、翱翥、翔翱、振翅翱翔、答桓翱问。
5. 骼（gé）：骨骼、骨骼肌、骸骼、胔骼、掩骼埋胔。
6. 仅（jǐn）：仅存、仅次、仅次于、仅限、仅只。
7. 裔（yì）：后裔、华裔、苗裔、胄裔、鸿裔、世裔。
8. 描（miáo）：描写、描金、描图、描红、扫描、素描。
9. 隧（suì）：三隧、下隧、隧路、墓隧、除隧、迳隧。
10. 衍（yǎn）：衍射、繁衍、敷衍、繁衍后代、推衍。
11. 吨（dūn）：吨位、吨公里、公吨、吨级、体积吨、英吨。
12. 茹（rú）：茹毛饮血、含辛茹苦、咀茹、连茹、茹薇。
13. 颅（lú）：头颅、圆颅方趾、颅腔、丰颅、颅内压。
14. 膨（péng）：通货膨胀、膨化、膨脝、膨张、腊闹膨膨。
15. 捷（jié）：敏捷、简捷、快捷、捷报、捷足先登。
16. 鳞（lín）：鳞茎、鳞介、鳞爪、鳞片、鳞次栉比。
17. 栖（qī）：栖息、栖身、栖止、两栖植物、栖居。
文 章
来源莲山
《乡下人家》教学设计
教材分析：
《乡下人家》是人教版课程标准试验教科书四年级下册第六组的一篇精读课文，这一组的专题是“乡村生活”。随着课文的描述，像踏在弯弯曲曲的乡间小路上，那些简朴的农舍前，挂满瓜架的是青、红的瓜，朴素而艳丽的是各色的花，屋后或是一片青翠的竹林，母鸡带着小鸡们在林中悠然地觅食，雨后清新的地面上又被印上了快乐的“小竹叶”，“春江水暖鸭先知”的曼妙画面就袅袅地从屋前流淌着的小河中来到你的眼前……文章语言清新，富有生活情趣，容易使学生产生情感上的共鸣。要通过教学，让孩子们借助课文中清新优美的文字想象画面，感受田园生活的诗情和乐趣。同时，引导他们体会作者是怎样通过朴实而又生动的语言展现乡村生活的，学习作者的表达方法，丰富自己的语言积累。
学习目标：
1、认识“檐”“饰”等5个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词语。
2 、通过朗读课文，想象画面来感受乡下人家的诗情画意，激发学生对农村生活的兴趣和热爱。。
3、了解课文的叙述顺序，学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒发情感的表达方法。
学习重、难点：
重点：随文章的叙事在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受乡村生活的美好。
【 #课件#导语】课件要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。课件是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白。下面是 考 网整理分享的冀教版小学四年级下册语文课件：《我们家的猫》，欢迎阅读与借鉴。
【 篇一 】
一、教学内容：冀教版四年级语文下册第六课《我们家的猫》
二、教学目标
认知目标：①了解作者笔下猫的特点；②学习本课7个生字，掌握12个要求会写的字，理解“屏息凝视、无虑、变化多端、淘气、尽职、古怪、”等词语。
操作目标：①了解作者是怎样抓住猫的特点，真实具体地进行描写；②品味“说它……吧”“蹭”“……踩印几朵小梅花”“生机勃勃”等词句，积累文中自己喜欢的词语，学习精彩的语言，培养学生遣词造句的能力；③借助课文内容与插图，培养学生的想像能力，思维能力；④有感情地朗读、背诵课文。
过程与方法：学生自主选择、自主探究，理解课文内容，了解大花猫的古怪性格和小时候的淘气可爱，学习作者真实、具体的表达方法。
情感态度价值观：体会作者对猫的喜爱之情，激发学生热爱生活的情趣，培养学生课外观察动物的兴趣。
三、教学重点、难点
教学重点：1、了解课文是怎样具体描写猫的特点的。
第一到二一段，讲了。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
第三到四为一段讲了。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
五到六为一段讲了。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
第七自然段为一段讲了。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
以上就是四年级下册第六课课文的全部内容，人教版四年级下册第六课《万年牢》，一共分为4段：1.第1自然段：父亲做的糖葫芦在天津很有名。2.第2-4自然段：讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺、过程，以确保高质量的产品。3.第5-6自然段：讲父亲受雇于老板后，因不满老板偷工减料，弄虚作假欺骗顾客的行为而辞掉工作。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
