语文思维导图五年级？思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、那么，语文思维导图五年级？一起来了解一下吧。
五年级语文课文《松鼠》的思维导图的步骤：
1、主题/标题：在思维导图的顶部，可以放置课文的标题或者主题，例如松鼠。
2、课文背景：在主题下方或者旁边，可以添加关于课文的背景信息，例如作者、创作背景和时代背景等。
3、外貌特征：在思维导图的一侧，可以列出关于松鼠外貌特征的信息，例如体型、毛色、尾巴、耳朵和眼睛等。
4、生活习性：在另一侧，可以描述松鼠的生活习性，例如居住环境、活动时间、食物来源等。
5、行为习性：同样地，在思维导图的另一部分，可以描述松鼠的行为习性，例如储存食物、攀爬能力和跳跃能力等。
6、与人类的关系：在思维导图的一角，可以探讨松鼠与人类的关系，包括人类对松鼠的看法以及松鼠对人类生活的影响（例如作为宠物，或者在公园和城市环境中的存在等）。
7、课文的主题和意义：在思维导图的中心或者下方，可以解析课文的主题和意义，并讨论这篇课文对学生的启示和影响等。
8、细节/拓展：根据需要，可以在思维导图中添加更多的细节或者拓展信息，例如松鼠的繁殖习性、与其他动物的关系等。
创建思维导图的作用：
1、提高记忆：使用大脑所有皮层技巧，包括色彩、线条、关键词、图像等，可以大大提高回忆的可能性。
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语文五年级上的第八单元的思维导图有：
《菩萨蛮，大柏地》
《清平乐会昌》
《忆秦娥娄山关》
《沁园春长沙》
《七律人民解放军占领南京》
《吟天井》
《西江月》
.《井冈山》
《水调歌头。游泳》
《致彭德怀同志》
《沁园春。雪》
《浪淘沙。北戴河》
《长征》
《红星照耀中国》
《欢乐颂（节选）》
《新中国颂歌（节选）》
《韶山出了个毛泽东（节选）》
《两个红辣椒》
《毛泽东与伤员》
思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具
，它简单却又很有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围得到广泛应用，新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目，大量的500强企业也在学习思维导图，中国应用思维导图也有20多年时间了。
《手指》思维导图的画法如下：
按表格画出四个主分支，再看课文去细化。每个二级分支罗列出各个手指的优点、缺点或特点，这样，四条分支对比着看，每根手指的性格就突现出来，给我们的印象也就深刻了。
纵观全文，结尾的时候，我们可以总结出课文蕴含的道理，那就是——团结起来力量大！
五年级下册的《手指》运用风趣幽默的语言，紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，刻画出了姿态各具特点、性格迥然不同的五根手指，阐明了“团结就是力量”的道理。
作者丰子恺（1898-1975），以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。是中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、作家、书法家和翻译家。
课文解析：
一是阐明五根手指的作用是不同。由于所处的位置不同和样子上的差别，他们的力气不一样，功能也不一样，这让我们懂得了“尺有所长，寸有所短”的道理。
二是让我们懂得了“团结就是力量”的道理。五根手指如果能集合在一起，就根根有用。人也是这样，只有团结合作，才能把事做好。
五根手指各有什么作用？
大拇指：最肯吃苦，肯卖力气，做很多重要的活。
食指：干复杂、有危险的活。
中指：不爱出力，从旁辅助。
无名指和小指：能力薄弱，但在一些场合作用很大。
五年级上册语文第一单元思维导图的画法如下：
1、课文1：白鹭。
2、课文2：落花生。
3、课文3：桂花雨。
4、课文4：珍珠鸟。
思维导图的作用：
1、思维导图的作用是梳理思路，让知识脉络更加清晰。通过思维导图，学生可以归纳分类，更加清晰、高效掌握知识点和类型。
2、思维导图的作用是加强记忆。思维导图遵循了心理原理，通过视觉化的图形和符号来帮助人们记忆。它可以帮助人们更快地识别问题、制定计划和决策，同时减少重复的劳动。
3、思维导图可以激发人的丰富的联想力，它可以将哲学层面的思考方式毫无障碍地表现出来，包括思考的连续性、深刻性、批判性、发散性思考、联想思考、类比思考、形象思考、灵感思考、辩证思考等。
4、思维导图的作用是制定规划，有效推进。思维导图具有极大的可伸缩性，顺应了大脑的自然思维模式，可以使主观意图自然地在图上表现出来。
5、思维导图可以帮助团队成员更好地协同工作，增强沟通和合作能力。它具有提高思路清晰度、促进创造性思考、改善记忆力、提高效率和促进团队协作等多种作用和好处。
以上就是语文思维导图五年级的全部内容，五年级上册语文第二单元思维导图简单如下：1、课文1思维导图：2、课文2思维导图：3、课文3思维导图：4、课文4思维导图：5、课文5思维导图：思维导图有什么用？思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效同时又很高效，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
