五年级第四课？也就是说太阳系突兀的多了一颗行星，这颗行星距离地球比火星要近的太多了。原来火星算是太阳系的第四行星，自从这颗新的星球到来后，火星变成了第五行星。这颗太阳系行星出现后，地球几乎所有有能力的国家都派出了最强大的航天团队和科学家阵容去探索这颗星球。一年后，在付出众多优秀航天员和科学家的生命后，那么，五年级第四课？一起来了解一下吧。
《早》是吴伯萧先生的一篇游记散文，文章篇幅短小，语言朴素但简洁明快，从三个方面叙述了游览三味书屋时的所见所闻所感，分别是三味书屋的陈设、腊梅花开得早和鲁迅先生“早”的故事。教育人们要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早，事事早的精神。
一泻千里
yīxièqiānlǐ
[释义]江河奔流直下；迅达千里。比喻文笔或曲调气势奔放、流畅。今又喻急剧持续地下降。
[语出]宋·陈亮《与年幼安殿撰书》：“长江大河；一泻千里。”
[正音]泻；不能读作“xiě”。
[辨形]泻；不能写作“写”或“泄”。
[近义] 一日千里 一落千丈 一蹶不振 每况愈下
[反义] 斗折蛇行 迂回曲折
[用法]一般作谓语、定语、宾语。
[结构]偏正式。
[辨析]～与“一落千丈”有别：～强调速度；指流得快而远；常指水流急速、文笔奔放等；“一落千丈”强调深度；指降得快跌得深；常形容地位、声望、权力等急剧下降。
[例句] 李白的诗歌；雄浑奔放；大有～之势。
[英译]waterrushesdownandcovershundredsofmilesofland
《梅花魂》课文中＂想不到外祖父竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……＂（这个省略号省略了神态、语言），内容补充：看到外祖父这样伤心，我紧紧抱住了已经泪眼模糊的他，外祖父停止了哭声，他努力向窗外望去，向祖国的方向望去，并自言自语的说：“我又看到长江黄河了，又看到长城了＂。似乎外祖父的心已飞回祖国，脸上竟然露出了幸福的笑容。
五年级上册第四课珍珠鸟生字组词如下：
一、巢拼音：cháo，声母是ch，韵母是áo，声调是二声。
二、茏拼音：lóng，声母是l，韵母是óng，声调是二声。
三、瞅拼音：chǒu，声母是ch，韵母是ǒu，声调是三声。
四、愈拼音：yù，声母是y，韵母是ù，声调是四声。
五、繁拼音：fán，声母是f，韵母是án，声调是二声。
六、雏拼音：chú，声母是ch，韵母是ú，声调是二声。
七、睁拼音：zhēng，声母是zh，韵母是ēng，声调是一声。
八、蓬拼音：péng，声母是p，韵母是éng，声调是二声。
九、柜拼音：guì，声母是g，韵母是uì，声调是四声。
十、框拼音：kuàng，声母是k，韵母是uàng，声调是四声。
十一、腻拼音：nì，声母是n，韵母是ì，声调是四声。
十二、泻拼音：xiè，声母是x，韵母是iè，声调是四声。
深冬，酿雪的天气。我们在绍兴访问三味书屋。从新台门走几分钟，过一道石桥，踏进坐南朝北的黑油竹门就到了。
三味书屋是三间的小花厅。还没进门，迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。细想又都不像，因为小寒前后，桂花早已开过，兰花却还要迟些日子才开。是什么香呢？据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的，也许这就是书香？三味书屋是几十年前的书塾，当年“诗云”“子曰”，咿咿呀呀的读书声，街上都能听得到。
书屋朝西，门两边开窗。南墙上有一个圆洞门，里边有小匾，上题“停云小憩”。东面正中挂一幅画，画上古树底下伏着一只梅花鹿。那是当年学生朝着行礼的地方。画前面，正中是先生的座位，朴素的八仙桌，高背的椅子，桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常使用的戒尺。学生的书桌分列在四面，东北角上是鲁迅用过的一张。当年鲁迅就在那里读书、习字、对课，或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。现在所有书桌旁边的椅子当然都是空的。想到几十年前若是遇到这种情形，寿镜吾老先生该会喊了吧：“人都到哪里去了！”默默中我仿佛听到了那严厉的喊声，同时记起鲁迅在文章里写过书屋后面有一个园子，园子里有许多蜡梅。
我忽然明白了清香的来源：是蜡梅花。
以上就是五年级第四课的全部内容，五年级上册第四课珍珠鸟生字组词如下：一、巢拼音：cháo，声母是ch，韵母是áo，声调是二声。二、茏拼音：lóng，声母是l，韵母是óng，声调是二声。三、瞅拼音：chǒu，声母是ch，韵母是ǒu，声调是三声。四、愈拼音：yù，声母是y，韵母是ù，声调是四声。五、繁拼音：fán，声母是f，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
