二年级下音乐？二年级下册音乐教案范文如下：一、教学目标 知识与技能：让学生能准确、有感情地演唱《哦，十分钟》，掌握歌曲节奏，学会与他人合作演唱。过程与方法：通过节奏练习、旋律接龙等方式，引导学生逐步学会歌曲，并表达对课间十分钟的喜爱。情感态度与价值观：培养学生轻松愉快的情绪，以及对课间活动的热爱和期待。那么，二年级下音乐？一起来了解一下吧。
【 #二年级#导语】音乐在实现思想教育作用时，并不是靠强制的方式，它依靠音乐鲜明的节奏、优美的旋律、丰富的和声、美妙的音色来表情达意，因而能直接触动学生的情感中枢，震撼学生的心灵，对学生情感世界、思想情操、道德观念的渗透和影响是很大的。以下是 无 整理的相关资料，希望可以帮助到您!
课题《赛船》课型唱歌课第1课时
教学目标一、知道学生用欢快、活泼的情绪延长歌曲《赛船》，体会人们在赛船室齐心协力正第一的谨慎和兴奋、愉快的心情。
二、通过律动《赛船》培养学生的穿边节奏和律动能力，培养学生的节奏干和协调能力。
教学
重难点一、学会用欢快活泼的情绪唱《赛船》；
二、学生自由创边简单律动和节奏，培养学生的节奏干和协调能力。
教学准备电子琴，幻灯片。
教学过程复备
一、到入。
1、跳一跳，动一动：学生和老师一起律动《划穿比赛》；2、出室图片，解说端午接由来；
3、老师：你喜欢看龙舟比赛吗？今天我们教室里也来乐以为很喜欢龙舟比赛的小客人，让我们欢迎它（老师扮演小龙）4、小龙：你们好，我室小青龙，我知道你们很喜欢看龙舟比赛，而我明天就要参加龙舟比赛乐，课我还没有找到小传授和小固守，你们想和我一起参加吗？让我们来比赛以下，看谁能最快学会唱这首歌，说唱的好我就带它去参加比赛（板书课题）。
时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！立即行动起来写一份教学计划吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，下面是我整理的小学二年级音乐下册教学工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学二年级音乐下册教学工作计划1
一、学情分析：
本学期，我担任的是二年级段的音乐教学，毕竟相处一学期了，学生的基本情况了解得比较透彻，二年级的学生平时上课时纪律比较好，各个方面都很认真，整体的音乐基础还可以，学生的接受能力不错，对音乐充满浓厚的兴趣；大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱.并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑.
二、教材分析
小学音乐二年级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，印证义务教育音乐课程标准。凸现了“以学为本”的教学思想，根据学生心理特点，从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习。
第一单元的教学内容包括欣赏《母鸡与公鸡》、唱《十二生肖歌》以及歌表演《十二生肖歌》。第二课时的活动则扩展到欣赏《金蛇狂舞》、唱《小花猫和小老鼠》并用唱名唱歌谱，同时进行采集与分享，如选择喜欢的动物进行表演或猜谜。第三课时则继续深入，欣赏《小龙人》、唱《小猴子有礼貌》，并进行歌表演。此外，还加入了文明礼貌习惯的拓展内容以及关于“龙”的传人的生肖民俗。
本单元的教学目标旨在激发学生对“十二生肖”等民俗文化的兴趣与关注。学生通过聆听《母鸡与公鸡》、《金蛇狂舞》等作品，感受乐曲的情绪，随音乐展开想象，并通过手势、身体动作等表现对乐曲特点的感受。学生还需要用自然明亮的声音演唱本单元的歌曲，并通过速度、音色、力度的变化，用歌声表现不同动物的形象特点。
教学重点在于让学生在生动活泼的音乐活动中感受并喜爱中国传统文化。难点在于利用学生对动物特点的理解，引导他们在听、唱、演等活动中，展现出对音乐的开放性和创造性学习的乐趣。
教师在教学中可以结合生动有趣的故事情境，引导学生理解不同动物的特点，激发他们的想象力和创造力。同时，通过多样化的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐，培养他们对中国传统文化的兴趣和热爱。
二年级下册音乐教案范文如下：
一、教学目标
知识与技能：让学生能准确、有感情地演唱《哦，十分钟》，掌握歌曲节奏，学会与他人合作演唱。
过程与方法：通过节奏练习、旋律接龙等方式，引导学生逐步学会歌曲，并表达对课间十分钟的喜爱。
情感态度与价值观：培养学生轻松愉快的情绪，以及对课间活动的热爱和期待。
二、教材分析
《哦，十分钟》是一首四二拍、D宫调式的儿童歌曲，描绘了孩子们课间十分钟的欢乐场景。歌曲曲调活泼，语言生动，分为两段，第一段节奏紧凑，表现孩子们的活泼与快乐；第二段音调舒展，运用旋律模仿手法，表达了孩子们对课间十分钟的期待与欢迎。
三、教学重点
培养学生以轻松愉快的情绪演唱歌曲，表达对课间十分钟的喜爱。
四、教学难点
掌握前八后十六节奏与带休止符的切分节奏。
准确唱出歌曲中两个不同的结尾部分。
五、教学过程
导入
通过提问激发学生兴趣：“同学们，你们课间都喜欢做些什么活动呢？”让学生分享自己的课间活动，并引导学生通过节奏读出活动内容，为接下来的歌曲学习做铺垫。
月光光 ，光光 亮，大树底下， 去乘 凉，唱支 歌夸夸 家乡山水 美，一片【呀】 好风光好风【呀】光。
以上就是二年级下音乐的全部内容，人民音乐出版社的音乐教材，二年级下册有如下歌曲:1.第一课 :嘀哩嘀哩、春晓、大树妈妈、郊游。2.第二课:儿童团放哨歌，中国少年先锋队队歌，共产儿童团歌，卖报歌。3.第三课:玩具交响曲，出发，打花巴掌，蜗牛与黄鹂鸟。4.第四课:加夫特圆舞曲，霍拉舞曲，假如幸福的话拍拍手吧，哈利罗。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
