五年级写字教案？教案可以简略些：分以下几部分：一、课题（如：永字八法）；二、目标：从结构、笔法、章法上分析让学生掌握什么；三、策略（如：师生字的对比、示范及练习等）；四、练习字范：最好归雷，如：单人旁的字、三点水的字等。五、作业：检查学生的掌握情况。我一般在一个学时里分两部分讲授和练习，那么，五年级写字教案？一起来了解一下吧。
部编版五年级的语文教案3篇
五年级语文老师应该在课堂中提高学生的学习兴趣，异常要注重知识与现实的社会现象和生活紧密结合。你会写五年级语文教案？五年级语文教案对每个五年级语文老师的教学工作具有许多的帮助。你是否在找正准备撰写“部编版五年级的语文教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！
部编版五年级的语文教案篇1
教学要求
1.知识与能力
⑴学习并掌握本课的生字新词，积累“膝盖”等词语。
⑵理解课文内容，了解体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下，是怎样爬上横木顶上的，体会涅利自强、自立、自信的精神品质。
⑶领悟作者是怎样通过人物的语言、行动来表现人物特点的。
⑷正确、流利、有感情地朗凄课文。
2.过程与方法
以读为主，通过形式多样的读，让学生在读中把握课文的主要内容，理清文章的条理。再在品读关键语句中，深入文本，了解人物的特点，体会作者表达的思想感清。
3.情感、态度与价值观
⑴激发学生对涅利的敬佩和赞叹之情。
⑵教育学生要自强、自立、自信。
⑶使学生懂得人与人之间应该懂得相互欣赏和鼓励。
重难点与关键
l.重点：了解体育课上涅利是怎样爬上横木顶上的。
2.难点：通过语句的品读，体会作者所表达的思想感情以及所刻画的人物特点。
【 #教案#导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.部编版小学五年级下册语文教案
教学目标1.认识“译、愧”等11个生字,读准多音字“澄、着”。
2.默读课文,说说你对金字塔有了哪些了解。
3.了解两篇短文分别采用了怎样的方式来介绍金字塔,两种方式有什么不同。
4.根据两篇短文介绍的金字塔的知识,用自己喜欢的方式介绍金字塔。
教学过程
一、导入新课,激发兴趣。
1.出示金字塔的图片。学生发言,说说自己对金字塔的了解。
2.今天,我们通过对课文的学习,了解一下不同的作者对金字塔的介绍有什么不同。
二、品读感悟,体会情感。
1.《金字塔夕照》
朗读课文。课文是什么体裁?结构是怎样的?(写景散文。“总—分”结构。)
(1)第1自然段总起全文。
(2)第2自然段写金字塔与周围的景物构成了一幅开阔雄浑的画卷。
运用比喻的修辞手法,把金字塔比作金山。
“一幅多么开阔而又雄浑的`画卷啊”是感叹句。改为陈述句是:真是一幅开阔而又雄浑的画卷。
一、活动目标
1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。
2．通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。
3．在书法作品的欣赏中，陶冶学生的情操，提升学生的审美能力。
4．在活动中，学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写调查报告。
5．学会14个生字，能有感情地朗读《我爱你，汉字》，激发学生对汉字的热爱之情。
二、活动资源
1．教材中的阅读材料，学生多途径搜集到的有关汉字起源、造字形式、因为写错汉字或读错汉字而发生的笑话、造成不良后果的事例等资料。
2．搜集的优秀书法作品，寻找身边的小书法家。也可聘请有书法特长的老师、家长作指导。
三、活动开展
第一阶段：制定计划，开展研究
（一）走进汉字
（二）制定计划
1．读教材中的活动建议，看看可以研究哪些问题。
（了解汉字的历史、搜集古今中外因为写错汉字或读错汉字而发生的笑话、造成不良后果的事例、社会用字调查、搜集书法作品，学会欣赏作品。）
2．设疑。
你还有哪些感兴趣的问题？你还想查阅哪些方面的资料？
3.学生按共同研究的内容自愿组合成学习小组、讨论确定研究专题和研究具体目标。
以我辅导少儿书法的经验看。教案可以简略些：分以下几部分：一、课题（如：永字八法）；二、目标：从结构、笔法、章法上分析让学生掌握什么；三、策略（如：师生字的对比、示范及练习等）；四、练习字范：最好归雷，如：单人旁的字、三点水的字等。五、作业：检查学生的掌握情况。我一般在一个学时里分两部分讲授和练习，毛笔书法和硬笔书法各讲、练20-30分钟。
部编版五年级下册语文第一单元教案应包含以下内容：
一、字词学习多音字教学：重点讲解“供、晃、燕”三个多音字，通过列举常见词语如“供奉”“供应”“晃动”“燕子”等，帮助学生分辨不同语境下的字音。
二、朗读训练朗读要求：要求学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。 背诵与默写：在理解诗意和想象情景的基础上，引导学生进行古诗的背诵与默写练习。
三、文学常识宋代诗人介绍：简要介绍宋代诗人范成大、杨万里、雷震的生平及代表作，帮助学生了解诗歌背景。 现代作家介绍：重点介绍中国现代女作家萧红的生平及代表作《呼兰河传》，并指出《祖父的园子》、《火烧云》等课文节选自该自传体小说。 语言学大师：简要提及世界著名语言学大师季羡林的生平及贡献。
四、阅读体验阅读要素：本单元的阅读要素是“体会课文表达的思想感情”。 教学方法：运用学过的方法，如联系上下文、结合生活经验等，引导学生深入体会课文表达的思想感情。
以上就是五年级写字教案的全部内容，部编版五年级的语文教案篇1 教学要求 1.知识与能力 ⑴学习并掌握本课的生字新词,积累“膝盖”等词语。 ⑵理解课文内容,了解体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下,是怎样爬上横木顶上的,体会涅利自强、自立、自信的精神品质。 ⑶领悟作者是怎样通过人物的语言、行动来表现人物特点的。 ⑷正确、流利、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
