一节阅读课作文五年级？范文1 啊，又是一个星期五，这天的两节阅读课犹如一块大磁石，强烈地吸引着我和同学们，因为我们又能自由地选书读了。上课铃一响，同学们就拿着文具盒和本子来到阅览室，每人选一本课外书，拿到书后同学们就急切的读起来。教室里静得连一根落地的声音都能听清。为了得到更多知识，那么，一节阅读课作文五年级？一起来了解一下吧。
让我怦然心动的那节课
叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，同学们快步走到教室。教室里响起了拿书声，关铅笔盒声，还夹杂着同学们的说话声，桌椅挪动的声音。突然，走廊里响起了“咚咚”的高跟鞋声，同学们立刻坐得笔直，教室里静得连一根绣花针落地的声音都能听见。
这是一节阅读课，以往的阅读课，老师总是喋喋不休的教我们一些写作的方法和技巧，枯燥无味。而我也强睁着眼皮，命令它们各就各位，坚决不能接近。但是这节阅读课，老师却让我们说出中国的传统节日，如春节、元宵节等，同学们不知老师葫芦里卖的什么药，老师又让同学们说出传统节日元宵节的习俗。这下，课堂上的气氛一下子活跃起来。“捣蛋鬼”小华说要舞龙灯。”“机灵鬼”小杰说：“要吃元宵。”“小百科”小霞说：“要猜灯谜。”“那我们就来猜灯谜。”老师接着说，“头戴兔耳帽，身穿弓字衣，身板站得直，一脚向左踢。”老师的话音刚落，同学们就开始窃窃私语，纷纷讨论起来，同学们有的眉头紧锁，有的沉默着，有的像是在冥思苦想，忽然小涛抬起头来，脸上挂着得意的笑容，他“噌”地站起来，说：“我猜到了，这个字是‘弟’ ，弟弟的弟！”教室里一阵寂静，同学们都看着他，有的同学伸出了手指头，在空中写这个字，嘴里还喃喃自语；有的同学不住地点头，说“对，就是这个字”。
读书五年级作文
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家整理的读书五年级作文，欢迎大家分享。
人的爱好是各种各样的，而每个人的爱好都是充满快乐的，我也有自己的爱好——读书。
读一本好书我会高兴，读一本好书我会感悟，读一本好书我会吸收。书像一块巨大的磁铁，深深地吸引着我。
一次，我偶然看见了一篇《八十天环游地球》的简介，看完后，我心急如焚地跑到书店气喘吁吁地问老板：“您这里有《八十天环游地球》吗？”“很遗憾，因为现在我们这儿的人已经不喜欢看了，所以我也没有进货，”老板无奈地说。听完后，我拖着沉沉地脚步回了家，但我仍不灰心，我相信有的总会有的。皇天不负有心人，爸爸给我抱来了梦寐以求的《八十天环游地球》，我像一匹饿狼贪婪地读着，不知不觉天已经拉开了夜幕，我还浑然不知一直沉浸在书的世界中，直到吃晚餐了，我才依依不舍的放下了书。
看了很多的好书，也是有很多的好处的，每当我写作文时都会想到很多题材，做阅读题时也轻而易举，语文成绩也提高了不少。
书是识的宝库，里面充满快乐。所以我愿意读它，所以我爱它。
书是一碗温暖心灵的鸡汤，书是一把打开知识大门的钥匙；书是一盏启明灯，使我前进的道路更明更亮。
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我精心整理的课外阅读作文300字（精选10篇），希望对大家有所帮助。
课外阅读作文1
前几天，我看了一本书。这本书是小学语文课外阅读。
这本书有七个内容第一个是：冰心，走过一个世纪的爱，第二个是：文学名著故事，第三个是：战争与和平，第四个是：海伦.凯勒，第五个是：没有魔法的童话，第六个是：贝多芬，第七个是：奇妙的声音。
我最喜欢战争与和平中的《魂飞雪原》，和没有魔法的童话中的《爱心树》。《魂飞雪原》讲了主人公蓝魂儿，勇敢的去捕捉正在树洞里冬眠的狗熊，这是一个惊心动魄故事。《爱心树》讲了主人公一颗普通的大树和一个小孩，大树为小孩付出一切代价来讨小孩高兴，这是一个愿意默默奉献自己的故事。
看了这本书，让我知道要向蓝魂儿一样勇敢的去面对困难。还要向大树一样为祖国默默奉献自己。
课外阅读作文2
这本书的主要人物有克俭、思玉娘、杰克、团长发生的故事。
主要内容讲的是：1944年克俭和娘在菜地里摘瓜，突然听到“轰轰”一声，娘赶紧把克险扑倒。
范文1
啊，又是一个星期五，这天的两节阅读课犹如一块大磁石，强烈地吸引着我和同学们，因为我们又能自由地选书读了。
上课铃一响，同学们就拿着文具盒和本子来到阅览室，每人选一本课外书，拿到书后同学们就急切的读起来。教室里静得连一根落地的声音都能听清。
为了得到更多知识，我总是与同学们“合作”。你拿一本作文书，我拿一本科技书，看完一本就交换。记读书笔记的方法也是多种多样的：提纲式、摘录式、心得式……每个同学都在认真地读，仔细地记。当我遇到佳词妙语或是奇闻笑话，总是把它记到我的读书笔记中，有时还要加上自己独特的评价或来上段心中的感受……
知识越积累越多，生活中可以用到，写作时可以用到。烦恼时读一读，烦恼没了；学习时读一读，问题解决了；作文时佳词妙语迫不及待地蹦出来，更会解除“万事开头难”的困境，那种“下笔如有神”的激动便会洋溢于笔端，真是快哉、妙哉。
上课铃再次响起来时，同学们像起跑线上的运动员听到发令的枪声，立刻再次驶入知识的海洋。一个个十分投入，手里捧着书认真阅读，笔下沙沙地记着。
一节课虽然只有40分钟，两节也学得很短，它带给我们的却是知识与欢乐。
每周两节自由阅读课，真是太棒的！
范文2
星期天上午，妈妈带我去了东风作文班，在那里我上了一节开心的阅读课。
4月17日，我荣幸地参加了瓯网小记者创办的小蔡叔叔的微阅读课。小蔡叔叔那幽默、生动的讲解，别开生面，让我受益匪浅。
夜暮降临，我刚进教室，小蔡叔叔就给了我一张《语文周报》，让我看报纸上刊登的.一篇作文《猫》并作出评判。随后，小蔡叔叔问：“《猫》这篇作文写得好，好在哪里？”略停了一会儿，大家争先恐后地举起了手。有人说：“这篇作文具体地描写了猫的性格、特点。”小蔡叔叔说：“加一分。”有人说：“这篇作文生动地描写了猫的细节。”小蔡叔叔说：“加一分。”此时，我想了想，说：“作者把猫写得像人。”小蔡叔叔说：“加五分！”但他又接着向我提了个问题：“你从哪儿看出作者写猫像人？”我回答道：“这篇作文有很多拟人句。”一听我的话，小蔡叔叔顿感失望地说：“这五分我要收回来了。”这突让我得意的神情顿时转为失望，还引发了大家的哄堂大笑。
小蔡叔叔又向我们提了个难题，作文怎样写才精彩。这虽听简单，但一想却很难。刚刚还振振有词的我们，现在立刻变得鸦雀无声了。教室里顿然安静了许多，小蔡叔叔向我们揭示了这个秘密。原来，只要作文中有对比，无论用词好坏多少，都是好作文。小蔡叔叔又问了我们一个问题：“《三国演义》这本书好，因为有对比。
以上就是一节阅读课作文五年级的全部内容，4月17日，我荣幸地参加了瓯网小记者创办的小蔡叔叔的微阅读课。小蔡叔叔那幽默、生动的讲解，别开生面，让我受益匪浅。夜暮降临，我刚进教室，小蔡叔叔就给了我一张《语文周报》，让我看报纸上刊登的.一篇作文《猫》并作出评判。随后，小蔡叔叔问：“《猫》这篇作文写得好，好在哪里？内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
