数学思维导图四年级上册？四年级上册数学一到四单元思维导图画法如下：1、第一单元《大数的认识》：2、第二单元《公顷和平方千米》：3、第三单元《角的度量》：4、第四单元《三位数乘两位数》：思维导图的作用：1、发散思维在思维导图中的作用是帮助我们发散和整理思维，并且可以保持随时编辑整理的灵活形式。通过思维导图，那么，数学思维导图四年级上册？一起来了解一下吧。
首先，在思维导图的顶部偏右位置，写下标题“数学思维导图”。
其次，在画面中央画一个小方框，并在上方描绘两个小朋友的形象。然后在画面右侧绘制两个方形边框，并将它们与中间的小方框连接。在右侧边框上添加一些数字和铅笔的装饰。
接着，在画面左侧和底部共绘制三个方形边框。在底部边框的左侧画一个小女孩，在顶部边框上方画一只小兔子，增添思维导图的趣味性。
然后，开始上色。将中间的方框涂成浅黄色，左侧底部边框涂成浅蓝色。人物的头发涂成棕色，衣服涂成黄色、红色和蓝色。铅笔涂成蓝色和绿色，小兔子涂成粉色。
将标题涂成红色、蓝色和绿色。左侧边框涂成浅红色和浅绿色，右侧边框依次涂成浅橙色和黄色。周围的数字涂成蓝色、绿色和红色。
最后，在边框内画上格子线，整理一下画面。这样一幅简洁又漂亮的四年级上册数学第一单元的思维导图就完成了。
四年级数学思维飞跃的关键时期，思维导图助力成长
小学阶段，四年级无疑是思维发展的重要转折点，逻辑思维的雏形在此初步构建，稍有疏忽，成绩波动便可能显现。这时候，一份精心设计的四年级数学思维导图就显得尤为重要。知犀团队深谙学生需求，倾力打造了一套完整的四年级数学思维导图，旨在帮助孩子们系统掌握知识点，提升逻辑思维能力。
上册导图概览
大数的认识: 理解和运用大数概念，链接https://www.zhixi.com/tpl/0ca7d1170dbe336c3ed9acf52f4506b6
公顷与平方千米: 掌握面积单位换算，链接https://www.zhixi.com/drawing/0dd86dfe7c7868c17878a106bf7471c6
角的度量: 精准理解角的度量方法，链接https://www.zhixi.com/drawing/c08e9d9a50553c6131c0ddc1b9f8b1c6
三位数乘两位数: 深入理解乘法原理，链接https://www.zhixi.com/drawing/7174089904c157927ba545502ed1f1c6
几何图形探索: 平行四边形和梯形的特性，链接https://www.zhixi.com/drawing/72a9ee065d5d4a38c4116162671331c6
除法挑战: 除数为两位数的除法，链接https://www.zhixi.com/drawing/d1013f747c5121e89ba800681d8e21c6
统计思维: 数据分析与可视化，链接https://www.zhixi.com/drawing/ba10f54a05d15d63c4e3ace8017c31c6
数学广角: 实际问题与数学原理结合，链接https://www.zhixi.com/drawing/654db300b226022a538fa0195f7031c6
下册内容延续
下册导图同样丰富，包含了更多数学内容，链接https://www.zhixi.com/drawing/5b4988b7089e7a8de6e7e566c1b231c6，全面覆盖剩余知识点。
四年级上册数学第四单元的思维导图画法如下：
1、计数单位：一（个）、十、百、千、万……亿等等，都是计数单位。相邻两个计数单位之间的进率是十。
2、数位：个位、十位、百位、……亿位等等，都是数位。数位名称就是在相应的计数单位后添一个“位”字，如：万--万位。
3、数级：个级、万级、亿级……都是数级，一个数级包括四个数位。
4、数位顺序表：含有数级、数位和相应的计数单位的表格叫做数位顺序表
5、四舍五入法：求“近似数”的一种方法，首先确定需要精确到的数位，将其后面的数作为“尾数”，对尾数最高位上的数字进行取舍。
一、思维导图
1、英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。
2、思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
3、思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
四年级上册数学2、3单元综合思维导图如下：
1，准备一张空白的纸和彩笔。
2，在纸的中心写上“四年级上册数学第二单元”，用彩笔加以装饰，使标题醒目。
3，将第一单元的主题和主要内容列出来。例如，第一单元的主题可能是“大数的认识”，主要内容包括“亿以内数的认识”、“十进制计数法”、“亿以上数的认识”、“计算工具的认识”四个模块内容。
4，在思维导图的每个主题下，列出该主题所包含的知识点。例如，“亿以内数的认识”可以包括“数位、计数单位、数级”等知识点；“十进制计数法”可以包括“进率、数位对应关系”等知识点。
5，在每个知识点下面，列出该知识点的重点和难点。例如，“数位对应关系”可以包括“个位、十位、百位、千位等数位上的数字表示的数值不同”等重点和难点。
6，在重点和难点下面，列出该知识点的典型例题和解析。例如，“个位、十位、百位、千位等数位上的数字表示的数值不同”可以包括“1000=1×10^3，其中千位上的数字是几？”等例题和解析。
7，最后，将所有的知识点和例题解析进行串联和总结，形成一个完整的知识框架。
拓展资料：
思维导图，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。
四年级上一单元数学思维导图画法如下：
第一单元思维导图知识——大数的认识（亿以内的认识、读法、写法以及大小比较等）：
大数的表示方式有多种，常见的有十进制表示法和科学计数法。十进制表示法是最直观的方式将大数按照普通数字的形式进行表示。科学计数法则是将大数表示为一个带有指数的形式，例如1.23x1010。这种表示方式可以简化大数的表达，便于进行运算和比较。
大数的运算是指对超过计算机表示范围的数值进行数学运算。在计算机科学中，常见的大数运算包括加法、减法、乘法和除法。对于加法和减法，我们可以通过逐位相加或相减的方式实现。
对于乘法和除法，常用的算法有竖式乘法和长除法。这些算法能够处理大数的运算，但由于计算复杂度高，运算速度较慢。
思维导图的作用：
1、思维导图通过拖动主题和建立联系帮助我们更好地理解问题，并提高工作效率。它还可以将相关的注释、链接和文件存储在不同的位置，从而减少复杂性，加快理解速度，提高沟通效率。
2、思维导图通过视觉刺激和多种图像的展示方式，可以帮助大脑更好地接受和记忆信息。同时，思维导图还可以通过颜色、形状等方式来区分不同的信息，帮助大脑更好地理解和记忆。
以上就是数学思维导图四年级上册的全部内容，首先，在思维导图的顶部偏右位置，写下标题“数学思维导图”。其次，在画面中央画一个小方框，并在上方描绘两个小朋友的形象。然后在画面右侧绘制两个方形边框，并将它们与中间的小方框连接。在右侧边框上添加一些数字和铅笔的装饰。接着，在画面左侧和底部共绘制三个方形边框。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
