二年级语文教案？二年级语文《千人糕》教案 篇1 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.学会本课生字,其中田字格上面的只识不写,理解由生字组成的词语。 3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更美好。 教学重点难点: 重点:识字、写字、朗读。那么，二年级语文教案？一起来了解一下吧。
作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？下面是我整理的二年级语文《千人糕》教案，欢迎阅读与收藏。
二年级语文《千人糕》教案 篇1
教学目标:
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.学会本课生字，其中田字格上面的只识不写，理解由生字组成的词语。
3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。
教学重点难点:
重点：识字、写字、朗读。
难点：
理解课文所揭示的道理。
教学具准备：
字卡，小黑板
主要板书计划：
10 千人糕
米粉 米 稻子 农民
米糕 锅、煤 .工人
布 农民、工人
只有共同努力，互相协作，才能使社会更美好！
作业设计安排:
课内：抄写字词、扩词、填空、照样子写词语。
课外：读背课文。
教学时间：三课时。
教学过程：
第一课时
一、揭示课题
1、板书课题：10 千人糕
2、质疑
看到这个题目，你想知道什么？
二、初读课文
1、范读课文
读后讨论：千人糕就是什么糕？（重阳糕）为什么称重阳糕为千人糕？
2、自由练读课文
要求：读准字音，读通句子，不添字，不漏字，不回读。
作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家整理的小学二年级语文《一定要争气》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学二年级语文《一定要争气》教案1
教学目标：
1、理解课文内容，了解童第周为自己，为中国人争气的事迹，病从中受到启发。
2、学会本课生字、新词。
3、有感情地朗读课文。
4、运用边读边想的方法阅读课文，能提出问题并通过论文交流解决。
教学重点、难点：
1、了解童第周是在什么情况下，怎样“争气”的。
2、体会课文中三次提到的“一定要争气”的含义。
教学准备：
投影句子
教学时间：
两课时。
教学过程：
第一课时：初读课文检查预习情况，了解课文大意，学习生字新词。
一、导入新课
1、谈话：前天，我们学习了《做风车的故事》，认识了一位科学家牛顿，知道了他是怎么样养成刻苦钻研的习惯的。今天，我们再来认识一位科学家—童第周。
作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢？以下是我收集整理的二年级语文《咏柳》教案，欢迎阅读与收藏。
二年级语文《咏柳》教案 篇1
一、教学目标
1、 认识2个生字， 会写7个生字。
2、 有感情地朗读古诗、背诵古诗。
3、结合插图，领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。
二、教学重点
1、 学习生字，掌握7个字的音、形、义。
2、 培养学生的独立识字的能力。
3、 结合插图，体会诗中的趣味，体会作者对春天的热爱之情。
三、教学难点
体会诗中作者对春天的热爱之情。
四、教学准备：
识字卡片。
五、教学过程
第一课时
(一)激发兴趣，导入新课。
1、同学们，春天是代表希望的，你们喜欢春天吗?
2、谁能背出有关春天的诗歌?
今天我们就一起来学习一首古诗《咏柳》。
板书课题：《咏柳》
齐读课题，师注意正音。
(二)初读古诗，整体感知。
1、师配乐范读古诗，学生注意字音。
《我选我》教案
教案目标： 朗读能力：让学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。 理解能力：理解课文内容，懂得要有自信，敢于表现自己，勇于承担责任。 品质培养：培养学生的自我意识和集体荣誉感。
教学过程：
一、导入新课情境提问：教师可以先询问学生：“如果你们班要选班干部，你会选谁？”引导学生自由发言，分享自己的想法。 揭示主题：然后，教师告诉学生：“今天我们要学习的课文《我选我》，讲的就是一个小学生在选班干部时，主动选自己的故事。”
二、学习课文朗读指导：教师引导学生朗读课文，注意语调和感情，确保学生能够流利朗读。 内容分析：分析课文内容，让学生理解王宁为什么要选自己，以及他选自己后是怎么做的，从而深入理解课文主旨。
作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我为大家收集的二年级语文下册《咏柳》的教案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级语文下册《咏柳》的教案1
教学目标
1、学会读写“碧、垂、丝、裁、剪”五字。会读“咏、妆、绦”三个字。
2、通过有感情的朗读和背诵诗歌初知诗意。
3、体会诗人对春天的无限热爱之情。
教学重点
1、学会读写”碧、垂、丝、裁、剪”这五生字。
2、有感晴朗读背诵这首诗。
教学难点
了解本诗的大意。
教学方法
课前观察，图文结合，反复朗读。
教学准备
生字卡片、教学幻灯片
第一课时
一、观察“咏柳”的插图或幻灯片
1、图上画的是什么?(长满绿叶的柳树。)
2、从图上能看出这是什么季节吗?(春天。)
3、教师介绍《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品。把春景描写得那么美好，是凭借自然景物——柳树，歌颂了春天。
以上就是二年级语文教案的全部内容，二年级语文《咏柳》教案 篇1 一、教学目标 1、 认识2个生字, 会写7个生字。 2、 有感情地朗读古诗、背诵古诗。 3、结合插图,领略春天自然景物的美,联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。 二、教学重点 1、 学习生字,掌握7个字的音、形、义。 2、 培养学生的独立识字的能力。 3、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
