六年级数学折扣问题？实际上，这种打折计算在日常生活中非常常见。比如，如果一件商品原价是20元，现在打八五折，那么它的实际价格就是20乘以0.85，等于17元。这里的15%折扣正好是原价与现价之差。对于小学生而言，这类问题可以通过建立简单的方程来解决。例如，设原价为x，折扣为0.85，则有x*0.85=3，那么，六年级数学折扣问题？一起来了解一下吧。
解：（1）设进价为x元，则由题意得
2500*0.8-x=x*0.25
解得
x= 1600（元）
（2）由（1）可得
2500-1600=900（元）
（3）由（1）得
2500*0.6=1500(元)<1600
所以赔本。
图书以八五折出售，这意味着价格降低了15%。如果设这本书的原价为单位“1”，则可以推算出原价的计算方式为3除以（1减去15%），即3除以0.85，最终结果为20元。
这里的关键在于理解打折的概念。八五折意味着顾客只需支付原价的85%，因此原价的15%是被省去了。设原价为x，则有0.85x=3，解此方程可得x=3/0.85，计算后得出x约等于20元。
实际上，这种打折计算在日常生活中非常常见。比如，如果一件商品原价是20元，现在打八五折，那么它的实际价格就是20乘以0.85，等于17元。这里的15%折扣正好是原价与现价之差。
对于小学生而言，这类问题可以通过建立简单的方程来解决。例如，设原价为x，折扣为0.85，则有x*0.85=3，通过解方程可得x的值。这种方法不仅能够帮助他们理解打折的概念，还能提高他们解决实际问题的能力。
总之，理解打折的数学原理是十分重要的。通过这样的练习，孩子们可以更好地掌握分数、百分数以及代数的基本知识，这对他们的数学学习大有裨益。
琪琪手上有400元，她打算以年利率3.75%存两年，到期时扣除20%的利息税。计算下来，两年后的本息和为424.45元，由于这笔钱不够她购买心仪的物品，所以这笔存款并未实际使用。
张大爷则将10万元存入银行，同样是年利率4.25%，同样存期为两年。到期时，他可以取出的本息和为11.329955万元。扣除20%的利息税后，实际可得利息10639.22元。张大爷计划用这笔利息来资助贫困学生，按照每人资助600元的标准，他最多可以资助17个学生。
(1)设进价为x元
（1+25%）x=2500*0.8
x=1600
答：该品牌电器的进价是1600元
（2）2500-1600=900元
答：若按原来的标价出售，可获得利润900元
（3）2500*0.6=1500元
1500元＜1600元
答：若按六折出售，该电器是赔本
六年级下册折扣问题的相关公式，可以这样记哦：
折扣率公式：折扣 = 现价 ÷ 原价 × 100%。这就像是你买了一个东西，然后看看你现在付的钱占原来标价的多少比例。
现价公式：现价 = 原价 × 。这个公式帮你算出现在要付多少钱，只要知道原价和折扣就好啦。
原价公式：原价 = 现价 ÷ 。如果你知道现在付了多少钱和折扣，也可以用这个公式找回原来的标价哦。
记得，这些公式就像是购物小助手，帮你轻松搞定折扣问题！
以上就是六年级数学折扣问题的全部内容，在六年级的学习中，折扣问题是一个重要的知识点。处理折扣问题时，我们需要明确几个基本公式。首先，原价与折扣之间的关系是：原价乘以折扣等于现价。这表示如果商品原价为100元，打8折，则现价为80元。另一种情况是，已知现价和折扣，要找出原价。这时可以使用现价除以折扣等于原价的公式。比如，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
