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洋葱数学微课版小学数学四年级下册《加法交换律和结合律》教学设计

设计及执教者：保山070聂甜甜

教学内容：人教版数学四年级下册教科书17、18页。

教材分析：

加法交换律和结合律是人教版小学数学四年级下册第三单元第一小节“加法运算定律”中的第1课时的内容。加法是数学中最基本的运算之一。从教材的纵向联系来看，学生已学过加法的计算方法，在此基础上，通过本课时的教学，首先，可使学生对加法的认识从感性上升到理性。为后面学习加法的简便方法打好基础，也为以后学习小数、分数加法打下基础。其次，用不完全归纳法概括出加法交换律和结合律的文字表述形式和字母形式，一方面提高知识的抽象概括程度，另一方面为以后正式讲用字母表示数打下初步基础。

学情分析：

我班四年级的学生对加法的知识点掌握较好，疫情假期间本省不实行网课直播教学，只是进行布置简单的预习，因此我在假期间已发至家长群，让孩子进行了初步的预习。在教学中我将注重引导学生巩固理解并会用字母去表示加法交换律和加法结合律。

教学目标：

知识与技能

1、通过学习，使学生理解和掌握加法交换律，并会运用加法交换律进行简便计算。

2、让学生学会用符号或字母来表示加法交换律。

过程与方法：

通过观察、比较、归纳的方法来教学。

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“多多——你——来啦？”一声天真热切而又断断续续的问候从背后传来。来到妈妈的学校，和这里的朋友玩耍、学习是我最开心的事。虽然他们是一些残疾儿童，但在我眼里，他们是那么天真无邪，他们是那么纯真热情。突然，我看到了一个陌生的身影：她是一位母亲。头发剪得很短，显得清爽又干净。她的脸长得很清秀，但由于过度地操劳，眼睛里布满血丝，眼角旁爬满了皱纹。她的衣服旧得褪了色，但仍然干干净净，没有一丝污垢。她的孩子一瘸一拐地跟在后面：眼睛又大又圆，但还是掩饰不了那一丝茫然。胖嘟嘟的脸上布满了笑容，衣服也是那样干净整洁。她叫小莉，还是婴儿的时候，这位好心的妈妈把她从村口的路上抱回来收养。抱回来之后，就把她视为宝贝，细心地照料她。时间一天天过去，小莉也一天天长大，可她却不会走路也不会说话。妈妈跑遍了所有的医院，花光了所有的积蓄，但仍然没有好转。她的妈妈没有放弃，为了照顾生活不会自理的小莉，她甚至放弃了工作，和老师们一起配合，教小莉说话，教小莉吃饭穿衣，教小莉画画写字做游戏……“咣当——”一阵东西掉落的声音打断了我的思绪。学校的食堂里，只见小莉满手抓着调羹，嘴边挂满了饭粒，可那个碗却落在地上打着滚，米饭撒了一地，油渍与饭菜黏在了她整洁的衣服上。

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