值日看图写话二年级？一天下午，同学们都放学了，小红和小明主动留下值日。他们先洒水，小明端来一盆水，小红提来一桶水，均匀地洒在教室前面和过道。接着，他们扫地，小红和小明拿起扫帚，从教室后面扫到前面。他们特别细心，连小纸屑也不放过。扫完后，望着干净的地，两人高兴地笑了。小红发现桌上有灰尘，那么，值日看图写话二年级？一起来了解一下吧。
一天下午，同学们都放学了，小红和小明主动留下值日。他们先洒水，小明端来一盆水，小红提来一桶水，均匀地洒在教室前面和过道。接着，他们扫地，小红和小明拿起扫帚，从教室后面扫到前面。他们特别细心，连小纸屑也不放过。扫完后，望着干净的地，两人高兴地笑了。
小红发现桌上有灰尘，便对小明说：“看！桌椅上有一层灰尘。”小明听了，立刻和小红一起擦桌椅。小明踮起脚尖擦门，小红弯腰擦桌椅。不一会儿，桌椅和门都擦干净了。看着干净的环境，他们又笑了。
小红说：“值日真好呀！”小明点头赞同：“可不是嘛。”小红又说：“要是我们明天还能值日就好了。”小明笑着说：“那当然。”小红说：“我们该走了，是吗？”小明说：“我看也是。”于是，小明和小红关好窗户，关灯，锁上门，兴高采烈地回家了。
今天是星期四，我和小明、小丽、小芳是班级的值日生。等到下课后，我们商量好了，我去擦黑板，小明去扫地，小丽去擦桌子，小芳去擦窗户。首先我们先用点水把地面淋湿了，然后就开始打扫卫生了，我先擦完黑板，然后就帮小明扫地，我和小明扫完地就帮忙女同学做剩下的工作。一个小时过去了，我们四位同学都完成了任务，我们高兴地擦了擦汗水。
今天，又轮到我们值日了。我赶紧拿起抹布去擦玻璃。擦干净的玻璃照出我的影子，也许它想记住帮它洗脸的小朋友吧。小军仔细地擦着桌子，把桌子擦得干干净净，不一会儿，教室里就焕然一新。小胡老师看了看说:“啊!教室打扫得这么干净呀。”
看图写话二年级全班同学在扫地有的干嘛有的干嘛怎么写
今天，值日生好多啊！有的擦桌子，有的扫地，有的擦玻璃，还有的洗凳子。他们忙得满头大汗，都说：“好累啊！”可是他们没有泄气，一直认真做值日，一直做到教室干干净净为止，而且，一点灰尘都没有，他们才放心地回家了。
写作思路：要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，即使情节连贯，又使语句“简练”。
一天下午，同学们都放学走了，只有小红和小明主动地留下来值日。
他们首先洒水，小明端来一盆水，小红提来一桶水，他们都均匀地把水撒在教室的前面和过道里。然后他们扫地，小红和小明都拿起一把扫帚，从教室后面往前面扫，小红和小明特别细心，连一片小纸屑也不放过，地扫完了，小红和小明望着干干净净、一尘不染的地，都高兴地笑了。
小红突然发现桌子上有一层灰尘，连忙告诉小明：“看！桌椅上有一层灰尘！”小明听见了，连忙和小红一起擦桌椅。小明踮起脚尖擦门，小红猫着腰擦桌椅。
不一会儿，桌椅、门就被擦干净了。小红和小明看着干净的桌椅，脸上重新露出了笑容。小红看着看着说：“值日真好呀！”小明说：“可不是嘛。”小红说：“要是我们明天还能值日就好了。”小明说：“那当然。”小红说：“我们该走了，是吗？”小明说：“我看也是。”
于是，小明和小红把窗户关得严严实实，又关了灯，锁了门。兴高采烈地回家去了。
以上就是值日看图写话二年级的全部内容，放学了，小王、小青和小丽开始做值日了，小青正使劲地擦桌子，小丽正仔细擦着黑板，小王在那里东扫扫，西扫扫，把垃圾扫成一堆，最后把它们搬掉，他们干得热火朝天，满头大汗。最后教室变得干干净净，看着干净、整洁的教室，他们心里乐开了花，刚才的劳累早就飞到九霄云外去了。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
