四年级的日记怎么写？四年级的日记写法如下：1、今天是周一，我来到了四年级，感觉好兴奋！早上，我和同学们一起在操场上升旗，唱国歌，神气十足。上课时，老师给我们出了一道难题，我想了一会儿，终于想出了答案，感觉自己好聪明！2、下课后，同学们一起玩游戏，跳绳、踢毽子，欢声笑语回荡在校园里。放学后，那么，四年级的日记怎么写？一起来了解一下吧。
四年级日记的写法如下：
1、首先要在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还可以写上当天的天气情况。
2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。
3、日记的内容要真实。正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。
含义：从字面理解的话，大概就是记下每天发生的事情。日记即每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受。每天或经常把发生的事、处理的事务或观察的东西写下来的记录，尤指个人活动、思考或感觉的每日记录。
日记是以日期为排列顺序的笔记，属于记叙文性质的应用文。日记来源于人们对生活的观察，因此可以记事，可以写人，可以状物，也可以写景，内容广泛。日记源远流长，目前学界认定最早的日记始于西汉。一开始的日记被人们用来记录天气、事件，有日录、日历、日谱等不同称呼。
四年级的日记在第一行项格写上日期和天气，另起一行再空两格开始写日记的正文，日记的内容可以写这一天已经发生的事情，或者写本人某-时刻的心情或感想。
日记很简单，所谓日记就是每日所记。可以有题目，也可不写，主要是写上日期、天气情况、大事、有意义之事。也可以是流水帐。当然，关键是要记录重要的事件，以及当时的感慨、想法，体裁不限，记叙、散文、诗歌都可以，甚至一句话也不妨。
日记范文：
1、今天我的毛绒小蛇坏了，它肚子下面的一条坠带绳子掉了。我拿出针，把线从针眼穿了进去，可穿好后才发现蓝色的线不适合。我又拿出白线，可这回我试了好几次才穿进去，要开始缝了，可是我还没能穿过小蛇肚子，针就被我快拉离开线了。
我又很快的把线穿进针眼。妈妈说要将线对折一下，我折了一下，真的不会跑了，我缝好了发现能看出小蛇被缝过，因为蛇上面是红色，下面是黄色，我只能用黄色的线才能看不出来被缝过，可是又没有黄色的线，好倒霉呀。
2、我今天起床了，我起床了第一件事就是去洗脸。我打开水龙头去洗脸，水龙头有12个洞，每个洞之间的距离不到1厘米，旁边有一个毛巾架，每次洗完脸之后，我会拿毛巾擦脸，之后就去吃饭了。
日记怎么写四年级可以参考如下：
写日记1
五一过后，下午上学时间改为了3点了。秦老师要求同学们中午一定要睡觉，不能提前到学校。中午放学后，我和爸爸吃过午饭，就上床睡觉了。
刚开始我怎么也睡不着，在床上翻过平翻过去。我就数数，一、二、三......，数到三百，我不知不觉地睡着了。原来睡觉这么简单呀!
十分钟过去了，三十分钟过去了，一小时过去了。忽然，有人叫我的名字。我从梦中惊醒。上学的时间到了，但是我不是瞌睡，如果午休能再多睡一会儿就好了。
以后我要早点睡觉，我睡一会儿，下午就有精神了。
写日记2
晚上，爸爸妈妈回到家，吃过晚饭我们玩了有趣的英语词卡游戏。游戏规则是这样的：我和妹妹是小选手，爸爸妈妈当裁判，妈妈拿出手中的词卡，我和妹妹进行抢答，谁先说出正确答案，这张词卡就归谁，最后谁得到的词卡最多，谁就胜利。
我和妹妹玩的非常激烈，也非常认真。时不时我们哈哈大笑，时不时甚至还吵上两句。最后我就比妹妹多出了一张卡片，我可要加油啊!我喜欢这个游戏，玩的很开心。
写日记3
今天是星期四，我要去市里上英语课，可是下午的时候就已经下起了大雨。天色越来越暗，雨越下越大，路都有点看不清了，我和爸爸决定坐公交车去市里。
四年级的日记写法如下：
1、今天是周一，我来到了四年级，感觉好兴奋！早上，我和同学们一起在操场上升旗，唱国歌，神气十足。上课时，老师给我们出了一道难题，我想了一会儿，终于想出了答案，感觉自己好聪明！
2、下课后，同学们一起玩游戏，跳绳、踢毽子，欢声笑语回荡在校园里。放学后，我和妈妈一起做作业，妈妈夸奖我做得很认真，我感到非常开心。今天的四年级生活真是充实而快乐！我想，以后的日子一定会更好！
3、今天是我四年级的第一天，我非常兴奋。早上升旗仪式让我感到自豪，上课时遇到的第一个难题让我绞尽脑汁，最终获得答案，觉得自己聪明。
4、课余时间，我和同学们一起玩得开心，放学后，妈妈帮我做作业，我认真完成。今天的四年级生活又充实又快乐，我期待更美好的明天！
日记的介绍
1、日记是指用来记录内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。
2、日记的内容，源自于生活的观察，因此，可以叙事，可以写人，可以状物，可以写景，亦可以记述活动，其种类之多样，凡是自己在一天中的所做所为、所思所想，都可以是日记的内容。
四年级日记怎么写：
1、内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。
生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个宝藏，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
2、事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记，简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。
日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
3、语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
4、可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。
以上就是四年级的日记怎么写的全部内容，日记怎么写四年级可以参考如下：写日记1 五一过后，下午上学时间改为了3点了。秦老师要求同学们中午一定要睡觉，不能提前到学校。中午放学后，我和爸爸吃过午饭，就上床睡觉了。刚开始我怎么也睡不着，在床上翻过平翻过去。我就数数，一、二、三，数到三百，我不知不觉地睡着了。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
