小学二年级余数应用题？小学二年级数学余数应用题篇一 1、有33个毽子，平均分给5个人，每人分几个？还剩几个？ 2、有19片扇叶，每台电扇装3片，这些扇叶够装几台电扇？ 3、有32人跳绳，5人一组，可以分成几组，还多几人？ 4、矿泉水每瓶2元，26元可以买几瓶，还剩几元？ 5、一根绳子长19米，那么，小学二年级余数应用题？一起来了解一下吧。
可以这样讲，
例如小强有16个苹果，他有5个好伙伴，他想把这些苹果在自己和5个好伙伴之间平均分了，同学们想一想，他们每人分到几个？
通过同学们计算发现，分不完，或不够分。
这就引出了——余数。
即，每人分得2个后还剩下了4个苹果。
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【 #二年级#导语】应用题可以说是小学数学中最为重要的内容，是培养学生数学思维及解题能力的重要途径，做好应用题掉小学生非常重要，它是检验学生堆成掌握程度的重要途径，而且小学生在解答应用题分过程中培养了数学思维能力、问题的分析解决能力。以下是整理的《小学二年级数学余数应用题》，希望帮助到您。
小学二年级数学余数应用题篇一
1、有33个毽子，平均分给5个人，每人分几个？还剩几个？2、有19片扇叶，每台电扇装3片，这些扇叶够装几台电扇？
3、有32人跳绳，5人一组，可以分成几组，还多几人？
4、矿泉水每瓶2元，26元可以买几瓶，还剩几元？
5、一根绳子长19米，剪8米做一个根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳？还剩多少米？
6、五月份有31天，是几个星期，还剩几天？
7、漫画书每本4元，小红带了23元钱，最多可以买几本，还剩多少钱？
8、故事书每本8元，小钢带了25元钱，最多可以买几本，还剩多少钱？
9、一共有64棵树苗，每行栽9棵，一共可以栽多少行？还剩几棵？
10、有38个钮扣，每件衣服钉7个，最多可以钉几件？
小学二年级数学余数应用题篇二
1、绿化带中有9棵柳树，松树的棵树是柳树的3倍，柳树的棵树是杨树的3倍，绿化带中有松树几棵？有杨树几棵？2、数学课上小朋友做游戏，每5人一组，分了6组，一共有多少个小朋友？如果分成3组，每组有几人？
3、妈妈买来12只苹果和15只梨，如果要把它们全部装在袋子里，每只袋子只能装4只水果，至少需要几只袋子？
4、超市里买3袋饼干要付10元，买9袋饼干要付多少元？
5、绿化带种有9棵柳树，松树的棵树是柳树的3倍，柳树的棵树是杨树的3倍，绿化带中有松树几棵？有杨树几棵？
6、数学课上小朋友做游戏，每3人一组，分了8组，一共有多少个小朋友？如果分成6组，每组有几人？
7、学校买了6本科技书和36本故事书，故事书的本数是科技书的几倍？
8、书店第一天卖出6箱书，第二天卖出18箱书，第二天卖的是第一天的几倍？两天共卖出几箱？
9、小明家的鸡圈里原来有45只小鸡，妈妈上个星期卖掉了12只，这个星期又卖掉了15只，现在鸡圈里还剩下几只小鸡？
10、13个人做游戏，如果每组3人，可以分成几组，还剩几人？
小学二年级数学余数应用题篇三
1、有30个苹果，最少拿走几个，就能使8个小朋友分得的苹果一样多？每个小朋友可以分到几个？2、绿化带中有9棵柳树，松树的棵树是柳树的3倍，两种树共有多少棵？
3、一根22米长的绳子，每5米剪成一段，最多可以剪成多少段？
4、学校食堂买来83棵大白菜，每筐装9棵，可以装几筐？还剩几棵？
5、55个同学乘车去公园，每辆小车可以坐8人，至少需要几辆车？
6、22只小鸟，每只鸟笼只能放4只小鸟，至少需要几
7、小胖有余数的除法应用题用35根小棒搭正方形，最多可以搭几个正方形？至少再添上几根又可以搭一个正方形？
8、妈妈买来26米花布，每3米做一件连衣裙，最多做几件连衣裙？
9、小丁丁和小胖去书店买书，小丁丁买了6本书，小胖买了4本书，每本书7元，他们一共用去多少元？
10、一共有20只小动物，每个房间可以住6只，至少需要几间房？
小伟的位置：
90÷8=11余数为2，那么小伟应该坐在11+1=12，在第12艘船上
小东的位置：
132÷8=16余数为4，那么小东应该坐在16+1=17，在第17艘船上
拓展资料：
除法是四则运算之一。已知两个因数的积与其中一个非零因数，求另一个因数的运算，叫做除法。
两个数相除又叫做两个数的比。若ab=c（b≠0）,用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法，写作c÷b，读作c除以b（或b除c）。其中，c叫做被除数，b叫做除数，运算的结果a叫做商。
除法口诀表
在整数除法运算中，被除数和除数之间的关系有两种，一种是整除；被除数÷除数=商，这个商叫做完全商；另一种有余数，被除数÷除数=商……余数（余数＜除数），这个商叫做不完全商，我们把这种除法叫做带余数的除法。
以上就是小学二年级余数应用题的全部内容，1、被除数＝除数×商+余数 2、8*72+3=579 3、除数是8,商是72,余数是3,被除数是579。4、如果是应用题中，要注意余数和商的单位。如果单位不同，结果也不相同。5、余数一定比除数小。6、要注意“商”和“余数”两数的单位，余数的单位与被除数（总数）相同，最后要写回答问题。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
