五年级上册二单元作文？五年级上册第二单元习作怎么写如下：旅行终于结束了。20年的异乡生活，让我无时无刻不在心中哼唱着这首思乡曲。想到今天就将回到阔别多年的故乡，我恨不得肋生双翅，一下子飞到故园，直升飞机飞上了故乡的天空，啊!故乡的空气越来越清新了。飞机在我家所居住的大楼门前降落下来。我出来一看，咿，那么，五年级上册二单元作文？一起来了解一下吧。
1. 有关描写故乡的作文（小学五年级上册第二单元作文（400字））
又是春天了，窗外阳光明媚，岳麓山上春暖花开，一派生机盎然，可这个时候，我却开始怀念故乡的春天了。
我的故乡就在湖南，一个小小的山村，可在长沙呆了几年了，才发现原来还是故乡的春天美。因为只有在故乡，我才能更深切地感到：春天来了！而在长沙，只有爬到岳麓山上，才知道原来春天的脚步早已踏响。
最怀念故乡的春天。在火炉边蹲了一个冬季，突然有一天，睁开睡眼朦胧的眼睛，发现明媚的阳光暖暖地照着你的脸，小鸟儿在后山上欢快的叫唤着：起床了，起床了。睡意顿醒，一骨碌爬了起来，也不感觉冷了，跑到了外头，只见鲜红的太阳挂在屋前的山头上，放眼望去，整个村庄都绿起来了，干涸了一个冬季的水田如今已注满了水，鸭子在水里嘎嘎地叫着。青山绿水，鸟语花香，向你证明春天确实来了！
“伢子，进来吃饭了，吃完饭去放牛啊。”我在外头留连春天的清新，妈妈却在屋里头叮叮当当地弄好了饭菜，一声叫唤，全家聚到一起。才发现桌上已不在老是那几个菜了。几个青菜绿油油地摆在桌上，像是在对你说：不要怀疑了，我们是春季的菜。阳光照射了进来，照到了每个人的心里，暖融融的，火炉子可以盖起来了，冬天已带着它的寒冷躲了起来。
五年级上册第2单元的作文怎么写如下：
眨眼间，我已经离开故乡十多年了。无意中在电视上看到的一个关于亲情的新闻，是我萌发了回家的念头。说干就干，我坐上自己的私人飞机，驾驶着飞机朝着故乡的方向风驰电掣地飞去。
半个小时过后，我驾驶着飞机出现在临海的上空，我简直不敢相信自己的眼睛，这个绿树成荫、鲜花盛开的地方，还是我们原先的临海吗？我打算去哲商小学看一下，突然想起一个问题：我该把飞机哪呢？
看一下水表，（我的飞机以水为动力的）糟糕，水快没有了！正当我不知所措的时候，前方竟然出现了一个巨大的飞机场！我的飞机总算安全着陆了。
下了飞机，拦住一辆出租车。上去后，我问司机：“现在的车子已什么为燃料啊？”司机回答：“现在的临海人非常节约自然资源，富的买以空气为燃料的车，买不起的就买电动汽车、自行车。对了，你要去哪里呀？”
我回答：“哲商小学。”哲商小学很快就到了。下了车，我不由自主地发出了一声感叹：“哲商小学的变化太大了！”只见眼前的哲商小学简直是鬼斧神工：一座座教学楼好似一个个飞碟，好像随时都有可能起飞，教室里，机器人老师正在不知疲倦地教着学生知识；花园中，机器人园丁正在辛勤的给花除草、施肥。
人教版五年级上册二单元作文：
二十年后回故乡
二十年后，我已经是一名驻美大使了，我回到了阔别很久的家乡。
来到银川，眼前的一幕使我惊呆了，一辆辆汽车在空中行驶，一座座高楼大厦足有两百多层，跟原来比起来有着天翻地覆的变化。我却怎么也找不到我的家，便急忙给妈妈打电话，过了一会儿，妈妈开着飞车过来了。在落地的一刹那，轮子“嗖”地一声伸了出来，妈妈介绍给我说：“这是一辆太阳能汽车，底部有火箭筒，车轮可以伸缩。”我听入了迷，直到妈妈把我拉进车里，我才如梦初醒。
我刚刚坐稳，车子就飞驰起来。我发现，车子里面没有MP3，没有空调，甚至连方向盘也没有，妈妈这时又说了：“车子有卫星探测系统，还有语言控制系统。你只需要告诉它你去的目的地就行了。其它的像MP3、空调……都在车子里面呢，你只需发话就行了。”我惊叹不已。
我还发现城市里的清洁工全是机器人。它们将全部垃圾塞进了自己的嘴里，将不可回收的垃圾塞进垃圾场，将可回收的放入再次利用场。
到了家门口，我发现没有车库，妈妈似乎看出了我的心思，便在车钥匙上按了一个按扭，只听见“啪”的一声，车子就变成了手提包一般大小。
我准备进门吃饭，可是大门却不见了踪影，妈妈告诉我：“它是通过指纹来识别主人的。
五年级上册的第二单元的作文是《二十年后的家乡》，以下是一些写作建议：
1、想象未来的家乡：在开始写作前，先想象一下20年后家乡的景象。包括家乡的环境、建筑、交通工具、生活方式等方面会发生什么变化。可以借助现有的科技发展和社会趋势来进行合理想象。
2、选择具体情境：选择一个具体的情境或场景，比如回到家乡后看到的某个地方或遇到某个人，来描绘未来家乡的变化。可以从自己熟悉的地方入手，比如自己的家、学校、公园等。
3、描述环境变化：可以描述家乡周围环境的变化，比如自然环境、城市规划和公共设施等。可以写一写环境变化的原因和带来的好处，以及人们对于这些变化的看法。
4、描述人的变化：可以描述家乡人们的变化，包括外貌、职业、生活方式等。可以写一写科技进步如何影响人们的生活，以及人们对于这些变化的反应和态度。
5、描绘回家乡的过程：可以描绘自己回到家乡的过程，包括乘坐交通工具、穿越时空隧道等。可以加入一些神奇元素，比如高科技交通工具、时空隧道等，让读者更加感兴趣。
6、总结表达：在写作结尾，可以对整个故事进行总结，表达自己对未来家乡变化的感受和思考。同时也可以鼓励读者努力学习，为家乡的美好未来贡献力量。
五年级第二单元作文范文如下：
1、五年级上册第二单元作文。
“故乡的山，故乡的云……”一首故乡，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。
我一踏上离别20多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。
天近黄昏时我来到了母校。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学校时留传下来的，榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它，另它不会觉得孤独。
“故乡的山，故乡的人……”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不在那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！
2、五年级上册第二单元作文。
万物都在发展变化，20年过去了，家乡会有什么样的变化呢？
一吃过早饭，我便坐进自己的“生化奔驰”前往浦潭村，看望我那想念已久的舅舅。一路上，尽管车速很快，我也能看清车子周围的一切：原来那光秃秃的山，变成了郁郁葱葱的森林；原来那些低矮的小瓦房、小棚屋，已被座座各式各样的别墅代替；原来那坑坑洼洼的小路，已成了一尘不染的水泥路，路旁还立着许多高级灯柱呢……啊，农村的变化可真大呀！
吃过午饭，舅舅带我参观他的果园。
以上就是五年级上册二单元作文的全部内容，1、五年级上册第二单元作文。“故乡的山，故乡的云……”一首故乡，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。我一踏上离别20多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了。
