手抄报怎么做三年级？1、首先在手抄报的中间画上一个禁毒标识,中间画上针管,在手抄报的左上角写上主题文字。2、顺着手抄报的边缘画上花边,并画上太阳和云朵装饰,在左侧画上一个方形边框,边框左下角画上警车,手抄报右下角画上一位警察。3、那么，手抄报怎么做三年级？一起来了解一下吧。
关于三年级上册的手抄报怎么画简单如下：
一、“开学啦”手抄报
1、先在右上方写上主题：开学啦。在主题周围画上太阳、纸飞机、飞船、尺子和铅笔等装饰元素，用椭圆线条将装饰元素连接起来。在主题的左侧画上一个大大的台灯。
2、台灯照射出一片灯光。在主题下方画上一个打开的书本边框和一个苹果，下面还有一只大大的铅笔。在左上角画上星星月亮，在右上角画上太阳，空白处在用波浪线装饰。
3、接下来我们在台灯光线边框、书本边框和铅笔边框内画上线格。
4、将主题和周围纸飞机、铅笔等装饰元素涂上颜色。
5、主题边框内涂上背景色，太阳和苹果涂上颜色~
6、我们给台灯涂上色。
7、然后将各个边框都涂上颜色。
8、最后再涂上适当的色彩，手抄报就完成啦！
二、“开学计划”手抄报
1、首先写上主题“开学计划”，画上三只可爱的猫作为装饰。
2、借助圆规在主题右侧画两个圆，形成闹钟的表盘，上方画上闹铃，将闹钟完整的画出来。
3、在主题的左侧画上一个纸张形边框，下方画一个大大的铅笔。在四周空白处画上波浪线圈起来。
4、增添一些爱心、小草。接下来给闹钟表盘涂上色。
手抄报怎么画 三年级如下：
第一步，纸张上画个文本框，写上“三年级”，表达画报主题.
第二步，画上“三年级”主题的相关元素，美化“三年级”画报。
第三步，画个文本框，写上关于“三年级”相关的具体内容。
第四步，画上“三年级”的相关画面，表达“三年级”的主题。
第五步，用线条把“三年级”的画报周边美化一下，聚焦画报主题,手抄报就画好了。
拓展资料：
手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。
现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于公元887年，是世界上现存最早的报纸。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。
总体构思
使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩又美观是很难的。对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。
三年级简单又漂亮读书小报手抄报如下：
工具/原料：纸、2B铅笔、彩铅
1、首先用大的波浪线外加小树叶作为边框。
2、然后我们在顶端写上立体的书香伴我成长几个字。
3、我们在左侧，画上立着的5本书籍。
4、我们在右侧画上一本已经打开的书籍，用于写文字。
5、在剩余的空白处，我们画上一个小狐狸，旁边画上几本书，在画上一页纸用于写文字。
6、最后涂上颜色，读书小报画就完成了。
三年级上册手抄报画法如下：
1、首先在手抄报的左上角画上一个云朵边框，在边框中写上主题，在左下角画上一位举着铅笔的小女孩，在右上角画上一个小熊边框，画上五官。
2、补充边框的细节，并在西方继续画上一个圆形边框和一个方形边框，在圆形边框的右上角画上太阳，简单的手抄报版面设计就完成啦！
3、接着开始涂色啦，我们先给手抄报的背景涂上薄荷绿，底部涂上蓝色和粉色的线条。
4、再来给边框涂色，给小女孩的衣服涂黄色和紫色，铅笔涂黄色，边框涂上红色和紫色，太阳涂黄色，树木涂绿色和棕色，蝴蝶结涂黄色。
5、最后给主题涂色，并在边框中画上横线，背景画上爱心，一份简单好看的三年级手抄报就完成啦！
做手抄报的意义：
1、培养综合能力：学生在整理素材、设计和绘画的过程中，可以锻炼想象力、创造力和动手能力，促进综合素质的发展。
2、锻炼思维能力：通过选择和整理素材、梳理思路，再加以设计和排版，可以培养学生的思考能力和创新思维。
3、提高审美和创意：经常做手抄报可以培养学生的审美能力和创意思维，让他们学会如何在一张小报上图文并茂地表达自己的想法。
4、培养信息收集能力：制作手抄报需要学生进行信息搜集和整理，从而培养他们的信息收集和处理能力。
三年级上册手抄报的绘制步骤如下：
1. 开始绘制手抄报，先在左上角设计一个云朵形状的边框，并在其中写上主题。在左下角画一个手持铅笔的小女孩，而在右上角则绘制一个卡通小熊形状的边框，并添上五官。
2. 进一步丰富边框细节。在右侧继续添加一个圆形边框和一个方形边框。在圆形边框上方绘制一个太阳，至此，手抄报的基本版面设计就完成了。
3. 接下来是涂色环节。先为手抄报的背景铺上薄荷绿，底部则涂上蓝粉相间的线条。
4. 开始给边框和图案上色。小女孩的衣服涂上黄和紫两色，铅笔涂黄色，边框则涂上红和紫。太阳涂黄色，树木涂上绿和棕，蝴蝶结也涂上黄色。
5. 最后是主题文字的涂色，并在边框中画上横线，背景中再添上几个爱心，这样一份简洁又好看的三年级手抄报就完成了。
制作手抄报的意义包括：
1. 提升综合能力：通过搜集素材、设计布局以及绘画，学生能够锻炼到想象力、创造力和动手能力，促进综合素养的提升。
2. 增强思维能力：学生在选择素材、构思内容、设计版面的过程中，可以有效提升分析和创新思维能力。
3. 增强审美和创意：定期制作手抄报有助于培养学生的审美观和创造力，学会如何在有限的空间内以图文并茂的方式表达自己的想法。
4. 培养信息搜集能力：手抄报的制作需要学生进行资料的搜集和整理，这一过程能够有效提升他们的信息检索和处理能力。
以上就是手抄报怎么做三年级的全部内容，三年级上册手抄报的绘制步骤如下：1. 开始绘制手抄报，先在左上角设计一个云朵形状的边框，并在其中写上主题。在左下角画一个手持铅笔的小女孩，而在右上角则绘制一个卡通小熊形状的边框，并添上五官。2. 进一步丰富边框细节。在右侧继续添加一个圆形边框和一个方形边框。
