小学一年级英语口语?I am 9 years old.【篇二】小学一年级英语口语句子 1、 What’s your favorite animal/color/ food?2、 What animal don’t you like?3、 What food don’t you like?4、 Do you like playing football?5、 Do you like Yao Ming? Why?6、 Do you like other sports?7、那么,小学一年级英语口语?一起来了解一下吧。
book
英 [bk] / n.书,书本
I have a book.(我有一本书。)
·ruler
英 [''ru:l(r)] / n.尺子
I have a ruler.(我有一把尺子。)
·pencil
英 [''pensl] / n.铅笔
I have a pencil.(我有一支铅笔。)
·schoolbag
英 [''sku:lbg] / n.书包
I have a schoolbag.(我有一个书包。)
·teacher
英 [''ti:t(r)] / n.教师
I''m a teache.(我是一名教师。)
·I
英 [a] / pron.我
I''m sorry.(我很抱歉。)
·have
英 [hv] / vt.有
They have a son.(他们有一个儿子。)
·an
英 [] / art.个
This is an orange.(这是一个橙子。)
·a
英 [] / art.一
I autographed a copy of one of my books.(我在自己的一本书上签了名。)
口语是交流的工具,对于一年级学生来说要全方位练习,而不能把听说读写独立分开,在听中说,在读中写,四位一体要充分结合起来,不能孤立存在,而一对一外教也可以使用简单的英文跟孩子进行对话,加强他们的识记能力。
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我们的孩子学习英语一般都是在母语已经掌握之后。英语的学习是我们第二语言的学习。
美国著名语言教育学家克拉申的第二语言习得 理论认为,语言习得关键是足量的可理解的输入。要有足够的输入量。要习得新的语言结构,仅仅靠几道练习题、几篇短文是不够的,它需 要连续不断地有内容有趣味的广泛阅读和大量的会话才能奏效。这种方法也叫美洲虎式少儿英语学习法,还有国内的浸入式学习法,都是很 不错的学习方法。
很多外教老师一直强调学习一门语言要掌握科学的方法。只有科学的教学方法才能起到好的学习效果。外教老师一定要经过专业的教育 培训,具有丰富的教学经验。懂得创造愉快的学习氛围,让学生做到输入与输出的良好结合,真正掌握一门语言。在学校或者是补习班,都 无法完全保障一个纯母语不受干扰的学习环境。而私人一对一外教可以在保证母语学习环境,同时又能兼顾学生的独立性做到因材施教。
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少儿学英语最后最重要的就是要会说了,所以口语的联系对于我们来说是很重要的,那么少儿学英语该怎么练习口语呢?我们大家还是一起来看看温斯顿英语老师的讲解的吧!
一.一个参与性强的课程。语言作为重要的交流工具,需要孩子大量开口练习,而传统课堂人数过多无法满足,最好是一对一形式。
二.一个纯正地道的语言环境。环境是决定语言能力的关键性因素,地道的英语环境可以提升孩子的英语语感与英语素质,浸入是一种仿母语环境。
三.长期的坚持学习。语言学习不是一个一蹴而就的过程,孩子需要长期的坚持与良好的学习习惯,才能估有所收获。
四.一个引导性好的外教。孩子不像具备自主学习能力的成人一样,老师作为传道授业解惑的人,可以帮助孩子进入一种情景,引导孩子进行学习。
使用英语的人以及国家
在世界上四千多种语言中,虽然讲汉语的人比较多,但是英语是最具有世界性的语言,英语国家遍以及欧、非洲、美、大洋洲,爱尔兰、英国、美国、加拿大、澳大利亚、加勒比岛、新西兰、南非都是说英语的国家。亚洲的一些前英国殖民地当中,英语是第二语言、官方语言或者是教育语言。菲律宾以及南朝鲜等等国以及非洲的一些国家也是以英语为第二语言的。英语在日本商业当中得到了广泛的利用,商品上甚至是可无日语,不可无英语的。

以上就是小学一年级英语口语的全部内容,1. Hello, I`m Amy. Goodbye, Feifei.2. Hi,Lingling. How are you. I`m fine.3. Good morning. I`m Ms Smart.4. I`m a boy. My name is Sam.5. Hello,Taotao. How many girls?三、 我会用英语说(20分)1、 下午好,军军。2、我是个男孩。