四年级上册语文复习计划？掌握写记叙文、应用文的方法，能修改习作。四、复习方法 1. 结合集中与个别、集体与自主复习，针对学困生进行个别辅导，提高及格率；鼓励学生自我检查、相互检查，进行按原文填空练习。2. 讲练结合，主要通过练习加深理解和巩固知识，教师适时进行提示、归纳。3. 利用教材，通过复习巩固字词句，那么，四年级上册语文复习计划？一起来了解一下吧。
复习计划旨在帮助学生巩固知识，提升理解，达到全面发展。首要目标是带领学生梳理教材，复习基础知识，重点在于加强理解和巩固，让所有学生都能有所收获。
复习重点包括汉语拼音，正确认读、默写学过的词语，掌握多音字读音和组词，理解拼音标调规则，正确区分平翘舌音和前后鼻音。同时，熟练背诵指定课文段落、读读背背和成语，以及根据训练类型进行有针对性的训练。
阅读和写作是复习的关键。要求学生读懂课文，完成课后练习，学会写叙事完整、条理清楚的作文。通过竞赛激发学生兴趣，评选“复习之星”，每天检测复习内容，及时总结。
复习方法采用单元复习和分类（写字、习作、阅读）相结合，两线交叉进行。注重采用多种形式，避免题海战术，加强基础知识学习，提升学困生积极性。利用课余时间辅导学困生，课堂上采取“1+1”方式提高效率。争取家长配合，针对学生薄弱环节加强复习，注重学生心理疏导，保持学习兴趣。
四年级语文期末复习计划旨在全面提升学生的语文能力。在基础知识方面，学生需要掌握拼音、生字、词语和句子的运用。汉语拼音作为识字和普通话学习的工具，要求学生正确拼读音节，会用部首、音序、数笔画查字法查字典。汉字学习则强调会读、会写、会组词，尤其是多音字和多义字的掌握。词语理解需达到会读、会写、会运用的标准，近义词和反义词的辨析也是重点。
阅读部分，学生需能背诵指定课文，正确领会课文中心思想，区分事实与联想，了解科普文章语言特点，积累词语，培养良好读书习惯。作文方面，学生应掌握记事和写人的方法，学会感谢信的写法，并能修改自己的作文。
复习内容包括本学期必学课文、习作训练和单元练习。基础知识复习涵盖汉语拼音、汉字、词语、句子和标点符号，每部分内容都有具体题型要求，如选择读音、辨字组词、造句等。阅读复习侧重理解词语在语境中的恰当意义，掌握基本表达方法，理解说明性文章的要点。写作则涉及记叙文、应用文、记实性与想像性作文。
复习方法包括集中与个别、集体与自主相结合，讲练结合，以教材为主。阅读复习需把握重点，作文复习注重审题、选材和构思，材料作文中的中心和重点发散，以及应用文格式。注意事项包括教师提高自身素质，根据学生问题“对症下药”，减轻学生负担，营造轻松复习氛围。
总复习
一.我能把下列音节补充完整。（5分）
l ùjēngāng
依赖漱口 崛起 铿锵
二.我能把词语写得即正确又美观。（8分）
guīlǜhén jìfù gài jiàn zhù
( )( ) () ( )
xíjī kōngkuàngkuà yuèhǎi xiá
() ( )() ()
三.把下列词语补充完整。（6分）
（）然大（） （）息（）视耀（）（）威
（）有成（） （）（）当然 （）（）无事
四.按要求做题。（12分）
1.写出两个含有动物名称的成语：（ ） （ ）
2.写出一副描写自然景观的对联：
3.把下面的句子换个说法，但意思不变。
见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？
4.把下面的句子改成“被”字句。
我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。
5.修改下列病句。
① 上课了，老师们聚精会神地听讲。
②造纸术是我国古代的四大发明。
五.认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（11分）
1.能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：
2.学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是（ ）。课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几个（ ）。
3.不识庐山真面目，（）。这首诗的作者是（ ）代的（ ），这两句诗包含的人生哲理是：
六.判断，对的打“∨”，错的打“×”。
语文的复习不能是简单的考试，应该是一项长期的积累。语文复习包括：听课、阅读、理解、记忆背诵、写作运用等方面。
1、阅读理解以及作文这些方面，都是需要慢慢的实践积累，可以练习：精英特速读记忆训练，它在提高阅读速度和归纳理解能力有非常大的帮助，记忆方面也有良好的辅助。
2、写作是要靠你平时素材的积累和技巧的运用的，而快速阅读和记忆在知识的积累方面，可以帮你很好的打下基础。快速阅读让你大大的提高了阅读的效率，看的掌握的多，对写作技巧也是有莫大的帮助。
一、指导思想
以课程标准为准则，以教材为蓝本，以课堂为主阵地，针对教材内容，结合班级实际情况，对本学期的知识进行系统整理。强化薄弱环节，精心设计练习，面向全体学生，确保基础较差的学生得到补充和加强。使学生掌握本学期应掌握的基础知识，同时提升运用知识的能力。
二、复习目标
(一)基础知识
1. 熟练掌握本册生字，要求准确读音、正确书写、了解字义，并规范书写，能准确识别学过的多音字。
2. 熟练运用部首、音序、笔画查字法查字典。
3. 区分同音字、形近字，提高正确使用汉字的能力。
4. 掌握本册词语，理解词义，能口头或书面运用。
5. 掌握部分词语的近义词、反义词，认识成语，了解常用格言。
6. 学会修改病句、缩句，正确使用关联词。
7. 掌握基本的标点符号及修辞手法。
(二)阅读
1. 背诵指定课文，借助中心句理解课文中心。
2. 分辨文章中的事实和联想，学会做笔记，积累好词佳句，培养良好的读书习惯。
(三)作文
掌握记事的详略写法和先概括后举例的写人方法，能修改自己的作文。
三、复习内容
主要涉及本学期必学课文、12次习作训练和12个单元练习。
(一)基础知识
1. 汉语拼音：正确识别声母、韵母和整体认读音节；正确书写大小写字母；正确拼读音节。
以上就是四年级上册语文复习计划的全部内容，小学四年级上册语文期末复习计划篇一 一、复习目的 1. 带领学生梳理整册教材,复习基础知识,进一步理解重、难点,在原有的基础上,加深理解,巩固知识。 2. 查漏补缺,提优补差,使所有学生通过复习都能有所收获。 二、复习重点 1. 从汉语拼音入手,正确认读、。
