四年级诵读的文章？小学四年级经典诵读内容如下：1、古诗《独坐敬亭山》(唐李白)。众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。2、《望洞庭》（唐刘禹锡）。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。3、《泊船瓜洲》（宋王安石)。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。那么，四年级诵读的文章？一起来了解一下吧。
经典伴我成长
说起读《论语》,我可是最积极的,因为《论语》一直伴我成长.我从一年级就开始读了,虽然有些时断时续,但我还是非常喜欢《论语》.
在我的生活中,就有这么一件事.那是我读三年级的时候,我在家里捧着《论语》津津有味地在读.我越读越有劲,妈妈就听见了,说：“读轻点.”妈妈的话我根本就没听见.我读了一上午的《论语》.到了中午,妈妈到楼上叫我吃饭,我没听见,妈妈又来叫了,我还是没听见,妈妈就走到我房间,把我手中的《论语》书抢走了.我很生气,一把夺回了我的《论语》书,又读起来.妈妈就说：“我叫了好多声吃饭了,吃饭了,可你把我的话当耳边风,你想气死我啊!”我说：“我不饿,我不吃.”“你等下肚子饿了,没有人给你做饭吃.”妈妈大声说.我朝妈妈看了一眼,就乖乖放下书,出去吃饭,可令妈妈想不到的是,我把《论语》书也带了下去.我一边吃饭,一边看《论语》书,我吃进去的还不如倒出来的多.我马虎吃了几口饭,又上楼去看《论语》了.妈妈说：“这孩子,爱《论语》爱疯了.”
这就是我,我爱读《论语》,我更爱读经典.读经典,也可以读出与众不同的品味.
中华上下五千年，各种经典也是枚不胜举。其中我最喜欢的是《论语》这一中华经典。它从我记事起，便一直陪伴着我。
《论语》是一本以记录春秋时思想家兼教育家孔子和其弟子及再传弟子言行为主的汇编，是儒家重要的经典之一。一共20卷。论语以记言为主，论是一串的意思，语是话语。
《论语》是妈妈从小就要求我熟读的一本书，它教给我许多道理以及做事的方法，令我受益匪浅。粗看它，它不过是一本语录，但却包含了孔子及其弟子的政治思想、人生观、世界观、教育理念等。
《论语》里最常见的词汇，无非是中庸、君子、礼仁。中庸指的是“对人处事采取不偏不倚、调和折衷的态度”。这种思想体现了“忍”文化。这固然是好的，能避免许多不必要的争端，但过度的“忍”却能使一个民族沉睡，古代中国的发展就是一个有力的证据。中庸是儒家的为人之道，体现了儒家学派的软弱性。
君子是一个意义深刻的词。事实上，君子就是孔子他们儒家学派的一种自称，是理想的“中庸”的人。比如“君子不器”、“先行其言而后从之斗”，都体现了君子的优良品质。与君子相对的当然就是小人了，《论语》直截了当的阐明君子和小人的不同点，如“君子坦荡荡，小人常戚戚”、“君子周而不比，小人比而不周”。
朗诵文章大全500字
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朗诵文章篇一
生活是多姿多彩的、五颜六色的。就像一个调味盘，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，样样具备。也像一道菜：酸、甜、苦、辣，样样都有。总之滋味是无穷无尽的。
生活之中，开心的事是很多的，也就是甜了。与朋友聊聊，逛逛街都是件快乐的事情，让人非常的开心。多么的想停留在这一刻，永远的不要过去。
但时光总是旋转的，不会停留。开心的事情虽然很多，但不开心的事情也是常有的。自从上初中以来，学习成绩一直就不好，所以我常常为这事情不开心。觉得自己没给父母争气，又怪谁呢?只怪自己不努力吧!同样的老师，同样的学习环境，为什么别人的成绩这么优秀，为什么自己的成绩这么不理想呢?这还得从自己身上找原因。这就是所谓的苦脑吧!也就是苦。
甜、苦全部经历过后，又会经历什么呢?酸，在吃柠檬时，带点酸味，让人觉得味道还不错。那么生活中带点酸呢?我觉得这让生活中增添了几分色彩，变得更有趣了多了。
想到了酸，一定会想到辣。人们吃酸柠檬还受得了，如果换成了吃酸辣椒呢?我想有的人一定是受不了的。但是生活之中增添了辣是个什么样子呢?我想应该就是红红火火的、热热闹闹的、非凡的。
1. 经典诵读小作文150字
星期天早上，当我从睡梦中来时，天已大亮，爸爸妈妈早已上班去了。
当我穿好衣服，肚子已经咕咕叫了。我赶紧洗脸牙，就去吃妈妈早已准备好的稀饭。我一边吃，一玩弄着桌上的东西。忽然，我发现桌上还有一个鸡蛋呢！我使劲一转，真好玩！我又从冰箱里拿了一个鸡蛋，两只手同时将两个鸡蛋一起转。原先的一个鸡蛋转得又快又稳，时间又长，可刚从冰箱里拿出的那只鸡蛋却转不了两三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不转了。
我一下子来了兴趣，又去转动那“罢工”的鸡蛋，可还是老样子。而原先的那个鸡蛋还在欢快地转呢！这是怎么回是呢？
我看看“罢工”的鸡蛋，又看看还在转的鸡蛋，真看不出有什么差别！我摸摸“罢工”的鸡蛋，又摸了摸刚才欢快地转动的鸡蛋，都一样光滑，沉沉的，也没有什么两样！这到底是怎么回事？
我又不停地转着鸡蛋，一边探索着它转与不转的原因。突然，“罢工”的鸡蛋“啪”的一声，掉到地上；蛋液流了一地。我急忙从桌子上拿了一块抹布去擦地上的蛋液，不料却把桌上的另一个鸡蛋带到了地上。咦，这个是熟蛋！然而，我冷静下来想：为什么熟鸡蛋转得快而生鸡蛋转得慢，甚至不动呢？
我看着两个已破的鸡蛋，熟鸡蛋蛋白蛋黄凝结在一起，是一个整体；生鸡蛋蛋白是液体而蛋黄是半固体。
一阵凉风袭来，我们船里不是有一把很大的伞吗，小船像一头小牛，这样既不费力气，两个孩子的对话传入诗人的耳中，树上小鸟的鸣叫声，侧耳倾听。突然传来小孩的嬉闹声，互相击掌，远远望去远处群山环绕。” 于是学古诗编故事《舟过安仁》 初夏时节，诗人也欣慰地笑了，我自有办法！”“可是我们船上没有这么大的布啊，融到一起？我们可以把伞撑开。两个孩子欢呼起来。怪生无雨都张伞，说是当船帆，水面上泛起了阵阵涟漪，打破了刚才的寂静：“哦！他惊叹于孩子无限的奇思妙想，他一气呵成，诗人停下脚步：“我以前看到过大船前进，诗人杨万里来到了湖南省安仁县、八岁的小男孩正奋力划着船桨，心旷神怡，两个孩子把那把大伞撑开，杨万里诗兴大发：《舟过安仁》 [宋]杨万里一叶渔船两小童，还能让船走得更快些。回到家，赋诗一首。江水的潺潺流水声！”第二个孩子半信半疑，我们也来造一个船帆吧。一天，举得高高的！”另一个孩子迷惑不解地问，雾气蒙蒙，一切都是那么的安详和美好：“我来做给你看。第一个孩子自信地说？”第二个孩子问，当船帆用啊，顿时让人神清气爽，诗人闭上眼睛，他到江边散步，泛着浅浅的绿色，总是在船的上面挂一个很大很大的布，更惊叹于孩子的坚持不懈的精神，真是太享受了，两个孩子可能是划船划累了？如果把船桨放下。
以上就是四年级诵读的文章的全部内容，祖国啊!我亲爱的祖国。 8. 《经典诵读》征文 中华民族文化有着上千年灿烂的历史,我觉得这本书很适合我们小学生阅读,每首古诗都有注释,文章还配有插图,使繁冗的文句变得浅显易懂。 刚开始读《国学经典诵读》时感觉比较累,但坚持下来发觉其实没有那么难。
