小学音乐书？小学四年级音乐书上册里有以下歌曲：1、一单元：东海渔歌 唱歌：《赶海的小姑娘》《小螺号》，欣赏《大海啊故乡》《丰收欢乐而归》。2、二单元：我们的田野 唱歌：《我们的田野》《田野在召唤》，活动：田园随想。3、那么，小学音乐书？一起来了解一下吧。
1、在小学一二年级的音乐书中，你可能会找到《永远住在童话里》这首歌。它的歌词由王健创作，曲调由谷建芬谱写。歌曲中，孩子们通过歌词表达了对童话世界的向往，希望永远生活在那美丽而有趣的世界里，不愿长大。
2、《劳动最光荣》是另一首常出现在小学音乐课的歌曲。金近和夏白共同作词，黄淮作曲。这首歌教育孩子们认识到劳动的价值，强调了通过劳动创造幸福生活的道理，同时鼓励大家学习喜鹊造新房、蜜蜂采蜜糖的勤劳精神。
3、《小红帽》是一首广为人知的儿歌。张宁的原唱版本讲述了小红帽给外婆送糕点的故事，提醒孩子们在户外时要小心大灰狼。歌曲通过生动的叙述，强调了安全的重要性，并带有一定的教育意义。
4、《布老虎》这首曲子通过音乐展现了布老虎的形象，既有威严又有温柔的一面。王义平作曲，通过不同的乐器和节奏，描绘了布老虎在孩子们摆布下的各种动作，以及它被驯服后的温柔态度。
5、《糖果仙子舞曲》改编自柴可夫斯基的芭蕾舞剧《胡桃夹子》。这部舞剧是根据世界著名的童话故事改编的，而《糖果仙子舞曲》则是舞剧中的一部分，描述了小女孩在梦境中访问糖果山，并经历了鼠王和糖果们的大战。
四年级音乐书有很多，具体哪些音乐书适合四年级学生使用需要根据具体的教学大纲和课程设置来确定。一般来说，四年级的音乐书应该包含一些基础的音乐知识，如音符、节奏、调式等，同时也应该有一些适合四年级学生演唱的歌曲和乐曲。
在选择四年级音乐书时，需要注意以下几点：
1. 内容的难易程度要适中，既不能太简单，让学生感到无聊，也不能太难，让学生感到挫败。
2. 歌曲和乐曲应该具有童趣和教育意义，能够激发学生的学习兴趣和价值观。
3. 音乐知识应该系统、全面，能够帮助学生建立正确的音乐基础和概念。
基于以上几点，以下是一些适合四年级学生使用的音乐书推荐：
1. 《小学生音乐教材》：这是一套系统的音乐教材，内容涵盖了基础的音乐知识和常见的乐器介绍，同时也有很多适合小学生演唱的歌曲和乐曲。
2. 《儿童音乐乐园》：这是一本以儿童歌曲为主的音乐书，收录了很多欢快、优美的儿童歌曲，同时也介绍了一些基础的音乐知识。
总之，选择适合四年级学生使用的音乐书需要根据学生的实际情况和教学需求来确定，以确保学生能够在音乐学习中获得乐趣和成长。
人民音乐出版社的音乐教材，二年级下册有如下歌曲：
第一课 ：嘀哩嘀哩、春晓、大树妈妈、郊游。第二课：儿童团放哨歌，中国少年先锋队队歌，共产儿童团歌，卖报歌，第三课：玩具交响曲，出发，打花巴掌，蜗牛与黄鹂鸟。第四课：加夫特圆舞曲，霍拉舞曲，假如幸福的话拍拍手吧，哈利罗；第五课：狮王进行曲，老虎磨牙，两只老虎，猫虎歌；第六课：太阳出来喜洋洋，拾稻穗的小姑娘，小鱼篓，采山；第七课：单簧管波尔卡，青蛙音乐会，音乐小屋，萧；第七课：天鹅，月亮河边的孩子，小小摇篮曲，月光光；第九课：蜜蜂，蝴蝶，小蜜蜂，小乌鸦爱妈妈；第十课：新疆好，新疆舞曲，新疆是个好地方，我爱雪莲花；第十一课：赶海的小姑娘，潜海姑娘，拾贝壳，小海螺。
一年级上册音乐书曲目是如下：
一、《玩具兵进行曲》
二、《你的名字叫什么》
三、《口哨与小狗》
四、《拉勾勾》
五、《快乐的一天》
六、《齐多列》
七、《跳绳》
八、《国旗国旗真美丽》
九、《三只小猪》
十、《快乐的小熊猫》
十一、《动物说话》
十二、《我有一只小羊羔》
十三、《小婴幼儿睡着了》
十四、《星光恰恰恰》
十五、《闪烁的小星》
十六、《三个和尚》
十七、《劳动最光荣》
十八、《大家来劳动》
十九、《小青蛙找家》
二十、《小蜻蜓》
二十一、《野蜂飞舞》
二十二、《法国号》
二十三、《布娃娃弹琴》
二十四、《星光圆舞曲》
二十五、《会跳舞的洋娃娃》
二十六、《号手与鼓手》
二十七、《火车波尔卡》
二十八、《火车开啦》
二十九、《躲猫猫》
三十、《捉迷藏》
三十一、《过新年》
三十二、《龙咚锵》
（人教版）小学四年级下册音乐科目书有以下歌曲：（总计六个单元）
本书为现阶段义务教育教科书 ：音乐（简谱） 四年级下册
拓展内容：
1、音乐课程标准
音乐课程标准是国家教育行政部门制定的中小学音乐教学指导文件，分科课程标准之一。中国教育部于 1932 年、1936 年、1942 年、1948 年先后颁布小学和初、高中音乐课程标准，内容包括教学目标、教材纲要、教学要点等部分。教学目标历次略有不同。
2、1936 年的中学音乐课程标准所订的教学目标，初中为：
（1）发展学生音乐之才能与兴趣；
（2）使学生能唱普通单复音歌曲，并明了初步乐理；
（3）训练听觉，使有欣赏名歌曲之能力；
（4）涵养美的情感， 及融和、乐群、奋发、进取等精神。
高中为：
（1）继续发展学生音乐之才能与兴趣；
（2）能使独唱、合唱较高深之歌曲；
（3）增加欣赏音乐之程度；
（4）涵养谐和、优美、刚强、沉着之情感，并发挥仁爱、和平、勇武、壮烈等之民族精神。
3、1942 年的《小学音乐科课程标准》中为：
（1）增进儿童快乐活泼的天性，以发展其欣赏音乐的兴趣；
（2）发展儿童发音的官能及认谱节奏的能力；
（3）培养儿童歌唱演奏及音乐表演的兴趣和能力；
（4）利用儿童的心理反应，授以优美雄壮的歌曲，以激发其活泼、勇敢的情绪，并鼓励其进取团结的精神，以完成乐教的功能。
以上就是小学音乐书的全部内容，1. 《小学生音乐教材》：这是一套系统的音乐教材，内容涵盖了基础的音乐知识和常见的乐器介绍，同时也有很多适合小学生演唱的歌曲和乐曲。2. 《儿童音乐乐园》：这是一本以儿童歌曲为主的音乐书，收录了很多欢快、优美的儿童歌曲，同时也介绍了一些基础的音乐知识。总之。
