数学思维题四年级？解原来的数字应该是45.001。思维训练题 11:找规律填数：从数列中找规律，一般有两种方法：(1) 根据前后两个数之间的关系，找出规律，推断出要填的数。(2) 根据相邻两个或几个数之间的关系，找出规律，推断出所要填的数。(1) 2、6、10、14、()、()……(2) 18、19、21、24、28、那么，数学思维题四年级？一起来了解一下吧。
数字推理游戏是提升学生数学逻辑思维的有力工具。四年级的学生通过趣味性的数学逻辑训练题目，能够在轻松愉快的氛围中掌握正确的数学逻辑思维方法。以下是一组针对四年级学生的趣味数学逻辑思维训练题目及答案，旨在通过有趣的题目激发学生的思考，提高他们的逻辑推理能力。
**训练题目 1:**
煎饼问题：用一只平底锅煎饼，每次只能放两只饼。煎熟一只饼需要2分钟（正反面各需要1分钟）。请问煎3只饼至少需要几分钟？如何煎？
解答：煎3只饼至少需要3分钟。可以先煎1号和2号饼的正面，然后取出1号饼，放入3号饼，煎2号饼的反面和3号饼的正面，最后煎1号和3号饼的反面。
**训练题目 2:**
数字序列规律：下面两个表里的数的排列都存在着某种规律，你能找出这个规律，并根据这个规律把括号里的数填进去吗？
2、5、6、7、11
8、10、()、4、18
6、10、12、9、20
2、13、5、6
4、11、5、7
7、()、4、10
7、11、1、12
解答：每个序列中，括号内的数字是前两个数字相减的结果。例如，第一个序列中，括号内的数字是7 - 11 = -4。依此类推，可以得出括号内的数字分别为-3、6、-1、11。
**训练题目 3:**
巧填运算符号：不用括号，在四个4之间填上适当的运算符号 (+、—、×、÷)，使 4 4 4 4=0。
丁丁和丹丹每天各学10个和8个单词；40天后各学了200个和100个单词。
思路如下：
40天来
丁丁所学的单词量为40J的话
25天里（丹丹有15天没学）
丹丹所学的单词量为25D
则
40J=2×25D而且J=D+2
在不使用二元一次方程的情况下
就是求40和50的公倍数的问题了
最小公倍数是200时J=5；
D=4不符题意（5-4≠2）
第二公倍数是400时J=10；D=8符合题意
and
丁丁：x+2,
丹丹：x
(x+2)*40=(40-15)*x*2
40x+80=50x
x=8
10*40=400
8*25=200
第一题由于不知短边上每边载多少棵树,故不好回答.
第二题可先求两条长边上栽了结30乘2棵树.
在不重复计数的情况下,再求短边每边下各栽了(20-2)乘2棵树.共计96棵.
在重复计数的情形下,共栽了(30+20)乘2棵树,其中四个角的四棵树重复计数了4次,故答案为
(30+20)乘2再减去4.
推荐用数形结合,即第一种方法,学生好理解.
数学40道思维训练题，题型非常灵活，建议家长们可以为孩子打印一份，不认真的同学容易掉陷进，很那拿满分.文末附记忆训练方法，提高孩子学习效率。
图1
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探索数学智慧，挑战思维极限！这里有100道四年级奥数题目，精心挑选，每题都蕴含深奥的思维训练。让我们一起解开这些谜题，答案与解析就在下面哦：
1. 寻找钥匙的智慧
面对9把钥匙和9把锁，一次尝试最多只能打开一把锁，为了找到匹配，最多需要试（81）次，因为每次试错都排除了一把锁的可能。
2. 动物园门票策略
六年级一班58人集体购票，团体券更划算，15元可供10人参观，所以至少需要花费（58元）购买团体券，剩下的人按一人券计算。
3. 生产效率的挑战
李师傅3小时能生产96个零件，那么生产288个零件需要的时间是（16）小时，计算方法是288 ÷ (96 ÷ 3)。
以上就是数学思维题四年级的全部内容，33. 同学们参加植树劳动，四年级共有96人，每人栽3棵树，五年级有87人，每人栽4棵树，五年级比四年级多栽树多少棵？ 34. 第一小组6个同学数学测验的成绩分别是：86、79、98、100、89、94，算一算他们的平均分是多少？ 35. 一辆汽车3小时行了135千米。
