一年级童诗？适合一年级儿童背诵的古诗 1、咏鹅 骆宾王【唐】鹅 鹅 鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。2、悯农 李绅【唐】锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。3、静夜思 李白【唐】床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。4、草唐 白居易【唐】离离原上草,一岁一枯荣。那么，一年级童诗？一起来了解一下吧。
回转的木马——狂欢节的黑孩子
这回转木马上
哪儿有黑人的位置？
先生，我想坐。
我打南方来
那里白人黑人
不能坐在一起
在南方，火车上
有黑人车箱，
公共汽车黑人坐后面——
可是回转木马
分不出前后。
哪一个木马
能给黑孩子骑？
灯光照耀在街道上：
有那脚步微弱的声响；
深蓝的夜幕缓缓落下
笼罩了花园的树和墙。
此时阴暗正在降临
空屋涂上了炉火的红光：
它温暖的映在棚顶，
犹如在书页上来回摇晃。
军队行进过平塔和尖塔
城市在火中燃烧发光；——
我双眼凝视直到那，
军队消失了连同着火光。
然后又一次发光闪亮；
重现城市燃烧的影象；
看哪！在那红热的谷底，
幻想的军队正在行进！
闪烁的余烬告诉我真实
那就是军队行进的地方，
燃烧的军队是什么
它破碎在我的炉膛！
我属于您啊亲爱的祖国
我的祖国是春潮汹涌的长河，
即使我不能做溢金流彩的洪波，
我也要做浪尖上的一滴水珠，
映出祖国的朝霞红似流火。
我的祖国是群星灿烂的星海，
即使我不是光照环宇的星座，
我也要做星云的一颗星星，
把祖国的星空装扮得更加绚丽夺目。
我的祖国是歌的源泉、诗的天国，
即使我不是能歌善舞的歌者，
我也要做歌海中的一个音符，
唱出祖国如酒似蜜的新生活。
我的祖国是花的温室春的花圃，
即使我不是吐蕊喷香的牡丹一朵，
我也要做花枝上的绿叶一片，
把祖国的春天装扮的花团锦簇。
回转的木马——狂欢节的黑孩子
这回转木马上
哪儿有黑人的位置？
先生，我想坐。
我打南方来
那里白人黑人
不能坐在一起
在南方，火车上
有黑人车箱，
公共汽车黑人坐后面——
可是回转木马
分不出前后。
哪一个木马
能给黑孩子骑？
回转的木马——狂欢节的黑孩子
这回转木马上
哪儿有黑人的位置？
先生，我想坐。
我打南方来
那里白人黑人
不能坐在一起
在南方，火车上
有黑人车箱，
公共汽车黑人坐后面——
可是回转木马
分不出前后。
哪一个木马
能给黑孩子骑？
回转的木马——狂欢节的黑孩子
这回转木马上
哪儿有黑人的位置？
先生，我想坐。
我打南方来
那里白人黑人
不能坐在一起
在南方，火车上
有黑人车箱，
公共汽车黑人坐后面——
可是回转木马
分不出前后。
哪一个木马
能给黑孩子骑？ (又名：《敞开的炉火》)
灯光照耀在街道上：
有那脚步微弱的声响；
深蓝的夜幕缓缓落下
笼罩了花园的树和墙。
此时阴暗正在降临
空屋涂上了炉火的红光：
它温暖的映在棚顶，
犹如在书页上来回摇晃。
军队行进过平塔和尖塔
城市在火中燃烧发光；——
我双眼凝视直到那，
军队消失了连同着火光。
然后又一次发光闪亮；
重现城市燃烧的影象；
看哪！在那红热的谷底，
幻想的军队正在行进！
闪烁的余烬告诉我真实
那就是军队行进的地方，
燃烧的军队是什么
它破碎在我的炉膛！
（金舟 译）
225顶一下儿童诗朗诵_廖书宁_05我属于您啊亲爱的祖国
我的祖国是春潮汹涌的长河，
即使我不能做溢金流彩的洪波，
我也要做浪尖上的一滴水珠，
映出祖国的朝霞红似流火。
适合一年级儿童背诵的古诗
1、咏鹅
骆宾王【唐】
鹅 鹅 鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
2、悯农
李绅【唐】
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
3、静夜思
李白【唐】
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
4、草唐
白居易【唐】
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
5、春晓
孟浩然【唐】
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
6、古朗月行
李白【唐】
小识不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
7、登鹳雀楼
王之涣【唐】
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
8、寻隐者不遇
贾岛【唐】
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
9、画
王维【唐】
远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
10、池上
白居易【唐】
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
11、小池
杨万里【宋】
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
期待
每一颗银亮的雨点是一个跳动的字，
那狂燃起来的闪电是一行行动人的标题。
从夜的槛里醒来，把梦的黑猫叱开，
听滚响的雷为我报告晴朗的消息。
鸟
飞进印度老诗人的诗集，跳上波斯女皇的手掌，
我呢？沉默一如哑者，愚蠢而无翅膀。
阿里斯多芬曾把他的憧憬携入剧场，
法郎士的企鹅的国度却没有我泊岸的港。
告白
赞蒂冈的地窑里囚不死我的信仰
赝币制造者才永远怕晒太阳。
审判日浪子收匍匐回家，
如果麦子不死，我们到哪里去收获地粮？
泪
催眠曲在摇篮边把过多的朦胧注入脉管，
直到今天醒来，才知道我是被大海给遗弃了的贝壳。
亲过泥土的手捧不出缀以珠饰的雅歌，
这诗的喷泉呀，是源自痛苦的尼罗。
垂灭的星
轻轻地，我想轻轻地
用一把银色的裁纸刀
割断那象蓝色的河流的静脉，
让那忧郁和哀憨
愤怒地泛滥起来。
对着一照垂灭的星，
我忘记了爬在脸上的泪。
母校
谁去倾听你温柔的低语呢
当玫瑰色的晚霞翩翩降临
谁去分享你的欢乐与喧闹呢
当晶莹的叶露，淡淡的白烟
孩子的欢笑，雁儿的长吟
重新织满你灿烂的早晨……
啊，一切都想留在这儿呢
在你哺育我们长大了的时光
我只愿带走一支叶笛
和一颗永远诚实与热情的心
去远方为你歌吟……
啊，一切又都想带走呢
连同你四周的山野的芳馨
你的每块草地每一片小树林
你的每一天召唤我们的晨钟与晚钟的声音
还有那锡纸一样发亮的
从远山缓缓升起的幻想的白云……
花与果实
花是无声的音乐，
果实是最动人的书籍，
当他们在春天演奏，秋天出版，
我的日子被时计的齿轮，
给无情地啮咬、绞伤；
庭中便飞散着我的心的碎片，
阶下就响起我的一片叹息。
一年级必背古诗有《咏鹅》、《春晓》、《小石潭记》、《静夜思》、《七步诗》。
1.《咏鹅》
此诗是唐代文学家骆宾王创作的一首儿童诗，通过描写鹅的形象，展现了孩子天真无邪的心态和对大自然的感受。
2.《春晓》
这是唐代诗人孟浩然的名篇，以春天的早晨为背景，描绘了大自然苏醒的景象，表达了诗人对美好生活的向往与期待。
3.《小石潭记》
这是唐代文学家欧阳询创作的一篇散文诗，描写了作者在山水之间的游玩心情，以及对自然景色的赞美和感受。
4.《静夜思》
这是唐代文学家李白的代表作，描绘了诗人在寂静的夜晚思念远方亲人的情感，通过简洁的语言和生动的意象表达了孤独和思乡之情。
5.《七步诗》
这是唐代文学家杜牧的作品，以深挚的情感和简洁的语言表达了对逝去的美好时光的回忆和思念之情。
拓展知识：
学习古诗对于儿童的语言和情感发展非常重要。通过背诵古诗，可以培养他们的语言表达能力、想象力和审美能力，同时也能够让他们对中华文化有更深的认识和理解。
以上就是一年级童诗的全部内容，1、《冬思》秋风起，落叶飘。站在风中微觉一丝凉意。随手捡起一片树叶，心中顿时涌起一阵悲哀。树叶呀，树叶。你为何要在秋天枯萎？你为何不？我多希望有一天，走在树旁不再有落叶。我多希望有一个地方，树常年是绿色的。我喜欢绿色，更喜欢那绿色的世界。2、。
