经典诵读二年级上册？张灯结彩、欢聚一堂、普天同庆、喜气洋洋、五彩缤纷、心不在焉、摇头摆尾、神气活现、半信半疑、东张西望。1.张灯结彩 [ zhāng dēng jié cǎi ]释义：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。出处：明·罗贯中《三国演义》：“告谕城内居民；尽张灯结彩；庆赏佳节。那么，经典诵读二年级上册？一起来了解一下吧。
成语：张灯结彩
【解释】:挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。
【近义词】:披红戴绿【反义词】:披麻戴孝
成语：欢聚一堂
【解释】：欢乐地聚集在一起。
成语：普天同庆
【解释】：天下的人或全国的人共同庆祝。
【近义词】：额手称庆、拍手称快【反义词】：哀鸿遍野、怨声载道
成语：喜气洋洋
【解释】洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。
【近义词】欢天喜地、喜眉笑眼【反义词】愁眉苦脸、愁眉锁眼
成语：五彩缤纷
【解释】：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。
【近义词】：五颜六色、万紫千红【反义词】：一成不变
成语：色色俱全
【解释】：各种各样的东西都很齐全。
成语：得意洋洋
【解释】：洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。
【近义词】：沾沾自喜、得意扬扬【反义词】：垂头丧气、灰心丧气
成语：狐假虎威
【解释】假：借。狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。
【近义词】仗势欺人、狗仗人势【反义词】独步天下、独擅胜场
成语：神气活现
【解释】：自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。液旦迟
【近义词】：神气十足、自以为是【反义词】：奴颜婢膝、不耻下问
成语：摇头摆尾
【解释】：原形容鱼悠然自在的样子。
经典诵读在中小学开展较广的一个集体文化活动，通过经典诵读，可以让学生感受到中国古代经典的美，让学生从中受到熏陶。中华文明源远流长，博大精深，如何让学生更多的了解古代文明，因此在电视台，学校中开展经典诵读活动，这个项目一开展便受到很大关注，在社会上引起强烈的反响，中小学生积极参加。通过此活动，学生对中国文化有了更多的了解，感受到他们的强大魅力，感受到中华文明的底蕴与强大气势，让他们对中国古代文化产生了极大兴趣，他们更多的去阅读研究中国古代文学，扩大了学生视野，陶冶了学生的情操，有利于学生健康全面发展，希望经典诵读活动健康良好的发展下去。
1.《感恩》
水滴感恩大海,因为大海让它永不干涸;
花朵感恩绿叶,因为绿叶使它如此艳丽;
小鸟感恩蓝天,因为蓝天任它自由翱翔;
大地感恩阳光,因为阳光使它变得五彩缤纷;
孩子感恩父母,因为父母给予他们宝贵的生命;
我们感恩老师,因为老师教给我们知识,让我们在知识的海洋里远航;
我要感恩祖国,因为祖国让我们在平安幸福的环境中茁壮成长。
2.《我想》
我想把小手安在桃树枝上。
带着一串花苞,牵着万缕阳光,
悠呀,悠——悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫接在柳树根上。
伸进湿软的土地,汲取甜美的营养,
长呀,长——长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛装在风筝上。
看白云多柔软,瞧太阳多明亮,
望呀,望——蓝天是我的课堂。
我想把自己种在春天的土地上。
变小草,绿得生辉,变小花,开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英,更是我最大的愿望。
我会飞呀,飞——飞到遥远的地方。
3.《一株紫丁香》
踮起脚尖儿，
走进安静的小院，
我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。
老师，老师，
就让它绿色的枝叶，
伸进您的窗口，
夜夜和您做伴。
老师——
绿叶在风里沙沙，
那是我们给您唱歌，
帮您消除一天的疲倦。
老师——
满树盛开的花儿，
那是我们的笑脸，
感谢您时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，
老师，休息吧，
让花香飘进您的梦里，
那梦啊，准是又香又甜。
“雅言传承文明经典润物无声”
二年级经典诵毁中读主持稿
开场白
1 ：尊敬的各位领导
2 ：敬爱的各位老师
3： 亲爱的同学们
4:现场的来宾朋友们
（123456）合：大家下午好!
5:中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化
6:华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝
1:金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近《弟子规》
2:金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读《弟子规》
3:弟子规是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物
4:弟子规汇集了古代圣贤的智慧，集中国传统家训、家规、家教之大成
5:它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩
6:它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香
合： 弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色
合： 五台县实验小学二年级“雅言传承文明经典润物无声”
经典诵读展示活动现在开始!
一、二（10）
1： 《弟子规》是中华经典中一颗璀璨的明星
2： 《弟子规》是传统文化中的人生第一规
3：诵读国学经典，我们的心灵被荡涤和滋养。
4：践行《弟子规》，我们的言行找到了指南和方向。
（123456）合 ：让我们一起来欣赏二（10）班的精彩表演。
二、二（4）
1： 奉行弟子规，百善孝当先，
2： 共谱和谐音，感恩在身边。
张灯结彩、欢聚一堂、普天同庆、喜气洋洋、五彩缤纷、心不在焉、摇头摆尾、神气活现、半信半疑、东张西望。
1.张灯结彩[ zhāng dēng jié cǎi ]
释义：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。
出处：明·罗贯中《三国演义》：“告谕城内居民；尽张灯结彩；庆赏佳节。”
例句：元旦到了，教室里～，十分热闹。
2.普天同庆[ pǔ tiān tóng qìng ]
释义：天下的人或全国的人共同庆祝。
出处：南北朝·刘义庆《世说新语》：“元帝生皇子；普赐君臣。殷洪乔谢曰：‘皇子诞育；普天同庆；臣无勋焉；百猥颁厚赉。’”
例句：一九四九年十月一日是我们中国人民～的日子。
3.喜气洋洋[ xǐ qì yáng yáng ]
释义：洋洋：得意的样子。 充满了欢喜的神色或气氛。
出处：宋·范仲淹《岳阳楼记》：“登斯楼也；则有心旷神怡；宠辱皆忘；把酒临风；其喜气洋洋者矣。”
例句：儿童们穿着节日的盛装，～地到公园参加游园活动。
4.五彩缤纷[ wǔ cǎi bīn fēn ]
释义：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。 指液好颜色繁多，非常好看。
出处：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》：“铺设得五彩缤纷；当中摆了姊姊画宽李的那一堂寿屏；两旁点着五六对青烛。
以上就是经典诵读二年级上册的全部内容，5、第一，中国古人是读书，而不是看书。6、因此，凡是经典都应该诵读。7、第二，诵读的内容应该从最经典的开始。8、通常意义上讲，可以从四书五经开始。9、因为，中国前秦以後的所有所谓好文章，几乎都与以前的经典有著不解之缘。10、读过了最经典的，其他的也就好办了。11、第三。
