四年级分配率计算题？四年级乘法分配律的做法包括理解乘法分配律的概念、学习乘法分配律的公式、做练习题。1、理解乘法分配律的概念：乘法分配律是指一个数与括号中的每个数相乘，然后再将结果相加。例如，我们可以将9与括号中的每个数相乘，然后再将结果相加：9×（2+3+5）=9×2+9×3+9×5。那么，四年级分配率计算题？一起来了解一下吧。
乘法分配律：axb+axc=ax（b+c）或(a+b)xc=axc+bxc
例如：79x63+79x37 (8+100)x125
=79x(63+37) =8x125+100x125
=79x100 =1000+12500
=7900 =13500,10,
四年级乘法分配律的做法包括理解乘法分配律的概念、学习乘法分配律的公式、做练习题。
1、理解乘法分配律的概念：乘法分配律是指一个数与括号中的每个数相乘，然后再将结果相加。例如，我们可以将9与括号中的每个数相乘，然后再将结果相加：9×（2+3+5）=9×2+9×3+9×5。这样做的结果是：9×2+9×3+9×5=45+27+45=117。
2、学习乘法分配律的公式：乘法分配律的公式是：a×（b+c）=a×b+a×c。
这个公式可以用来简化计算，例如：25×（40+4）=25×40+25×4=1000+100=1100。
3、做练习题：为了掌握乘法分配律，需要做大量的练习题。通过大量的练习，可以逐渐掌握乘法分配律的运用技巧。例如，可以让学生计算以下题目：23×（10+5）=？。然后，再让学生使用乘法分配律的公式进行验证：23×（10+5）=23×10+23×5=230+115=345。
如果计算结果相同，则说明学生已经掌握了乘法分配律。
乘法分配律的用途：
1、简化计算：乘法分配律可以将一个数与括号中的每个数相乘，然后再将结果相加，从而简化计算。
乘法分配律是一种简算定律，在人民教育出版社小学四年级下册数学教材有涉及：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加，得数不变，这叫做分配律。
字母表示：(a+b)×c=a×c+b×c
变式：(a-b)×c=a×c-b×c
扩展资料：
两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再将积相加这叫做乘法分配律。
基本信息
图形表示：□×(△+☆)=△×□+☆×□
字母表示：
变式：
参考资料来源：百度百科：乘法分配律
乘法分配律是一种简算定律，在人民教育出版社小学四年级下册数学教材有涉及：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加，得数不变，这叫做分配律。
字母表示：（a+b）×c=a×c+b×c
变式：(a-b)×c=a×c-b×c
扩展资料：
整数的乘法运算满足：交换律，结合律，分配律，消去律。
随着数学的发展， 运算的对象从整数发展为更一般群。
群中的乘法运算不再要求满足交换律。 最有名的非交换例子，就是哈密尔顿发现的四元数群。 但是结合律仍然满足。
1.乘法交换律：，注：字母与字母相乘，乘号不用写，或者可以写成·。
2.乘法结合律：
3.乘法分配律：。
参考资料：百度百科：乘法分配律，百度百科：乘法
(a+b)*c=a*c+b*c，反之a*c+b*c=(a+b)*c，当然+号变-号也可以
比如12*88+12*12=12*（12+88）=12*100=1200
12*112=12*(100+12）=12*100+12*12=1200+144=1344
以上就是四年级分配率计算题的全部内容，乘法结合律：乘法结合律是乘法运算的一种运算定律。定义：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。乘法结合律：a×b×c=a×(b×c)乘法分配律：两个数相加(或相减)再乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数（减数）相乘,再把两个积相加（相减），得数不变。
