六年级上册作文提纲？以下是一个六年级上册第五单元作文提纲，主题是“忙”：一、引言 1、引入“忙”这个主题。2、描述人们在生活中忙忙碌碌的状态。3、强调“忙”在生活中的重要性。二、忙碌的原因 1、工作和学习压力。2、家庭和社交责任。3、个人兴趣和追求。4、社会期望和压力。5、忙碌对生活的影响。三、那么，六年级上册作文提纲？一起来了解一下吧。
六年级上册第三单元作文提纲怎么写如下：
1.开头：
抒发关于XX让自己生活变美好的感慨（可借助比喻、拟人、排比等手法）进行开篇。运用回忆，简单描述你的过去的生活与现在有什么差别，突出“更美好”三字。直接以你发现XX会让世界变唤历美好的某件事的起因？或是以当时的环境开头。
2.中间：
如果主题是某种品质，如诚实、奋斗、挫折等，可以以某件事情作为契机，叙述自己身上发生的，或从别处看见的，具体讲出XX是如何在这件事中体现出来。
如果是某种爱好，如阅读、旅行、音乐、绘画等，可以先引用一些这方面名人的例子证明自己的观点，再联合自身实际情况，谈谈有了XX后自己身上有哪些好的变化（思想上？行动上？生活、学习？）
注意：举事例时，如果是自己，写清有哪些快乐的，有意义的、好的变化，包括行为和心里。如果是看到的事例，描述清楚事情的起因、经过、结果，以及人物的动作、心理活动、语言等细节。
3.结尾：
可以描述自己的感受或感慨（排比、比喻、引用名人名言），总结全文。也可以表达自己对自己，对生活的美好期望。
六年级作文提纲怎么写如下：
人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记橡正镇得那一天发生的事……那天，要数学考试。
离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔，铅笔，橡皮……”还是不见尺子。
我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢？我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳。
我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办？这次百分之八十的题目都要用上尺清旁子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急。”
就在这时，杨诗祺看见我的样子，便跑过来关心地问：“韦祎然，你怎么了？”我着急地说：“我的尺子不见了，怎么办，要是现在去买肯定来不及，更何况我又没带钱，更不要说回家拿了。
怎么办呀……”她听完以后说：“原来是这么回事呀，这好办，交给我吧。
六年级上册第二单元作文提纲怎么写如下：
题目：
环保，我们共同的责任
引言：
环境问题日益严重，环保已成为全球共同关注的话题。本文将探讨环保的重要性，以及我们每个人在保护环境方面的责任。
背景介绍：
随着工业化和城市化的快速发展，环境污染和资源浪费问题越来越严重。空气污染、水污染、土地退化等环境问题给人类带来了巨大的灾难。环保不仅是对自然环境的保护，也是对我们自身健康的关注。
主要内容：
环保的基本概念和定义环保指的是采取一系列措施来保护和改善自然环境，以减少对人类和生物多样性的负面影响。环保包括节约资源、减少污染、保护动植物和生态系统等多个方面。
环保的重要性和必要性环境问题给人类带来了许多负面影响。例如，空气污染导致了呼吸道疾病和其他健康问题，水污染威胁着饮用水的安全，土地退化导致了土壤肥力下降和土地流失等问题。环保不仅是对自然环境的保护，也是对我们自身健康的关注。
只有通过环保措施，才能有效地减少污染和资源浪费，保护生态环境，维护人类槐尘赖以生存的地球家园。
这是六年级上册一单元的作文要求。可以以下面提纲的内容写：
1、文章的开头不要议论或阐述中心意思是什么，或者选取的字有什么含义，直接从一件具体事情的起因开始写（参照课文《盼》），或者从可以表达中心意思的人物特点开始写（参照习作例文《爸爸的计划》），也可以用总起句直接表达中心意思（参照课文芹猛《夏天的成长》）。
2、如果是选取不同事例来写，最好有详有略，不要平均分配笔墨。如果是选取事物（人物）的不同方面来写，请分段表达不同方面。
3、多描写，少叙述。
4、和文章的开头一样，结尾不要议论或阐述中心意思，顺着事情的起因、经过写下来，用事情的结果自然结尾。
从习作练习“小黑板”上选一个字（也可以在此之外另选），写生活中发生过的事，或者想象故事。
(1)选取的字只是中心意思的核心，但并不完全就代表了文章的中心意思，中心意思应该是可以概括出来的一句话。比如，某位同学写的是妈妈关爱自己的两件事，那么“暖”这个字，它只是要这位同学要表达的中心意思的核心，而中心意思则是“妈妈无私的关爱让我感受到了温暖”。
(2)这是一篇记实文章，不是先叙事后议论，或者先议论后叙事的文章。中心意思是通过那些具体、生动的描写语句表达出来，而嫌茄桥不是靠议纳首论或道理阐述表达出来。
以下是一个六年级上册第五单元作文提纲，主题是“忙”：
一、引言
1、引入“忙”这个主题。
2、描述人们在生活中忙忙碌碌的状态。
3、强调“忙”在生活中的重要性。
二、忙碌的原因
1、工作和学习压力。
2、家庭和社交责任。
3、个人兴趣和追求。
4、社会期望和压力。
5、忙碌对生活的影响。
三、忙碌的体现
1、时间安排紧密，缺乏休息和放松时间。
2、生活节奏快，容易感到焦虑和不安。
3、缺乏与家人和朋友的交流和陪伴。
4、忽略健康和身体需求，容易患病。
5、精神压力大，容易感到疲惫和无助。
四、如何应对忙碌洞键
1、合理安排时间，平衡工作、学习和生活。
2、学会放松自己，找到适当的休息和娱乐方式。
3、与家人和朋友保持联系，分享生活中的纳蔽巧喜怒哀乐。
4、注重身体健康，保持良好的作息和饮食习惯。
5、学会调整心态，保持积极乐观的态度。
五、总结
1、强调忙碌对生活的影响和重要性。
2、重申合理安排时间和放松自己的重要性。
3、呼吁人们不要被忙碌所控制，要学会享受生活。
写作文选题的技巧主要包括以下五个方面：
1、兴趣出发：选择自己感兴趣的主题可以激发写作的热情和动力，同时也可以提高写作的质量和效果。
以上就是六年级上册作文提纲的全部内容，1. 根据作文要求确定主题 首先，要明确作文的主题、形式和要求。主题可以是一个事件、一件事物、一段经历等等，要求可以是叙述、描写、议论、说明等等。2. 思考作文的大纲 确定主题之后，可以考虑作文的大纲，列出大概的思路和要点，包括引入、主题、细节、结论等，可采用脑图等方式进行记录。
